腦洞無限，高校老師創意作業大PK

作文君：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”歲月無聲，韶華易逝，一轉眼，大家畢業了。相見時難別亦難，老師和同學們，都在開動腦筋，積極探索一個既具紀念意義，又具特色的畢業新方案。下面讓我們一起來感受一下那些令人心醉和驚艷的畢業方式，感受一下今年夏天最古典的花式送別方式吧！

【素材一】

最深情：將學生姓名串成賦

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。和古人深情送別有得一比的是安徽師范大學輔導員宮超。2018年6月25日上午，在歷史與社會學院2018屆畢業生歡送會上，輔導員宮超特地為大家朗誦了自己歷時3小時創作的《花津群英賦》，班級107位同學的名字包含其中：“昆山多美玉，花津盡收藏。玲琪玉柯，瑋瑤莉娟，言物之美好?！蔽牟芍橙?，文意之暗合，讓學生們感動不已，有兩個女生都哭了：“這是我畢業收到的最好的禮物，感覺很榮幸?！睂m超表示，學生離校的時間越來越近，有點離愁別緒，想想自己帶了這幾年的學生，在他們身上用了很多心思，花了很多精力，感情很深，“現在他們學有所成了，即將奔向所要去的地方，我就想著送個不一樣的禮物給他們。”

【小編感悟】用心的輔導員，串名成賦，使得這份令人動容的師生情誼綿延一生。即使畢業若干年后，讀起此賦，大家也還能記住名字，而不是“笑問客從何處來”。師者才氣的背后是一顆大愛之心：無論山高路遠，你永遠走在老師心里。

適用話題：兼容并包；才與愛；感動

【素材二】

最浪漫：“詩盲”班主任長詩寫盡三年事

今年畢業之際，有一個根本就不會寫詩的“詩盲”班主任，竟然一口氣給全班44名同學寫了一首洋洋灑灑的近千字長詩——《你們的好，是一個老師幸福人生最好的注腳》。全詩情真意切，如同電影，回憶了三年里她與學生之間的20件事，句句感人。她就是杭州天杭實驗學校初三（6）班的班主任鄭英。鄭英是全國優秀教師，初三（6）班她帶了3年，跟學生之間的感情非常深厚。她說這是她第一次寫詩，她也不知道寫成這個樣子算不算詩。但鄭英老師已然給學生送上了最浪漫的畢業禮物。普希金曾說：一切過去的，都會變成親切的懷念。

【小編感悟】有一句話，叫“憤怒出詩人”，是指當國家內憂外患之時，有志之士的怒吼可句句成詩。其實，還有一種情形，叫“熱愛出詩人”，比如鄭英老師，一個從未寫詩的人，面對自己的學生，竟將一腔熱愛化成了感人肺腑的詩句。在這個世界，有愛還有什么人間奇跡不能發生呢？

適用話題：珍惜；成長；靈感；真情；潛力

【素材三】

最暖心：撰寫379把折扇贈畢業生

夏日的炎熱，只是體表之感，而中國計量大學的這一幕，卻讓人十分暖心：在大四畢業生領取畢業證書當天，該?，F代科技學院379名畢業生，每人都收到了一把輔導員沈鈺書為他們“量身定制”的10寸折扇，且題有毛筆書寫的祝福語。為此，沈鈺書自費4000多元，耗時30天才完成。沈鈺書出生在有“湖筆之都”之稱的浙江湖州善璉鎮，從小就受到書法熏陶，平時工作之余也經常讀帖、臨帖。他表示，送書法折扇是希望學生能在用鍵盤打字之余，拿起毛筆，歷練心境。

【小編感悟】沈鈺書不僅花費4000多元購扇，還給畢業生逐個題詞，給每個畢業生以精神的激勵，這是最暖心的畢業紀念禮物，表達了老師對即將離開大學校園的學子們的關愛與祝福。相信有老師這樣用心良苦的“厚禮”相伴，學子們的內心也會滿是溫暖，保持警醒。

適用話題：傳統文化；用心；個性化；奉獻

【素材四】

最古典：畢業作業裝幀手工線裝書

武漢大學選修課《中國古典文獻學》這學期的一項作業，頗令人驚嘆：裝幀手工線裝書。《潛心閣書目》《食味齋吃書記》《道生書目》《縹緲閣書錄》……這些古色古香、制作考究、精當雅致的線裝書，都是由學生自己動手制作。任教該課程“85后”教師李寒光是北大古典文獻專業博士畢業，他表示，線裝書的制作需要經過裁紙、畫界欄、設計、謄寫、穿紙捻子、裁邊、穿線等二十道工序，而書的內容也是由學生運用版本、目錄學知識，擇所藏或所見圖書十余種，撮其大要，自行編撰。他希望學生能通過這一次的體驗，挑選有營養、有價值的書籍來閱讀，并且學會準確地處理參考文獻的羅列次序，理解《中國古典文獻學》這門課的現實意義。

【小編感悟】文獻學的內容比較生澀，李寒光別出心裁，采用學生喜聞樂見、貼近實際形式，進行了畢業作業測試。說實話，天底下讓中國的中小學生甚至大學生“喜聞樂做”的作業并不多。但李寒光老師布置的作業卻屬另類：首先，這是動手動腦的作業；其次，這是根據專業特點量身定做的作業；再次，這是返璞歸真的作業。教師布置作業的意義何在？就是要鍛煉學生的動手能力，培養并提升學生的創作能力。

適用話題：學習與實踐；考試；創意

（特約教師 陳瓊 楊衛民）