多給學生一點愛

李桂芝

摘 要 教育是培養人的事業，教師是培養人的專門勞動者，如何對待所培養點對象，是教師這一行業古今不進店話題。千百年來，對這一問題的思考和探索，衍生出一種崇高的教師職業道德，這就是熱愛學生。隨著社會的發展，這一道德要求已被視為當代教師應具備的職業品質。原蘇聯教育家贊科夫曾經說過：“當教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質就是熱愛兒童。”作為教師要勝任當代社會的教育工作，不僅要有精深的知識和較強的教育教學能力，還要有良好的職業道德。從事小學教學工作三十多年來，我也深深地體會到：要做好教育教學工作，必須關心學生，愛護學生，尊重學生，總之就是要多給學生一點愛。

關鍵詞 以情感人 多多理解 面向全體 慈心關愛

中圖分類號：G456 文獻標識碼：A

在中外教育發展史上，有無數的教育家、思想家都強調過教師要愛學生。記得一位哲學家說過：“愛是教育的基點，沒有愛就沒有教育”，是否愛自己的學生，實際上也就決定了我們教師教育工作的成敗，教師的愛可轉化為學生追求進步的巨大動力，是順利進行政治思想教育的重要條件，教師的愛能影響學生情感和個性的發展，同時還可激發學生智力活動的興趣，何況愛學生又是我們教師的行為準則呢。

沒有愛就沒有教育，孩子從家庭來到學校，老師就成為他們最親近的人，追求老師的愛，使自己成為老師心目中的好孩子，從而燃起自己自尊、自強、求知、進取之火。下面談一下自己多年教學工作的體會。

1以情感人

作為老師，要用自己的情感影響學生。情感是人對客觀事物態度的一種特殊的反映形式，它在人類的生活和實踐中起著巨大的作用情感具有很強的感染力，特別是與學生接觸最多的班主任，老師的情感對學生有著深刻的影響。老師對學生要傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生的良師益友。還有必須善于走進學生的情感世界，把自己當做學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，教師的言語、行為、情趣等是影響學生發展成就的關鍵因素。當學生遇到困難或出現學習緊張的時刻，老師的語言、神態如果充滿了智慧，感情愉悅，學生就會受到感染，甚至會士氣高昂，思維活躍，上進心更高。有一次，我們班數學單元測試成績很不理想，同學們情緒低落，我內心也很難過，但在他們面前，我沒有表現出來，而是以微笑、和藹的目光和行動鼓勵他們。真是“心有靈犀一點通”，同學們心領神會，精神振奮，學習積極性也更高了。

2多多理解

老師要理解學生。人們常說，理解就是愛，要真正地關心愛護學生，就必須理解學生，對學生的一舉一動，隨時都要保持高度的敏感，以一顆母親般的心去接近他們，體貼他們，及時地幫助他們排憂解難。我教過的班有這樣一個學生，他原本很聰明，可數學課上有一段時間不注意聽講，作業拖拖拉拉完不成，通過和他談心，了解到他的家境很好，爸媽是個體戶，在家庭的影響下，他認為學習數學沒有多大用處，只要會算賬，就能掙錢，針對他的模糊認識，我及時教育他，并利用數學知識，把估算、簡算等速算法應用到實際生活當中去，逐步讓他知道人類的生存、社會的進步和科學的發展，都離不開數學知識，從而使他認識到對數學知識知其然而不知其所以然，或知之甚少，將來對社會，對家庭都沒有什么用處。于是他改變了學習態度，上課認真聽講，不懂就問，作業也能按時完成了，成績很快跟上來，并成為優等生。

3面向全體

作為老師，必須面向全體學生，對后進生不能歧視。新學期開始，我在座次上進行了優差搭配，一幫一，以優帶差，使后進生向優生看齊，效果很好。有的后進生后進的原因不一樣，有的是智力較好，求知欲強，老師在教學生不能滿足他們的要求，于是他們便把多余的精力用在歪路上。我所教的班有個后進生，有一次我發現他愛好美術，字寫得也不錯，有一定的設計能力。我便把辦班級板報的任務交給了他，老師對他的尊重和信任激發了他的潛力，由于他和同學的團結努力，板報辦得別具一格，煥然一新，我在班上表揚了他，從此，他一改往日的消沉，開始積極向上。

4慈心關愛

作為老師要以慈母般的愛時時關心學生，給學生溫暖。我們學校離公路比較近，而且是交通要道，來往的車輛比較多，為了引起學生注意交通安全，我時時提醒他們，囑咐他們，并領他們學校了道路交通安全條例和日常行為規范，并在班內板報上設立了交通安全宣傳角，每周進行兩次學習。冬季到了，及時向學生進行冬季安全衛生教育，提醒他們添衣服，多喝水，預防感冒。有的同學感冒了，把水端到班里看著他喝下去……

有愛的付出，就有愛的回報，每當元旦到來，有些孩子就偷偷地把賀卡放在辦公桌上，上面還寫著；祝我們的老師在新的一年里，身體健康，事事順心！多么懂事的孩子啊，我怎么能不愛他們呢？

總之，教育的本質是愛。在學校教育工作中，教師只有懂得愛自己的學生，才能有巨大的熱情去愛事業，進而在事業上取得成功。教育工作是一項充滿挑戰性又具有愛心的工作，教師要不斷地完善自己。同時還要不斷致力于自我教育，才能教育好別人。作為一名小學教師，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺，讓學生在師愛中快樂學習、健康成長、全面發展。只有真正地向園丁一樣精心培養愛護百花園中的每一刻稚嫩的幼苗，真正把全班每一個孩子的成長都記掛在自己的心上，才能使全體學生都得到健康成長，從而迎來百花吐艷的滿園春色。