黃月英：三尺講臺(tái)播希望

文 / 圖_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 楊剛

從花季少女到兩鬢染霜，黃月英依然堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教師的崗位上。圖為黃月英為學(xué)生批改作業(yè)。

6月21日，記者在畢節(jié)市大方縣黃泥塘鎮(zhèn)新場(chǎng)小學(xué)校園里見(jiàn)到黃月英時(shí)，已是下午4點(diǎn)左右，她高高瘦瘦，溫和開(kāi)朗。到今年，她已在這座鄉(xiāng)村學(xué)校默默奉獻(xiàn)了27年。

1991年8月，黃月英懷揣著教師夢(mèng)，跟隨幾位老鄉(xiāng)從湖南澧縣來(lái)到新場(chǎng)小學(xué)支教，成為一名英語(yǔ)老師。

也是這次支教讓黃月英與新場(chǎng)小學(xué)結(jié)下了一生的緣分。“那時(shí)村里條件艱苦，沒(méi)有電、沒(méi)有水，公路不通，吃住都在村民家的民房里。”黃月英說(shuō)，雖然生活艱苦，但村民很熱情，經(jīng)常會(huì)送來(lái)一些大米和蔬菜。

一年后，一起來(lái)支教的老鄉(xiāng)都已經(jīng)走了，就剩黃月英一個(gè)人仍然堅(jiān)持著。她說(shuō)：“我深知農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望，我希望盡自己最大的努力，幫助這些孩子走出大山。”

這樣又堅(jiān)持了兩年。1994年，黃月英與新場(chǎng)小學(xué)的同事相戀，嫁到了黃泥塘鎮(zhèn)。

1998年，黃月英參加民師考試，以畢節(jié)地區(qū)第一名的成績(jī)考進(jìn)金沙教師進(jìn)修學(xué)校。為了提升學(xué)歷，2004年她又到畢節(jié)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專業(yè)，2008年到貴州教育學(xué)院（現(xiàn)為貴州師范學(xué)院）函授學(xué)習(xí)教育學(xué)。同時(shí)，她還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

每天早上，黃月英總是早早地來(lái)到教室巡視，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天氣變冷了，她會(huì)提醒學(xué)生們?cè)黾右挛铩Ｏ挛绾⒆觽兎艑W(xué)后要走很遠(yuǎn)的路回家，她就利用午休時(shí)間為學(xué)生作輔導(dǎo)。班級(jí)中很多學(xué)生的父母都外出務(wù)工，經(jīng)濟(jì)條件較差，黃月英經(jīng)常會(huì)從自己微薄的工資中拿出些錢來(lái)為孩子們購(gòu)買文具。

新場(chǎng)小學(xué)現(xiàn)有208名學(xué)生，多半是留守孩子，留守的孩子因?yàn)槿鄙偌彝ソ逃A(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，黃月英會(huì)為他們做心理輔導(dǎo)，幫助他們端正積極健康的人生態(tài)度。

正是黃月英在教育工作中全身心傾注愛(ài)心、耐心、關(guān)心、細(xì)心和熱心，使她贏得了孩子們的親近、感激、尊重和愛(ài)戴。她自己也多次榮獲“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“道德模范”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

如今的新場(chǎng)小學(xué)，圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、班班通工程、陽(yáng)光少年之家、心理咨詢室等一應(yīng)俱全，學(xué)生有免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐，校園環(huán)境優(yōu)美寧?kù)o，硬件軟件不斷完善，辦學(xué)質(zhì)量也得到很大的提升。這一切的改變，都離不開(kāi)許許多多像黃月英一樣默默堅(jiān)守一線的鄉(xiāng)村教師。

從花季少女到兩鬢斑白，回望自己二十多年的“執(zhí)著”，黃月英的眼眶有些濕潤(rùn)，想起遠(yuǎn)方逝去的父母，在他們生前生病時(shí)沒(méi)有能遞上一杯熱水，盡一下孝心，黃月英滿心愧疚和自責(zé)。

如今，一批批孩子走出了大山，黃月英依然堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教師的崗位上，她說(shuō)：“這輩子就是喜歡教書(shū)，被學(xué)生需要是一種幸福！”