和孩子保持同一高度

張麗

想走進孩子的世界，必須和孩子保持“同一高度”，從朋友做起。

作為家長，我們看到孩子的一些不良行為習慣，常常會直接加入自己的主觀意識對孩子進行批評責罵。直到發生“澆花”事件后，我才知道，有時候在教育孩子的問題上自己太過武斷，甚至沒有給孩子任何解釋的機會。

記得那是一個雙休的午后，陽光照滿了整個陽臺，我拿了一筐臟衣服，在陽臺上搓洗起來。女兒彤彤在旁邊玩玩具。當我快洗好時，耳邊傳來了彤彤歡快的笑聲，我抬頭一看，只見她用手捂著水龍頭，水濺在衣服、褲子、鞋子上，到處都是，地上也開始淌起水來。看到此景，想到自己剛辛苦洗完的衣服，我再也按捺不住心中的怒火，使出了“河東獅吼功”——彤彤你怎么又在玩水了！孩子瞬間被我的吼聲嚇住了，忙把手縮回去了。我走過去關掉水龍頭，拎過孩子就一頓揍，揍完讓她自己把干的衣服換上。彤彤在這整個過程只是大聲地哭，沒有說過一句話。剛換好衣褲，奶奶回來了，彤彤看到了救星，忙撲到奶奶的懷里，放聲大哭起來。我告訴奶奶整個事情的經過，奶奶就把她抱到另一個房間里去了。這時我對彤彤大聲吼了一句：“今天你不要來和我說話！”

奶奶安慰了彤彤一會。后來或許是哭累了，孩子睡著了。睡醒后，彤彤又開心地跑到我的房間來找我玩，我用眼睛一直瞪著她，沒說任何話。彤彤一看我這表情，又哭上了，還邊哭邊說：“媽媽，你不要看著我，你看其他地方去。”見我還是不吭聲，彤彤又跑去找奶奶告狀了。奶奶后來告訴我，問過彤彤把衣服褲子都弄濕的原因，彤彤說：“我看媽媽每天早上一壺一壺提水來澆陽臺上的花，太辛苦啦！在幼兒園時我發現小朋友把洗手間的水龍頭捂住就可以把水噴得遠遠的，所以我想用這個方法來幫媽媽澆花。”原來4歲大的女兒是關心我，我卻不問青紅皂白，把孩子揍了一頓。事后，我跟彤彤真誠地道了歉，并表揚孩子學會關心別人的行為。我向彤彤保證，以后碰到類似問題，一定多問問她為什么。我和女兒商量后，決定去商店買根水管來澆花，這項光榮的任務由彤彤完成。

通過這次“澆花”事件，我自己也進行了深刻的反思。作為家長，在看到孩子做“壞事”或者“搗亂”的時候，一定要先深呼吸，平復自己的情緒，再用平靜的口吻問孩子這樣做的原因，切不可用武力直接制止孩子。要保護孩子的自尊心，避免把孩子的一些“善舉”扼殺在搖籃里。

前不久，我們帶彤彤去舅舅家玩，吃中飯時，彤彤很喜歡紫薯饅頭，吃完一個，又拿了第二個，還準備拿第三個。彤彤爸爸見狀忙說：“彤彤，饅頭一個一個拿，別人也要吃的，這樣沒……”爸爸話音都沒落，彤彤把第三個饅頭夾到了姐姐碗里……所以，很多時候家長可能需要對孩子多一點耐心，多觀察。

想走進孩子的世界，必須和孩子保持“同一高度”，從朋友做起。