我能做到，你也能

海倫·多德

我開(kāi)始寫作較晚，至今，能完成一些作品，要?dú)w功于上帝、我的丈夫、父母和其他親人。然而，在上學(xué)之初，我卻是一個(gè)不理解規(guī)則的人。

上學(xué)的第一天，我不清楚老師對(duì)我的期望，只是坐在課桌前一個(gè)勁兒地哭，或者咬橡皮、蠟筆。當(dāng)我升入更高的年級(jí)，我仍然不知道我需要做得更好。

讀二年級(jí)時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)加法運(yùn)算，老師沒(méi)少打擊我。四年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)我的理解速度太慢。七年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)我太容易放棄，將一事無(wú)成。八年級(jí)時(shí)，老師讀完我的一篇好故事后，把作文本擲在地上，說(shuō)我肯定在騙人，那不可能是我的故事，我沒(méi)聰明到可以寫那么聰明的東西！十年級(jí)時(shí)，打字老師告訴我：“你永遠(yuǎn)做不了打字員！”

今天，這些話言猶在耳，我很想對(duì)老師們說(shuō)幾句話。我要告訴二年級(jí)的懷特夫人，成年后，我做過(guò)一段時(shí)間的會(huì)計(jì)工作。我要對(duì)四年級(jí)的羅賓遜老師說(shuō)，或許，一條知識(shí)到達(dá)我大腦的速度緩慢，但知識(shí)是永久性的。我要感謝七年級(jí)的麥肯齊先生，也許是他的話起了作用，我找了一位永不言棄之人做伴侶，他支持我在事業(yè)上堅(jiān)持到底。我想對(duì)八年級(jí)的喬丹夫人說(shuō)，我不僅寫了許多故事，還寫詩(shī)歌，而且出版了一本書。十年級(jí)的楊德夫人，我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)秘書，現(xiàn)在每天都會(huì)打字。

當(dāng)生活投給我們箭或匕首時(shí)，勿猶豫、勿動(dòng)搖，不必過(guò)于強(qiáng)調(diào)那是蒙受恥辱。任何人，包括老師，都非圣人，他們不能在我們的成長(zhǎng)道路上對(duì)我們宣判死刑。讓你的眼睛看向前方，依然自信地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

我能做到，你也能！