影響高校學生體育選項課選課因素分析

劉奇龍

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2018）05-186-01

摘要 隨著教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》頒布實施以來，各高校體育選項課全面普及，我國各高校體育課程改革步伐不斷加快，體育教學內容日趨豐富，選項課程日漸增多，取得了較好的成果。但在實踐過程中，由于學校體育的管理、經費的投入、體育師資的數量與質量、學生的體育基礎與體質狀況、學校體育的發展速度與水平等方面存在極大的地區差異和學生個體差異，導致目前大部分選項課無法達到預期的目的，針對這一現狀，本文以高校學生作為研究對象進行調查，了解影響學生體育選項課的影響因素。探究適合高校育選項課課程改革的模式，為正在進行的體育課程改革提供參考和借鑒，解決高職院校體育課程存在的問題，有利于提高體育教學質量，對完善和發展體育選項課提供一定的理論參考。

關鍵字 體育選項課 影響因素

一、前言

開展體育選項課就是根據自身條件和興趣愛好、自主選擇課程內容、自主選擇任課教師、自主選擇上課時間。與常規體育課相比，具有更大的選擇空間、更寬松的學習環境和更加靈活的考試方法，對提高學生對體育運動的興趣愛好，充分發展學生個性，增強體質，掌握技能，養成鍛煉身體的習慣和終身體育的能力打下良好的基礎。

但在實踐過程中，由于學校體育的管理、經費的投入、體育師資的數量與質量、學生的體育基礎與體質狀況、學校體育的發展速度與水平等方面存在極大的地區差異和學生個體差異，導致目前大部分選項課無法達到預期的目的。從現實來看，當前的高校體育教學中，

也存在著一系列亟待解決的問題，如：學生對體育課興趣不足，學校對體育課重視程度不夠，體育課僅僅充當其他課程的陪襯角色，學校、老師和學生對體育課缺乏正確的理解和認識、體育課程效果不明顯等等，正是這些問題的存在使得高校體育課程改革變得尤其迫切。

二、研究方法

（一）研究方法

1.文獻法

通過文獻檢索，期刊查詢，圖書館查閱等方式，查閱了國內有關體育選項課方面的論文及文獻資料，全面了解本研究領域的現狀和前沿動態，為本研究提供理論依據。

2.邏輯分析法

運用歸納法對相關資料進行整理與分析，對研究資料進行邏輯梳理，找出研究對象內在的聯系，從而得出結論。

三、研究結果與分析

（一）對體育選項課按興趣分班的態度分析

分析得出絕大多數學生還是比較贊同這種選課形式。實行學生自主選課，學生可以根據自己的興趣愛好選擇自己喜歡的課程，在對學生進行調查問卷中問到是否贊同體育選項課按興趣分班，有很多的學生贊同按興趣分班上課，有極少數的學生不贊同按興趣分班上課。

（二）對學校體育設備情況的分析

目前我校田徑場塑膠場地一個，個別跑道受到不同程度的損壞，對學生上課還是會受到影響；足球場地一個，籃球場共八個，排球場地兩個，因為學生多，大部分場地還是不能滿足學生的需要。學校在開設體育項目時受到體育設備情況和場地器材的限制，無法滿足部分學生興趣的需要。

場地器材是體育選項課的重要條件，它不但會影響體育選項課運動項目的設置，限制該選項的選修人數，而且也影響學生對某一項目參與的積極性。

（三）任課教師對學生參加體育選項課影響的分析

任課教師對學生參加體育選項課的影響占有很大分量。學校要增加體育教師的數量和提高體育教師的專業水平。學生選擇他們心目中的教師是有敬業精神，能關心、愛護學生；課堂教學經驗豐富，組織能力強；這就要求學校培養高素質的專業教師，調整師資專業結構，提高選項課的含金量，學校派教師外出進修時應根據課程需求去進修，改善現有教師的專業結構，不斷提高教師的專業技術水平。教師自身要不斷更新知識，充實自己的專業知識和專業素養。

四、結論與建議

（一）結論

1.學校體育設備情況緊張，場地設施達不到要求，教師的水平和數量不足對學生選項課和體育鍛煉也有一定的限制。

2.學校所開設的體育選項課程太少，好多新興課程因為一些限制性因素而沒能正常開展，影響了學生的個性發展。

3.學生對體育選項課的認識不夠。

（二）建議

1.開設形式多樣的體育選項新項目

體育選項課的課程設置在條件不斷改善的前提下，采取動態創新，多開設一些新興、時尚的項目，擴展場地和體育器材的數量，提高場地器材利用率和使用功能。按照學生的興趣分類進行體育選項課，學校要注重因材施教。增加一些學生喜歡的運動項目，營造輕松愉快的體育課氛圍。

2.增加體育鍛煉時間，組織選項課活動

充分利用上課時間，給予學生充足時間讓學生練習學過的技能。學校多組織選項課的學習活動，例如：男女生籃球賽、排球賽、健美操比賽等，提高學生學習選項課的積極性。

3.提高教師的專業水平和教學藝術

提高教師的專業水平和教學藝術是當務之急，學生需要什么就要教什么，客觀上給教師增加了難度，因此提高教師的專業水準，真正適應教學的需要是擺在許多高校體育教師面前的難題，特別是開設多門選項課的教師，門數越多難度越大。學校要給教師提供學習的機會，讓教師有提高自己的時間、空間，完善和鞏固選項課教師的師資資源建設，才能保證有足夠的教師專業水準達到教學的要求。

4.加大體育設施建設，提高學生的選項課鍛煉熱情

加大體育設施建設為學生提供高水準平臺，學校應該在體育硬件設施體育場館方面的資金投入加大，有很多學生在選項時往往流露出一種無奈的情緒。學校如果能夠為學生提供一些方便的體育場所，這樣學生擁有了更高水準的活動平臺，不但會積極踴躍地參加體育運動，對于豐富學生的課余生活又是一個既健康又環保的方式。