國防教育中軍事體育訓(xùn)練現(xiàn)狀及對策研究

梁民杰

中圖分類號：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2018）05-093-01

摘要 在我國當(dāng)前的國防教育中，軍事體育越來越成為培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才必不可少的一部分。一方面，軍事體育在我國軍事部隊的建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來越大。它具備提高軍事人員身體素質(zhì)的獨特功能和廣泛的社會價值。當(dāng)下我國的國防現(xiàn)代化教育取得了重大的改革成果，軍事體育就是對人的改革的其中一項；另一方面，通過軍事體育的開展，它可以使軍事人員終身受益，更好的形成國防意識，使愛國主義得到更好的貫徹。

關(guān)鍵詞 軍事體育 國防教育

一、引言

在國防教育中軍事體育的重要性和作用，是由軍隊優(yōu)秀程度所決定的。從近些年國家對軍事體育的重視程度上來看，軍事體育已經(jīng)成為國防教育中必不可少的一部分，是部隊建設(shè)和社會形勢所需要的。在當(dāng)今的國際條件下，為了緊跟國際軍隊改革的步伐，我國的國防教育也正在快速轉(zhuǎn)變。當(dāng)下的國防教育不單單是為了增強軍事人員的作戰(zhàn)能力目前軍事體育訓(xùn)練仍存在很多問題，如何更好的解決這些問題對我國的國防教育意義深遠(yuǎn)。

二、軍事體育訓(xùn)練中的問題

（一）思想認(rèn)識錯誤

在當(dāng)下戰(zhàn)爭中，信息化戰(zhàn)爭越來越重要。有的人認(rèn)為軍事體育訓(xùn)練可以不用進(jìn)行，因為軍事體育訓(xùn)練對抗性強，體力損耗大在訓(xùn)練中可能受到傷害。所以一些人認(rèn)為軍事體育訓(xùn)練已經(jīng)被時代所淘汰。這也導(dǎo)致有些軍事單位的軍事體育訓(xùn)練就成了“應(yīng)付式”。有這樣的想法人雖然只有少數(shù)，但這種錯誤的思想必須引起重視。

（二）訓(xùn)練方式不合

有部分軍事院校和單位意味的追求訓(xùn)練結(jié)果，上級要求的是達(dá)標(biāo)率和合格率，這些單位就訓(xùn)練粗魯，沒有合理的計劃安排，不能因人而異意味的只注重結(jié)果。這就導(dǎo)致了是一些體能較差的學(xué)員因為訓(xùn)練強度大而導(dǎo)致過度勞累使其可能在訓(xùn)練中出現(xiàn)傷病。這樣久而久之不但使訓(xùn)練達(dá)不到應(yīng)有的效果還會使部分學(xué)員的身體上的傷病終身得不到康復(fù)。

（三）訓(xùn)練內(nèi)容不夠完善

現(xiàn)如今所實施的《軍人體能標(biāo)準(zhǔn)》與現(xiàn)代化的軍事體能標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距。其分類標(biāo)準(zhǔn)和指引性不能達(dá)到現(xiàn)代情況下的標(biāo)準(zhǔn)，無法全面的包含各個階段、兵種和不同種類的士兵，還沒有建立起全面體現(xiàn)戰(zhàn)爭要求的訓(xùn)練內(nèi)容。符合各兵種任務(wù)要求的訓(xùn)練項目也不充分。軍事體育訓(xùn)練的目的是為了適應(yīng)戰(zhàn)爭的需要。

（四）管理機制不健全

是否能扎實有效的進(jìn)行軍事體育訓(xùn)練，不僅需要提高思想認(rèn)識，更需要建立健全管理機制和嚴(yán)格的管理制度。目前我國對軍事體育訓(xùn)練的管理制度混亂，條理性不清而且比較落后。雖然有一些管理法規(guī)但是執(zhí)行不夠徹底，約束力低，而且比較欠缺相對應(yīng)的規(guī)章政策。這也使很多單位仍然沿用老辦法導(dǎo)致了學(xué)員訓(xùn)練熱情比較低，訓(xùn)練效果不是很明顯。

三、解決以上軍事訓(xùn)練的對策

（一）提高思想認(rèn)識，加強教育引導(dǎo)

對于學(xué)員中產(chǎn)生的軍事體育訓(xùn)練落后，應(yīng)該被淘汰這樣的說法，一方面應(yīng)該加強對此類學(xué)員的心理輔導(dǎo)，使學(xué)員用正確的心態(tài)面對軍事體育訓(xùn)練。同時提高對基礎(chǔ)軍事理論的學(xué)習(xí)，提高學(xué)員軍事技能，找準(zhǔn)關(guān)鍵點使其從源頭上改變對軍事體育訓(xùn)練的認(rèn)識；另一方面要結(jié)合實際的戰(zhàn)爭經(jīng)驗，使學(xué)員正確認(rèn)識到只有過硬的軍事體育訓(xùn)練才能更好打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭。

（二）改變訓(xùn)練模式，提升訓(xùn)練成果

提升軍事體育訓(xùn)練的現(xiàn)代化水平，努力改革創(chuàng)新。訓(xùn)練過程中可以有針對性的進(jìn)行分層分組訓(xùn)練。這就需要教導(dǎo)員要準(zhǔn)確的了解每個學(xué)員的身體素質(zhì)和個人特點。提高在軍事訓(xùn)練中對學(xué)員的針對性，努力做到因人而異制定不同的訓(xùn)練計劃，真正的使每個學(xué)員通過軍事體育訓(xùn)練其自身的身體素質(zhì)得到提升。此外還要制定出科學(xué)合理的體育訓(xùn)練計劃，使每個學(xué)員在不同的階段完成不同的訓(xùn)練任務(wù)。確保軍事體育訓(xùn)練長久的保持下去，一步一個腳印的提升學(xué)員的軍事素質(zhì)。

（三）科學(xué)合理的制定訓(xùn)練內(nèi)容

發(fā)展和提高軍事體育訓(xùn)練的內(nèi)容，一定要根據(jù)國家在新時代下的強軍目標(biāo)、緊跟時代發(fā)展、適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭同時還要遵從實際戰(zhàn)爭中的特點和要求。努力使軍事體育訓(xùn)練內(nèi)容得到優(yōu)化，訓(xùn)練模式得到轉(zhuǎn)變。并在訓(xùn)練過程中努力使訓(xùn)練內(nèi)容更加合理化、科學(xué)化更貼近實戰(zhàn)要求，進(jìn)而實現(xiàn)訓(xùn)練效果最大化。

（四）完善軍事體育訓(xùn)練過程各項規(guī)章制度和管理機制

想要使軍事體育訓(xùn)練的結(jié)果得到提升，離不開嚴(yán)格的規(guī)章制度和管理機制。建立健全相應(yīng)的法律條文和規(guī)章制度，優(yōu)化管理機制，真正做到獎罰分明，一切訓(xùn)練都要有章可依、有法可尋。提高軍事體育訓(xùn)練的組織和領(lǐng)導(dǎo)力，建立有效的軍事體育訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)管理機制，確保軍事體育訓(xùn)練的合理性和科學(xué)l生得到長期穩(wěn)定的發(fā)展下去。

四、總結(jié)

軍事體育訓(xùn)練不僅能提升部隊官兵的軍事技能，增強身體素質(zhì)，提高生存技能還可以磨煉人的意志。同時軍事體育訓(xùn)練也是國防教育重要的組成部分，軍事體育訓(xùn)練的過程就是在教育學(xué)員國防安全對一個國家的重要性，同時還可以提高維護(hù)國家尊嚴(yán)保衛(wèi)國家安全的認(rèn)識。軍事體育訓(xùn)練也是為了培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人員不可缺少的重要成分。在高等軍事院校和部隊中通過軍事體育教育對國防教育起到了催進(jìn)作用，同時國防教育又包含了軍事體育訓(xùn)練。軍事體育訓(xùn)練不僅使部隊官兵和軍事院校國防教育內(nèi)容得到了加深，而且使國防教育形式的一種創(chuàng)新和變革。