長(zhǎng)大后，我就成了你

摘要：心懷感恩，行中有愛(ài)。因?yàn)椋瑹釔?ài)這平凡的事業(yè)，所以在工作中幸福地成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：愛(ài)；萌芽；感恩；幸福

曾經(jīng)有這樣一個(gè)小女孩，由于無(wú)知，由于淘氣在上學(xué)路上誤吃農(nóng)藥，當(dāng)他的班主任劉老師發(fā)現(xiàn)他時(shí)，小女孩已經(jīng)臉色蒼白，不省人事，劉老師來(lái)不及將自己的女兒托付他人，就背著女孩趕往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的及時(shí)搶救，把女孩從死亡線上拉了回來(lái)，當(dāng)老師背著女孩回到學(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己年僅3歲的女兒，滿臉淚痕，蜷縮在樓道里，小手、小臉凍得通紅，劉老師潸然淚下，不住地低喃：“孩子，你受苦了，可媽媽救了小姐姐一命呀……”看著這一幕，一顆愛(ài)的種子悄悄地在小女孩的心里萌芽，小女孩含著眼淚暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大后我一定要成為您。這個(gè)女孩就是我，一個(gè)因感恩而選擇了教書無(wú)悔的小學(xué)老師。

1999年的那個(gè)秋天，我揣著一顆虔誠(chéng)的心，踏入教書這個(gè)平凡而又光輝的行業(yè)，劉老師的諄諄教誨和她那句“孩子，你受苦了，可媽媽救了小姐姐一命呀”這句話一直縈繞在我耳邊我激勵(lì)著我，在工作中，我認(rèn)真做好每件小事，向?qū)W生傳遞著愛(ài)與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容溫暖著每一個(gè)孩子的心靈。時(shí)間一長(zhǎng)孩子們都親切稱我為“凡媽媽”。

2011年，我班上來(lái)了一個(gè)眼神呆滯、走路一搖一擺的、孩子，他叫小曾。他總是一個(gè)人我行我素，郁郁寡歡，從不和班上其他孩子玩耍。一打聽，我才知道孩子患的是右邊肌群萎縮，伴有輕微的耳聾。這樣的孩子，自卑而又可憐，渴望被愛(ài)，卻又敏感多疑，愛(ài)這樣的孩子，需要我們教師付出更多的精力和耐心。面對(duì)這重重困難，我依然選擇不拋棄，不放棄，我要讓她走出陰暗，在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！于是，我在班上提出了一條激勵(lì)政策，誰(shuí)主動(dòng)和小曾玩，我就獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。上課時(shí)，我對(duì)他鼓勵(lì)幫助；下課時(shí)，我?guī)е屯瑢W(xué)們一起游戲；中午休息時(shí)，教小曾讀課文，認(rèn)生字……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他呆呆的臉上有了笑容，木訥的眼神泛起了光澤。

一學(xué)期過(guò)后，孩子?jì)寢尲?dòng)地給我打電話：“馬老師太感謝你了，沒(méi)想到我的孩子還有救！”這是一個(gè)曾經(jīng)絕望的母親，內(nèi)心最喜悅的聲音。同學(xué)們?cè)诤托≡黄鹕钪校w驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)，體會(huì)到了愛(ài)與感恩的幸福。兩年前，我從李渡小學(xué)調(diào)到十四小學(xué)時(shí)，我所教過(guò)的這個(gè)班的學(xué)生相約來(lái)到新學(xué)校來(lái)看我，有的拿著一束玫瑰花，有的提著一袋水果，最讓我難以忘懷的是，我收到了小曾的賀卡，幾個(gè)歪歪扭扭的字映入眼簾：馬老師，謝謝！我的淚水奪眶而出，那一刻，所有的艱辛，所有的委屈，所有的抱怨，都煙消云散；那一刻也讓我更加堅(jiān)信：真誠(chéng)的愛(ài)能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

2015年9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將“少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的重?fù)?dān)壓在我肩上時(shí)，一邊是學(xué)校少先隊(duì)工作，一邊是班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，加班加點(diǎn)已經(jīng)成了家常便飯。2017年“六一”我校為迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)，5月27日“陽(yáng)光AB劇互動(dòng)課堂”將第一次在室外進(jìn)行展演。“紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)也必須是5月27日舉行。活動(dòng)前后的幾個(gè)星期，我每天都是7點(diǎn)多鐘才回到家中，5月26日，老公告訴我：“爸爸進(jìn)行白內(nèi)障手術(shù)，今晚要陪爸爸，你記著晚上接女兒放學(xué)哦”。一頭扎進(jìn)排練隊(duì)伍的我，直到華燈初上，才想起女兒。我匆忙趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校門口已經(jīng)沒(méi)人了。我一下子慌了，背心的汗水，順著背脊往下流。平日里都是老公忙里忙外，今天就這點(diǎn)事，我都做不好。我慚愧萬(wàn)分，只期望女兒能自己回到家，我一路小跑，當(dāng)我打開門，看到女兒已經(jīng)趴在飯桌上睡著了，吃剩的面碗擺在一旁，我一下子哽咽了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我拍拍女兒，女兒揉揉惺忪的雙眼：“媽，你回來(lái)了，我去給你下面條。”我一把抱住女兒說(shuō)道“寶貝，對(duì)不起……？”“媽，沒(méi)事，你別擔(dān)心，我能照顧好自己。”看著懂事的女兒，我的內(nèi)心像打翻了五味瓶。夜?jié)u漸深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任；親人的理解、朋友的支持；領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助……讓我平凡的人生變得充盈，我曾被評(píng)為涪陵新區(qū)“優(yōu)秀班主任”、涪陵區(qū)“教壇新秀”、涪陵區(qū)“教學(xué)能手”、區(qū)級(jí)“骨干教師”，2016年，我執(zhí)教的《表達(dá)課》榮獲區(qū)級(jí)賽課“一等獎(jiǎng)”，同年我校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為“涪陵區(qū)最美隊(duì)禮示范大隊(duì)”……這一幕幕像電影一樣，在我腦海浮現(xiàn)，細(xì)細(xì)想來(lái)，三尺講臺(tái)，已經(jīng)成了我人生的鐘愛(ài)；平凡的人生，更將催發(fā)我感悟個(gè)中的樂(lè)趣。

回首二十年的從教之路，做為教師我一直感覺(jué)自己是幸福的、是充盈的，我會(huì)繼續(xù)保留這種幸福感，在新時(shí)期謹(jǐn)記習(xí)總書記的教導(dǎo)：爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師！

作者簡(jiǎn)介：馬忠凡，女，1979年12月出生，漢族，重慶涪陵人。漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，從事學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在教育、教學(xué)工作中，心中有愛(ài)，將愛(ài)的教育貫穿在自己的工作中。