誠信的路，我們一起走

蔡紅娟

“交給孩子一生有用的東西”是新教育的核心理念，在新的教育理念引領下，學校結合實際，推出“每月一事”，我們1408班又結合班級實際，確定了六月份的主題—誠信。

一、明確主題階段

在六月份的第一天，筆者告訴全班同學，我們本月的主題為“誠信”。同學們聽后，有些不以為意，露出一些失望的表情，可能大家覺得這是一個老生常談的問題，不值得繼續探討。筆者和同學們深入交流了以下問題：你覺得誠信重要嗎？誠信與我們的生活息息相關嗎？你認為現在的人缺乏誠信嗎？為什么？通過交流，大家都認識到了確立誠信主題的必要性，并且對于本月主題活動也充滿了好奇—會以什么樣的形式來推進這個主題呢？

二、主題推進階段

為了深入推進本月的主題活動，筆者在學生中確立了“誠信很重要，我要講誠信”的核心理念，并和班級學生干部一起討論、商量，最后組織并開展了以下活動。

1.誠信大調查

筆者從網上搜索了一些問卷資料，結合班級實際情況，制作了調查問卷進行無記名調查，要求真實不虛假。調查的問題有：你認為你的誠信水準是什么？對于學生考試作弊的問題，你怎么看？你會被那些拾金不昧的故事感動嗎？通常你答應朋友做某事后，你怎么做？等等。共20題，分為單選、多選、問答等形式。完成后，由班長和副班長認真研讀每一份問卷，針對調查的結果進行書面總結，并在班級中進行匯報。從調查表中看到，大多數同學都認為誠信是一種重要的、必不可少的品質，但是在生活和學習中存在著或多或少的不誠信表現，比如抄作業、作弊等行為。開展這項活動的目的是了解班級中學生的誠信現狀，并由此針對性地開展一系列的活動。

2.誠信主題閱讀

閱讀是每個月主題活動的第一步，誠信主題閱讀包括名言、故事、詩歌三個方面。筆者從網上搜集了這些資料，組合成一份“誠信閱讀”頁，發給學生。其中，《我們呼喚誠信》《我是人類的美好品德》等是歌頌誠信的有名的詩歌；《商鞅立木為信》《烽火戲諸侯》等講述的是是否信守承諾的故事；“失足，你可能馬上站起來，失信，你也許永難挽回。—富蘭克林”“人背信則名不達。—劉向”等是一些有關誠信的名言警句；“一言九鼎”“信誓旦旦”等是一些有關誠信的成語。主題閱讀增加了學生們的閱讀儲備，同時也為接下來的活動推進做好鋪墊。

3.誠信名言大搜集

學生們通過各種途徑，搜集古今中外的誠信名言，并制作成名言條張貼在教室的墻壁上。看看學生們精心選擇的名言：言不信者，行不果。—墨子；信用是難得易失的，費十年功夫積累的信用，往往由于一時的言行而失掉。—池田大作；誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。—艾琳·卡瑟；走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。—高爾基。這些張貼在教室各處的誠信名言，被設計成各種形狀、各種顏色，吸引了大家的注意力，課間大家在這些名言條前駐足觀看，品頭論足。通過這些名言，更多的學生了解了誠信的重要性。

4.誠信故事表演賽

這項活動以學習小組為單位，每個學習小組都準備了一個誠信故事，利用班會課的時間，進行故事表演比賽。這些故事有的體現了誠信的重要性，有的體現了擁有誠信后得到的益處，有的體現了失去誠信后的可悲下場等。因為是比賽，筆者邀請了班級任課老師以及班級學生代表作為評委，最后評出了一、二、三等獎，并頒發了獎狀和獎品。通過講故事比賽，同學們更加了解了誠信的重要性，同時也了解了在生活中要做到處處講誠信不容易，但是，良好的品質終將帶來益處。

5.學唱誠信歌曲

音樂課上，筆者和音樂老師配合，教學生學唱了誠信歌曲—《誠信》：人性之美，莫過于誠，誠為一切善法之源。人性之貴，莫過于信，信是人生立世之本。學道存乎信，立信存乎誠，信為道源功德母。學道存乎信，立信存乎誠，長養一切諸善根。這首歌曲歌詞帶有古文色彩，曲調也很婉轉動聽，學生們花費一節音樂課的時間，學會了這首歌，課間也能聽到學生們在哼著這首歌曲。

6.評選誠信榜樣

榜樣的力量是無窮的，為此，我們班級設立了誠信榜樣的評比活動，評選條件：①思想端正，誠實守信，孝順父母，尊敬師長，團結同學，熱愛學校，關心集體，助人為樂。②講文明，有禮貌，有愛心，無違反校規校紀現象發生。每個同學對照條件，進行申報，最后根據申報情況，由班委和班主任共同決定評選出誠信榜樣10人，并頒發了證書。

三、總結反思階段

六月份很快就要過去了，本月的誠信主題也將告一段落，學生們在這一個月中有什么收獲，是否達到了預期的效果，在最后的總結反思階段，筆者又推出了兩項活動。

1.誠信征文評比

征文活動主題為“誠信鑄就品質，誠信決定未來”。征文作品題材不限，題目自擬，以“守信為榮，失信為恥”為主題，表達自己的真實感受，語言精練、優美、生動，富有感染力；內容要求積極向上，健康活潑，字數一般控制在1000字以內。學生們的作文形式一般為記敘文，少數為議論文，介紹了身邊的誠信故事，夾敘夾議，談了對誠信的認識，我們中學生能做些什么來體現誠信等等。一位學生在作文中寫道：誠信，猶如春天七彩的陽光，它能讓蝴蝶滿山翩翩；誠信，猶如夜空中的一輪明月，它用清輝驅盡人間的陰影；誠信，猶如黑夜里的一盞明燈，它能讓迷失的行人找到人生的歸宿。還有學生寫道：為人處世需要誠信，企業發展需要誠信。我們在校園學習和生活也同樣需要誠信。我們在與朋友交往時，哪怕是多么瑣碎的承諾也應遵守信用；我們在與同學相處時，無論是多么繁雜的誤解，也應坦誠相待；我們在工作、學習和生活中，一定要抵制那些可恥的有失誠信的行為。在和學生代表一起初選之后，筆者和語文老師再從中選出較優秀的6篇，評為一、二、三等獎，頒發了獎狀獎品，并將這些獲獎作品打印好后張貼在教室的宣傳欄中。誠信征文評比活動，更加深入地將“誠信”二字植入了學生的腦海。

2.主題班會畫句號

在六月份最后一個星期的班會課上，我們的班會主題為《誠信在你我身邊》。上課伊始，全體同學合唱歌曲《誠信》，班會分為七大板塊：①我看誠信。將每個學生記住的誠信名言拿出來和大家分享，并簡要談談對此名言的看法或想法。②誠信故事。請故事表演中的獲獎選手再次登臺，表演誠信故事。③誠信詩歌。以小組為單位，朗誦誠信詩歌。④誠信辨析。通過設置各種情境，請學生們辨析在這種情況下，應該怎么做。⑤誠信體驗。請學生們說說在生活和學習中遇到的各種誠信的故事，并談談對此事的看法。⑥誠信宣誓。在主持人的帶領下，一起宣誓—以誠信換取誠信，以誠信收獲成功。用誠信開啟知識之窗，用誠信鼓起上進之帆。⑦誠信簽名。全體同學在宣誓板上莊重地簽下自己的名字，表明自己做一個誠信之人的決心。主題班會為本月的誠信主題活動畫上了圓滿的句號。

一個月的主題活動結束了，學生們在這一個月里感悟誠信，實踐誠信，真正認識到誠信的重要性。當然，本次活動還有很多不足之處，比如沒有讓學生找找身邊的誠信故事等，但是我們在這一個月中的確收獲了很多，筆者和學生們一起在研究中思考，在實踐中感知，在反思中收獲！