外語院?？荚囐Y源庫的建設(shè)現(xiàn)狀及對策分析

畢卓 李書同 周宇航

【摘 要】對于外語院校而言，外語水平測試成績被認(rèn)為是找工作的敲門磚，特別像英語專業(yè)八級，日語N1考試對于外語類院校都有要求，因此針對此類測試的考試資源庫的需求也較為迫切。外語院校在電子資源的配置上應(yīng)考慮引進(jìn)幫助學(xué)生應(yīng)對各類外語水平類測試的考試資源庫，以滿足學(xué)生多方面、多層次、全方位需求，然而各外語高校目前建設(shè)的考試資源庫現(xiàn)狀不盡相同。

【Abstract】For foreign language colleges and universities， the scores of foreign language proficiency test are considered to be a stepping stone to find a job， especially the tests of TEM-8 and Japanese grade N1 are required in foreign language colleges and universities. Therefore， the requirement of the examination resource bank for such tests is also urgent. Foreign language colleges and universities should consider introducing the examination resource bank to help students cope with foreign language proficiency tests in the allocation of electronic resources， so as to meet the needs of students in all aspects， multi-level and all-round. However， the status quo of the examination resource bank constructed by foreign language colleges and universities is of different level.

【關(guān)鍵詞】外語院校；電子資源；外語水平類測試；考試資源庫

【Keywords】 foreign language colleges and universities； electronic resources； foreign language proficiency test； examination resource bank

【中圖分類號】H319 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1673-1069（2018）07-0119-03

1 考試資源庫的內(nèi)涵及定義

考試資源庫是有效整合圖書館內(nèi)資源，為有語言類考試需求的考生提供一站式的信息服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)、研究、交流和協(xié)作的電子資源配置平臺?？荚囐Y源庫所提供的服務(wù)更加人性化，相比于傳統(tǒng)圖書館中考試書籍等資料，它打破了地域之間的限制，使考試信息，資源更具有時(shí)效性，學(xué)生不必做著數(shù)年前考試試題，而是得到新鮮的一手資料。對于外語院校而言，外語水平測試成績被認(rèn)為是找工作的敲門磚，特別像英語專業(yè)八級，日語N1考試對于外語類院校都有要求，因此針對此類測試應(yīng)運(yùn)而生的考試資源庫的需求也較為迫切，然而各外語高校建設(shè)的考試資源庫現(xiàn)狀不盡相同，筆者通過研究圖書館電子資源配置上考試資源庫內(nèi)容的建設(shè)程度，探索考試資源庫建設(shè)的必要條件。

2 考試資源庫建設(shè)必要條件

2.1 整合優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)考試數(shù)據(jù)庫

考試資源庫的建設(shè)迫切需要解決的問題是如何整合圖書館文獻(xiàn)資源和體現(xiàn)“一站式”服務(wù)。憑借外語院校圖書館內(nèi)外語文獻(xiàn)資源的優(yōu)勢，挖掘自身潛力，通過互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)分析和了解各專業(yè)學(xué)生考試需求，為各專業(yè)考生提供有針對性的電子資源輔導(dǎo)，同時(shí)需要結(jié)合本學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)及重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)考試資源庫，以專題的形式將各專業(yè)考試相關(guān)復(fù)習(xí)資料呈現(xiàn)在考生面前。[1]各外語院校電子圖書館需要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和需求，將信息資料經(jīng)過數(shù)字加工，以讀者所需的形式提供給讀者，如校內(nèi)精品共享課、專業(yè)公開課程、自主研發(fā)制作的教學(xué)課等視頻教學(xué)資源加入到考試資源庫中，建立具有學(xué)校特色的考試資源庫，以大連外國語大學(xué)為例，校內(nèi)視頻播放網(wǎng)站包含多種優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，音頻資源，方便各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)，但是網(wǎng)站內(nèi)的教學(xué)資源缺乏系統(tǒng)分類，與電子圖書館內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源缺乏緊密聯(lián)系，外語院校考試資源庫的建設(shè)需要整合各渠道教學(xué)資源，形成一套獨(dú)特而龐大的體系。

2.2 為考試資源庫搭建共享交流信息平臺

考試資源庫中共享信息交流平臺的建立核心是“以學(xué)生為中心”，營造和諧友善的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，也是為了整合了考試信息，集合考試資源，提供互利共享的考生交流平臺，是一種促進(jìn)學(xué)習(xí)、交流和研究的全新服務(wù)模式。如大連外國語大學(xué)的“大外外語共享平臺”，就是以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生提供圖書、期刊論文、報(bào)紙、視頻等多種載體的統(tǒng)一檢索與利用。該平臺還應(yīng)提供更多為學(xué)生可以交流與討論的空間。[2]交流共享信息平臺的建設(shè)主要是應(yīng)該通過校內(nèi)圖書館主頁，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)交流論壇和在線咨詢，及時(shí)收集和處理學(xué)生對于考試信息的需求和意見。

3 考試資源庫建設(shè)進(jìn)度

資源是考試資源庫建設(shè)的前提和基礎(chǔ)， 沒有資源作為基礎(chǔ)， 學(xué)習(xí)和服務(wù)就成為空話，各外語院校在考試資源庫的建設(shè)進(jìn)度上不盡相同。[3]以大連外國語大學(xué)為例，校內(nèi)圖書館擁有方正、超星、書生、金圖、美星、EBSCO等電子圖書，積累99萬冊，引進(jìn)了中國期刊網(wǎng)、EBSCO等中外文數(shù)據(jù)庫6種，試用各種全文數(shù)據(jù)庫20余個(gè)，自建特色數(shù)據(jù)庫10種，搜集整理網(wǎng)上虛擬資源30余種，這些都大大豐富了館藏?cái)?shù)字資源，成為館藏電子資源的重要補(bǔ)充。[4]筆者認(rèn)為， 大連外國語大學(xué)考試資源庫建設(shè)的第一步是認(rèn)真準(zhǔn)確地做好考試資源定位， 考試資源定位意即確定資源的內(nèi)容、 來源及外在服務(wù)表象。 分析大連外國語大學(xué)考試資源現(xiàn)狀， 在大連外國語大學(xué)數(shù)字圖書館下大致有以下10種電子學(xué)習(xí)資源：

①中科UMajor大學(xué)專業(yè)課學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫；

②新東方多媒體數(shù)據(jù)庫；

③環(huán)球英語多媒體數(shù)據(jù)庫；

④新東方互動(dòng)口語平臺；

⑤Cairn法語數(shù)據(jù)庫；

⑥阿拉伯語電子書；

⑦西班牙語期刊數(shù)據(jù)庫；

⑧EASTVIEW俄羅斯大全俄語數(shù)據(jù)庫；

⑨超星名師講壇；

⑩大外外語共享平臺；如果能有效利用好以上學(xué)習(xí)資源，它們對于外語院校語言類學(xué)習(xí)者的幫助是巨大的。（見表1）

4 結(jié)語

外語院校以電子圖書館為基礎(chǔ)建設(shè)的考試資源庫， 是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程教育事業(yè)形成質(zhì)的飛躍的系統(tǒng)工程。建立建成考試資源庫是將圖書館內(nèi)現(xiàn)有資源整合在一起，以幫助外語類院校學(xué)生更好通過專業(yè)考試為目的，知識服務(wù)為核心，通過全面整合電子圖書館的內(nèi)外部資源，滿足考生個(gè)性化需求，為外語類院校學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更加便捷的通道。[5]考試資源庫建設(shè)的最終目標(biāo)是提升數(shù)字圖書館品質(zhì)，擴(kuò)展圖書館資源范圍，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，為學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

【參考文獻(xiàn)】

【1】劉暉.高校圖書館電子資源評估研究—以石河子大學(xué)圖書館為例[J].科技視界，2016（10）：25.

【2】許竹萍，姜海，趙志強(qiáng) .基于 IC 理念的高校圖書館學(xué)習(xí)考試資源中心建設(shè)[J].圖書館學(xué)研究，2015（5）：43.

【3】陽國華.圖書館信息共享空間的建設(shè)[M]. 北京： 海洋出版社，2010.

【4】馬巍巍.論數(shù)字圖書館特色資源庫建設(shè)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2013（7）：66.

【5】許竹萍，姜海.基于 IC 理念構(gòu)建圖書館“知識實(shí)驗(yàn)室 K-lab”初探[J].圖書館學(xué)研究，2012（7）：81.