巧選材，深挖掘

黃松海

寫記敘文，不僅要用一雙慧眼去捕捉精彩的素材，而且還要善于思考，進行由此及彼、由表及里、由具體到抽象的深入思考與分析，發(fā)掘出生活中的閃光點，悟出素材的深刻意蘊。因此，寫作之時，我們要做到巧選材，深挖掘，讓我們的作文源于生活，又高于生活，步入“意高而文勝”的境界！

【美文導(dǎo)航】

明亮

梅子涵

所有的路都變了，寬了，許多土路都變成了水泥路，但是路上總是還會有“蹲著”的人，白天和黑夜，困苦和艱辛。

你看看，這么熱的下午，她還戴著草帽，蹲在路邊的草坪上拔草，“你拔草啊？”她抬起頭看向我。“怎么就你一個人拔？”她說：“我承包的。”我指著長長一片草地：“這都是你承包的？”她指了指遠處的紅綠燈：“一直到那兒。”她的襯衣已濕透。“那他們每個月給你多少錢？”“850。”她是外地口音，這是在去上海的一條路上，而且是2015年，她說850的時候聲音很低，沒有一點兒火氣。我?guī)退瘟藥卓貌荩缓蟊阕吡耍乙?S店開回在保養(yǎng)的藍車。我知道，倘若魯迅先生像我這樣蹲下和詢問，必定會在他的文章里說出一通諷刺的話，而且句句深刻，可是我除了蹲下和詢問還能做些什么？我走了一段路后還回頭看看她，就像看那個黑黑一團的阿婆，但是這時我深深同情的卻是自己，雖然過著的早已不是知青的日子，可是心里的灰暗卻比以前的多得多。然而你看看她，850元，濕透的襯衣，一聲不吭，我不用問，都看得見她的內(nèi)心比我的內(nèi)心明亮得多。他們平平靜靜過著窮日子，可是呼吸平靜、干凈，和許許多多“富豪”比，他們簡直是藍天！而那些“富豪”卻是黑乎乎一團。我突然就又想到，如果一個人被約去一個不是咖啡館的地方“喝咖啡”，等候被緝拿的通知，在回來的路上，看見這個拔草人，弄不好就會痛切地想：如果我是這個拔草的人多好！

在新加坡演講時，我晚上去了一個名品店逛逛。那是一條燈火明亮的路，開冷氣的店里年輕人們坐著在吃喝，年長些的在談笑。可是我卻看見了一個在修路的人，他很黑，很瘦小，蹲在路上，很不起眼，很容易就從過路人的視線里晃過去了。有一小塊路面的地磚壞了，他正在鋪新的。他仔細(xì)鋪著，用鏟刀刮著地磚縫隙里的水泥。我就蹲下來看他勞動，我的確很喜歡在這樣的“蹲著”的人跟前蹲下，我不是像很多年前，蹲下來只是想問問，甚至很幼稚地問：你為什么自己不吃？現(xiàn)在的我，心里是有敬意的，覺得這樣的勞動很好，看得見生命最簡單、質(zhì)樸的樣子，看得見平淡和隨和。我越來越不簡單和平淡，卻越來越喜歡簡單和平淡。我問他是哪兒人，他說是印度人。我問他這一塊路面今天晚上可以鋪好嗎，他說可以。我看著他用鏟刀仔細(xì)刮著地磚縫隙的樣子，一塊塊地磚平平地挨在一起。我知道明天早晨當(dāng)人們走過時，誰也不會知道這是昨天晚上一個瘦小的印度人修好的。就算知道，很多人也會想：我要知道這個干什么？這難道有意義嗎？

在我的路上，我看見過很多這樣“蹲著”的人，我并不喜歡看見這樣“蹲著”的困苦的人。我多么希望那個印度人現(xiàn)在正待在他的家里，有冷氣，有大大的非常舒服的床。可是當(dāng)我看見他們的時候，心里雖沉重卻又明亮，甚至還有一點兒喜悅，因為他們可以照亮我的心里，他們雖然蹲著，但是他們是有光芒的，他們也許是更好的路燈，我們走在它的下面，影子不容易歪掉。我們不要只是讀偉人的故事，富豪的故事，也要讀讀他們的故事。

現(xiàn)在是新加坡深夜兩點。

晚安，印度人。晚安，拔草人。

【寫作借鑒】

無論是蹲在路邊草坪上的拔草人，還是蹲在路上修路的印度人，他們雖然做著苦力活，但他們不爭不搶，不浮躁不消極，不抱怨不發(fā)牢騷，他們平靜、自然地接受生活賦予他們的一切；他們能吃苦，肯賣力氣，坦蕩正直，知足常樂。作者透過他們“蹲著”的形象，看到他們“生命最簡單、質(zhì)樸的樣子”，看到他們“平淡和隨和”的生活態(tài)度，看到他們身處社會底層卻有著明亮的內(nèi)心。“他們雖然蹲著，但是他們是有光芒的，他們也許是更好的路燈。”作者在文末表達了自己對生命的敬畏感以及對默默無聞的底層勞動人民的敬佩之情。事雖小，但意蘊深，讓人讀后心靈也不禁明亮起來。

作者由生活小事上升到敬畏生命的高度，由生活小事上升到精神層面，使得文章意蘊深厚。由此可見，要想使作文內(nèi)容豐富、立意深刻，就要跳出小圈子，擴大視野，從深度、廣度兩個方面開掘，使文章大氣起來。作文之時，我們可以采用拓展法與步步追問法進行縱橫拓展，使文章以小題材表現(xiàn)大主題。比如寫自己，不僅要寫出自己的個性，而且要反映自己所在班級以及學(xué)校的風(fēng)貌，最終上升到中學(xué)生精神風(fēng)貌的共性上來。這就運用了拓展法，使中心升華到一個新的高度。比如寫一件生活小事，我們不妨步步追問：它為什么會發(fā)生？它的發(fā)生與社會風(fēng)氣有何聯(lián)系？它對我們有何啟示？運用追問法，層層剝筍，透過現(xiàn)象看清本質(zhì)，發(fā)掘出事件的意義，從小事之中感悟出深刻的哲理來。

總而言之，我們在寫作過程中，一定要有以小見大的意識，即通過小事情、小場景、小角度，來反映豐富的社會內(nèi)容，揭示出深刻的社會主題。

【仿寫佳作】

那個雨夜，讓我更堅定

鄧婷悅

有很長一段時光，我感覺自己就如一顆寂寞的星球，混沌地兜了一圈又一圈，與溫暖而明亮的太陽遙遙相望，充斥著無盡的焦慮和孤獨，直到那個雨夜的出現(xiàn)——

那一夜，我和父母購?fù)晡镎丶遥瑓s被厚厚的雨幕擋住了去路。雨珠一落到地上就像爆竹一樣迸裂開來。雨勢這么大，我和父母只好留在商場里避雨。我向四周望去，許多人或坐或站，都在靜靜地等待大雨的過去，一雙雙眼睛里流露出煩躁與不安。這也讓我想起了自己壓抑的生活，在心里悶哼：“面對生活的風(fēng)雨，難道我們只能靜待它停歇嗎？”耳邊的雨聲也正悄然減弱著。

就在我困惑不已的時候，一個留著利落的短發(fā)，頗有文藝氣質(zhì)的女孩進入了我的視野。她身著灰色套裝，給人一種和諧、優(yōu)雅的感覺，只是那滿是憂慮的神色使她看起來有些嚴(yán)肅。她一邊踱步一邊很是心疼地?fù)崦种械臅路鹣铝撕艽鬀Q心似的拍拍書，一咬牙，把書翻了個面頂在頭上，飛快地沖進了雨中。對于這位女孩，我由衷地敬佩。

還沒來得及發(fā)表更多的感慨，我的思緒便被一陣哭聲打斷了——“有什么好哭的！”那是一位年輕的媽媽，高高盤起的發(fā)髻彰顯著她的精明干練，一身正流行的棒球服為她平添了不少活力，略厚的眼鏡片也沒能削減她目光中的嚴(yán)厲。比起女漢子，她更像一位“虎媽”。到了和雨相接之時，她也毫不畏懼，一把抱起剛剛被拽著走的小萌娃，用手指輕輕一捋自己的頭發(fā)，干脆果斷地為自己和孩子戴上衣服后的帽兜，然后大步流星地踏入了雨簾里。沒有猶豫躊躇，只留下一個果敢的背影。

這時，我收回了視線。那濃烈的泥土味道，讓我想起第一次聽到“籬笆色”這個形容詞的時候，只覺特別又洋氣，后來才知道自己聽錯了，是“泥巴色”才對。我那孤獨的日子，不就像糊上了一層泥巴嗎？亦像蒙上黃色濾鏡的電影，什么都看不清，前途未卜，十分無助。

然而這如同土地的顏色，是不是昭示著我，只要雙腳還站在大地上就必須向前走？只要向前走，不停留，即便是孤軍奮戰(zhàn)，也能到達遠方。總有一天，剪壞的頭發(fā)會重新長長，攔路的籬笆也會被逾越。而這些日子、這些孤獨的感受終將成為珍貴的財富和再也回不去的昨天。

我們每個人都有要追逐的東西，只要夢想還在，就讓我們勇往直前，相信希望就在前方等著我們。

漸漸地，雨變小了，我站起身來，向爸爸媽媽伸出了手……

【簡評】

文章采用倒敘開篇，巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。接著敘寫“我”的雨夜所見：具有文藝氣質(zhì)的女孩不怕淋雨勇往直前，一對母子不懼風(fēng)雨果敢前行。繼而概述“我”如“泥巴色”的生活經(jīng)歷，抒寫“我”孤獨無助的感受。最后水到渠成地點明題旨——“我們每個人都有要追逐的東西，只要夢想還在，就讓我們勇往直前，相信希望就在前方等著我們”。文章先寫景，后敘事，再抒情、議論，層層鋪墊，步步深入，以小見大，使得文章內(nèi)容深刻，意蘊無窮。另外，文章用詞精準(zhǔn)，表達靈動，語言鮮活，彰顯了個性之美！