網(wǎng)紅招賢令，值得點(diǎn)贊

胡欣紅

前不久，一篇題為《招賢納士·興義民族師范學(xué)院招聘語(yǔ)言學(xué)博士》的文章意外刷屏。興義民族師范學(xué)院這所絕大多數(shù)人聞所未聞的學(xué)校，一時(shí)間成了“網(wǎng)紅”。

隨后傳出，發(fā)布招聘啟事的雷院長(zhǎng)被校方約談，原因是未經(jīng)人事招聘部門審核。不過(guò)，校方對(duì)雷院長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)也表示了肯定。再說(shuō)了，網(wǎng)友點(diǎn)贊這則招聘啟事，主要在于其實(shí)在的語(yǔ)言、樸實(shí)的文風(fēng)，讓人耳目一新。

在公眾印象中，招聘啟事通常都是官樣文章，無(wú)非是年齡、學(xué)歷、待遇等多種因素的排列組合而已，而興義民族師范學(xué)院的招聘啟事卻不按套路出牌，開(kāi)篇就坦白“學(xué)校很一般很一般”“人才引進(jìn)政策待遇一般”……一番自我調(diào)侃之后，又通俗風(fēng)趣地介紹了學(xué)校的情況以及要求：評(píng)職稱容易，工作壓力不大，是個(gè)不會(huì)出現(xiàn)“過(guò)勞死”的工作單位，想做學(xué)問(wèn)就可以快快樂(lè)樂(lè)做學(xué)問(wèn)，只問(wèn)耕耘不求收獲……

對(duì)于這樣一則超萌的“招賢令”，網(wǎng)友們紛紛驚呼“太可愛(ài)了”，忍不住為之轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，很快就達(dá)到了10萬(wàn)+。文末留言更是踴躍之極，向往之情溢于言表。招聘啟事發(fā)出后，已經(jīng)有北大博士、浙大博士后等多位優(yōu)秀人才來(lái)咨詢，甚至還有人類學(xué)博士也來(lái)詢問(wèn)。

其實(shí)，這則“招賢令”最讓人動(dòng)心的不光是它的詼諧幽默和接地氣，放在“搶人大戰(zhàn)”的大潮中審視，更在于體現(xiàn)了真誠(chéng)引才之道。

近年來(lái)，不見(jiàn)硝煙的“搶人大戰(zhàn)”席卷華夏大地，很多城市紛紛出臺(tái)一系列人才引進(jìn)政策。西安剛推出號(hào)稱“門檻最低、條件最優(yōu)厚的人才政策”，作出“500余名戶籍民警誓師，要打贏人才人口爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的表態(tài)，沈陽(yáng)就祭出了中專以上學(xué)歷“零門檻”落戶，求職免費(fèi)住人才驛站10天的新招。

送房、送錢、送戶口，創(chuàng)業(yè)資金支持、公共服務(wù)給力……政策力度之大前所未有。瘋狂搶人令人歡欣鼓舞之余，不少有識(shí)之士也紛紛提醒“搶人容易留人難”，擔(dān)憂因?yàn)槿狈罄m(xù)配套措施，最終功虧一簣。換言之，“搶人”不是一錘子買賣，花力氣引進(jìn)來(lái)，更要留得住，用得好。

留人、用人之道，可謂眾說(shuō)紛紜、莫衷一是：待遇留人，環(huán)境留人，事業(yè)留人，制度留人……無(wú)論是哪種方式，尊重人才、真誠(chéng)相待應(yīng)當(dāng)是基本原則。令人遺憾的是，不少地方熱衷于搶人時(shí)“發(fā)力”，為吸引更多人才，常常隱瞞一些問(wèn)題甚至過(guò)度“包裝”自己。人才來(lái)了之后，一旦發(fā)現(xiàn)被“忽悠”，內(nèi)心的感受可想而知。

此外，一些地方關(guān)注點(diǎn)側(cè)重于戶口、住房、薪酬等硬性條件，對(duì)于整體的人文、自然環(huán)境等軟性條件有所忽視。殊不知，對(duì)于真正的人才來(lái)說(shuō)，他們?cè)谶x擇職位時(shí)，除了考慮薪酬等硬杠杠，更多還會(huì)關(guān)注軟文化以及賦予的自由空間等。人才難得，各種看得見(jiàn)的“福利”，只是基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，而真正能吸引人才、留住人才的，更在于看不見(jiàn)的東西。較之物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，價(jià)值認(rèn)同、自我實(shí)現(xiàn)感更能打動(dòng)人心，為人才提供廣闊的舞臺(tái)和上升空間才能留得久。

從這個(gè)意義上講，興義民族師范學(xué)院的這則“網(wǎng)紅招賢令”，堪稱“搶人”的典范之作：既坦言了自己的不足，又突出了“快快樂(lè)樂(lè)做學(xué)問(wèn)”這個(gè)亮點(diǎn)，怎能不令人怦然心動(dòng)？正所謂：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)；以誠(chéng)相待，何憂無(wú)才！

（選自《錢江晚報(bào)》）

【評(píng)析】

一份別具一格的“網(wǎng)紅招賢令”，彰顯的不僅是真誠(chéng)與創(chuàng)意，更是對(duì)于人才的尊重。現(xiàn)實(shí)的“硬件吸引”的確是招攬人才的有力法寶，但“軟性條件”同樣也在這一過(guò)程中起著重要作用，以自身的實(shí)際特色吸引合適的人才，才能形成一個(gè)良性的人才流動(dòng)系統(tǒng)。興義民族師范學(xué)院就為我們做了很好的示范。