舞墨人生
——記藤縣書法家劉金奇

東晉陶淵明《歸去來兮辭》草書（局部）

唐孫過庭《書譜》（2013年全國首屆楷書作品展入展作品，小楷局部）

初次看到藤縣書法家劉金奇的書法作品，我便被深深地折服了。這是一幅草書《古人論書節錄》，只見宣紙上落筆之處，墨跡如流水行云般流暢優美，又如龍蛇競走、鸞翔鳳翥，姿態橫生，令人嘆服！細細觀之，橫豎撇捺之間，意蘊無窮，其用筆之精和轉折之妙，極盡飄逸雋永之至。

然而，劉金奇最擅長的并不是草書。他所書寫的歐體楷書更令人叫好，每個字都是骨氣勁峭、法度嚴謹，遠觀如陣容雄壯、整齊的軍隊，近觀卻又不失靈動多變。2009年，劉金奇的歐體楷書《滕王閣序》入選“八桂書風”優秀作品晉京展；2013年，他的歐體楷書《九成宮醴泉銘》入展全國首屆書法臨帖作品展……

一番寒徹骨，方得梅香撲鼻來。劉金奇的書法能有今天的成就，離不開他多年來的不懈努力和孜孜不倦的追求。

1982年，正值青春年少的劉金奇就讀于廣西商業學校。在學校里，他受到嶺南書法名家陳政和廣西書法名家歐陽恒忠兩位老師的熏陶，于是便一發不可收拾地愛上了書法，并在這條路上越走越遠。

兩位書法啟蒙老師對劉金奇的影響是巨大的，以致他畢業多年后仍謹記老師的教誨，對書法始終保持著濃厚的興趣。此外，因為共同的愛好，他認識了李靈機、鄭偉標等眾多書友，書友們對書法藝術的執著追求，使他至今仍以書友們為榜樣，臨池不輟。

2012年，劉金奇得知中國教育學會書法教育專業委員會請來了中國著名書法家盧中南做指導老師，在廣東東莞舉辦硬筆書法骨干培訓，他興奮得輾轉難眠。在此之前，他曾經多次錯過獲得盧中南指導的機會，于是，他努力爭取到一個學習名額。在東莞，他如愿成為盧中南的學生。

趁著上課前的一個空檔，他對盧中南說：“老師，我對歐體書法情有獨鐘。我知道您是歐體名家，對歐體書法非常有研究，我想懇請您評價一下我的這幅《朱子治家格言》，可以嗎？”盧老師是個爽快之人，答應下課后點評。

清朱伯廬《朱子治家格言》楷書（局部）

《歷代詩人詠梧州詩詞抄選》（2013年梧州寶石節書畫展優秀作品，小楷局部）

下課后，忐忑不安的劉金奇緊隨著盧中南老師，到了一個開闊的休息場所。休息場所里有很多學員，聽說盧老師要鑒賞作品，便紛紛圍了過來。當劉金奇把作品徐徐展開，現場的學員發出一片贊嘆之聲。盧老師沒有馬上下定論，只是先教導學員們欣賞書法得先遠看品相和格局，然后才是近看，分析筆法的細微之處和字的結構，就像看人一樣，先看整體骨架，再看五官長相。最后，盧老師對劉金奇說：“你的這幅作品不錯，我打85分，但是你落款處的小楷寫得比正文的大楷更好，你寫小楷會更有前途。”聽君一席話，勝讀十年書。在東莞的學習班結業后，劉金奇從《文徵明書草堂十志》開始臨摹學習小楷，從此他的小楷造詣突飛猛進。

對于自己在書法上的進步，劉金奇還歸功于劉德宏的指導。他感慨地說：“如果當年沒有劉德宏的那句話，我可能難以擁有今天的成績。”

2008年，藤縣文聯請廣西書法家協會常務副主席劉德宏到藤縣講學，劉德宏看了藤縣書法愛好者們的作品，指出這些作品的傳統文化底蘊不夠，自創的元素太明顯。他提出藤縣書法愛好者如果想向更高的書法殿堂邁進，就必須改變觀念。他還說，藤縣書法愛好者要從用紙、用墨和字體、章法設計方面入手，改變根深蒂固的舊觀念。

當時，藤縣一些書法愛好者對劉德宏所提出的理念頗不認同，這其中就包括劉金奇。劉金奇認為，自己練習歐體楷書二十幾年，怎么能說傳統文化底蘊不夠呢？結果，在那年廣西舉辦的書法展覽中，藤縣無一件書法作品入選。

此后的幾年里，劉金奇依舊四處碰壁，成功仿佛變得像夜空里的星辰——遙不可及。

經過幾次挫折后，劉金奇痛定思痛，細細回味著當年劉德宏所說的話。于是，他一邊外出四處求學，一邊對我國古代書法的字體、章法設計深入研究，同時融入民間書法審美意趣，逐漸找到自己的發展方向。

功夫不負有心人。2013年，劉金奇的小楷書法作品在全國書法展中入展7次，在省級書法展中入展40多次。2014年、2015年，他的作品分別在“滕王閣杯”全國第十屆、第十二屆文學藝術大獎賽中獲一等獎。2013年至今，他的書法作品8次入選中國書法家協會主辦的展覽；2016年7月，他的書法作品《毛澤東·七律兩首》獲“滕王閣杯”全國第十二屆文學藝術大獎賽書法一等獎。

唐王勃《滕王閣序》（2009年“八桂書風”優秀作品晉京展入展作品，楷書局部）

后來，在一次書法展覽會上，劉金奇與劉德宏重逢，他感慨地對劉德宏說：“如果當年及時聽你一言，我會提前五年加入中國書協。”仿佛心有靈犀一般，劉德宏也同時對他說：“如果當年你及時聽我一言，會提前五年加入中國書協。”言罷，兩人不禁哈哈大笑。

藝無止境，如今的劉金奇依然在不斷地探索中，他兼習楷、行、草、隸等各體書法。劉金奇表示，他會將書法創作當作自己畢生的追求，精益求精，達到在作品中見真性情、人書合一的境界。