領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員：科普的重要示范

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)籌和貫徹落實(shí)黨和國家方針政策的重任，是社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的確定者和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，他們的科學(xué)素質(zhì)在一定程度上影響著其決策的理念、能力、方式和水平，進(jìn)而影響到整個(gè)國家、地區(qū)、部門或者一個(gè)單位的發(fā)展。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展日新月異，社會(huì)事務(wù)與各種問題日益增多，愈加復(fù)雜，更需要領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員具備相應(yīng)的科學(xué)素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，運(yùn)用科學(xué)思維與方法，來化解面臨的新問題新情況，以有效地進(jìn)行社會(huì)管理、服務(wù)群眾，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展保駕護(hù)航，推進(jìn)社會(huì)文明、進(jìn)步與和諧，更好地滿足人民日益增長的美好生活需要。

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)亟待提升

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》中，公務(wù)員作為四大重點(diǎn)科普人群之一，可以說是四大重點(diǎn)科普人群的重中之重。領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員是否具備一定的科學(xué)素質(zhì)之所以非常重要，是因?yàn)樗麄兊目茖W(xué)素質(zhì)的提升以及他們的科學(xué)素質(zhì)水平如何，不僅會(huì)對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)產(chǎn)生較大影響，而且在整個(gè)社會(huì)中具有重要的示范作用。

在不少人的印象中，領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員應(yīng)該是科學(xué)素質(zhì)較高的一個(gè)群體，因?yàn)檫@個(gè)群體，有著較高的學(xué)歷，并且有著較多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但事實(shí)上，情況并不像我們想象的那么樂觀。

領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員日常工作的繁忙程度，超出了一般人的認(rèn)知，特別是基層的公務(wù)員，更是事務(wù)纏身，常常處于疲于奔命的狀態(tài)。在這樣的繁忙和壓力下，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)被嚴(yán)重壓縮，甚至不能保證。除了在職期間的培訓(xùn)和組織安排的學(xué)習(xí)外，在忙碌的工作和應(yīng)付各種瑣事后，學(xué)習(xí)也就很難得到堅(jiān)持。而科學(xué)素質(zhì)的提升主要來自于不斷的學(xué)習(xí)，因此，保證領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員群體持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能穩(wěn)定提升他們的科學(xué)素質(zhì)。

在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，新知識(shí)和新技術(shù)的發(fā)展一日千里。黨的十九大提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員具備科學(xué)素質(zhì)提出了新的要求。我們知道，隨著創(chuàng)新步伐越來越快，知識(shí)激增，我們?cè)?jīng)學(xué)過和掌握的知識(shí)，有些很快過時(shí)，不熟悉的東西越來越多。人們經(jīng)常淹沒在信息的海洋中，反而對(duì)科技最新動(dòng)態(tài)茫然不知。尤其是對(duì)于一些領(lǐng)導(dǎo)干部來說，一方面知識(shí)經(jīng)驗(yàn)老化，一方面又擁有很大的決策權(quán)，一旦決策失誤，就會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)是否適應(yīng)形勢的要求、崗位的標(biāo)準(zhǔn)和群眾的期待，不僅是個(gè)人的問題，還事關(guān)一個(gè)地方的科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展快慢，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗。

提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的主要途徑

提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)要突出針對(duì)性，根據(jù)他們的特點(diǎn)普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，突出弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法。重點(diǎn)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念的自覺性和科學(xué)決策的能力，調(diào)動(dòng)他們提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力。

提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)，首先要強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是習(xí)近平總書記系列重要講話精神等科學(xué)理論的教育，宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，開展科技革命、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等前沿科技知識(shí)的專題教育，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)科技知識(shí)、科學(xué)方法的培訓(xùn)和科學(xué)思想、科學(xué)精神的培養(yǎng)。

其次加強(qiáng)培訓(xùn)，經(jīng)常地不間斷地對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，將科研機(jī)構(gòu)、高校、科普單位的優(yōu)質(zhì)科普資源融入到培訓(xùn)中，并運(yùn)用新技術(shù)、新媒體等擴(kuò)大培訓(xùn)效果。同時(shí)，結(jié)合培訓(xùn)，可以到科技場館、科研單位、高技術(shù)公司等參觀學(xué)習(xí)，使培訓(xùn)的效果達(dá)到最大。

第三是在領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、考核和公務(wù)員錄用中，加大科學(xué)素質(zhì)的內(nèi)容。近些年的公務(wù)員考試熱持續(xù)不斷，吸引了大批的青年加入到公務(wù)員考試大軍中，因此，在公務(wù)員錄用中增加科學(xué)相關(guān)知識(shí)，所有參加公務(wù)員考試的人將會(huì)主動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，也能引導(dǎo)、激勵(lì)公務(wù)員更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，自覺提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

通過領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員感興趣的、易于接受的方法，強(qiáng)化他們的科學(xué)素質(zhì)，使領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員更好地貫徹實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。（整理/張波編輯/高緯時(shí)）