高職院校創新型人才特征分析

嚴萍 袁永輝 郭怡

摘要：本文對高職院校創新型人才的特征進行了分析，我們認為，創新型人才具有以下特征：（1）具備批判思考能力；（2）有頑強的意志力；（3）較強的溝通協調能力；（4）具備把握時機的能力。

關鍵詞：創新；特征

黨的十八大以來，國家推出的一系列發展戰略，比如“一帶一路”戰略、中國制造2025.扶貧攻堅戰略、京津冀協同發展等，這些都對創新型人才的培養提出了新的要求。河北產業結構轉型升級任務重，尤其是雄安新區的設立，使得我們河北高職院校人才培養倍感責任重大，形勢的發展，要求我們必須加快發展提升高職教育，擔當起服務國家和省重大發展戰略的新使命。人才是經濟和社會發展的重要資源，培養創新型人才關系著一個國家的社會進步和經濟發展。近年來，我國高職院校己將“培養創新型人才”作為重要使命，要通過多種手段，構建符合我國特色的高職院校創新型人才培養機制。為了構建符合國情的人才培養機制，對于創新型人才的特征要進行深入分析，只有深入了解創新型人才的本質特征，才能找到正確的培養途徑。

一、什么是創新型人才

創新型人才，就是具有創新意識、創新精神、創新思維、創新知識、創新能力并具有良好的創新人格，能夠通過自己的創造性勞動取得創新成果，在某一領域、某一行業、某一工作上為社會發展和人類進步做出了創新貢獻的人。在對創新型人才的理解上，我們認為應包含以下幾點：

（一）創新型人才與常規型人才是相對應的概念。創新型人才具有創新意識、創新精神、創新能力并能夠取得創新成果。常規型人才指常規思維占主導地位，創新意識、創新精神、創新能力不強，習慣于按照常規的方法處理問題的人才。但創新型人才與通常所說的理論型人才、應用型人才不是互斥的，而是相互聯系的，因為它們是按照不同的劃分標準而產生的不同分類。無論是理論型人才還是應用型人才，都需要具備創造性，都需要成為“創新型人才”。

（二）創新型人才的基礎是人的全面發展。創新意識、創新精神、創新思維和創新能力并不是憑空產生的，也不是完全獨立存在的，它們與人才的其他素質有著密切的聯系。從這個意義上講，創新型人才首先是全面發展的人才，是在全面發展的基礎上創新了意識、創新了精神、創新了思維和創新了能力的人才。

（三）個性的自由發展是培養創新型人才的前提。日本臨時教育審議會關于教育改革的第一次審議報告指出：“創造性與個性有著密切的聯系。”大學要培養具有創造性的創新人才，就必須首先使他們成為一個真正自由的人、具有個體獨立性的人，而不是成為作為工具的人、模式化的人、被套以種種條條框框的人。雖然不能說個性自由發展的人就有創造性，就能成為創新型人才，但沒有個性的自由發展，創新型人才就不可能誕生。從這個意義上講，個性自由是創新型人才的必要條件。

（四）創新型人才是歷史的概念，在不同的歷史時期，人們對創新型人才的理解會有所不同。當代社會的創新型人才，是立足于現實而又面向未來的，這些人才應具備博、專結合的知識準備，發達的智力和能力，自由發展的個性，積極的人生價值取向等。

二、創新型人才的特征

在經過長期畢業生跟蹤調研、學生創新創業指導和進行大量文獻分析后，我們認為高職創新型人才的素質特征具體表現在以下四種基本能力素質上，這些特征最終使一個人成為勇于探索和善于創造的人。

（一）批判思考能力

創新型人才善于發現問題，善于發現當前狀況中所存在的主要問題及其癥結所在，并能夠積極地去尋找可靠的合理的改進措施。可以說，無論是科學研究還是各項技術革新活動或是工作方式改進等都是在發現當前狀況所存在的問題基礎上進行的，不能發現問題，就會安于現狀或限于牢騷滿腹，就不能進行創造和創新。發現問題，就是要對現實狀況進行理性的批判，發現其癥結所在并尋找改進對策。所以，具有批判性思考能力是創新人才的第一位或最基本的特征。換言之，不能進行批判性思考的人是不可能成為創新人才的。

（二）頑強的意志力

創新型人才具有很強的耐挫折能力，對自己的意志目標具有堅定信心，不達到目標誓不罷休。創新型人才的意志力是建立在理性批判的基礎上的，因而他會不斷地嘗試新的解決方案，不會被眼前的挫折和困難所嚇倒，因為他堅信自己的目標追求是正確的，是有利于絕大多數人的。可以說，一遇到困難就退縮的人是不可能成為創新型人才的。因為任何創新成果的獲得都必然要經過種種考驗，必然要挑戰傳統習慣和勢力，必須迎難而上，勇往直前，否則就不可能做出任何創新性成果。

（三）溝通協調能力

創新型人才善于與環境進行協調并獲得周圍的支持。創新型人才不會自我封閉、固執己見，而是善于適應環境并能夠迅速調整自我狀態，具體表現為善于與別人分享自己的觀點，主動地傾聽別人的意見和建議，善于讓別人了解自己的目的和意圖，從而能夠獲得別人的理解、支持和尊重，這樣就創造了一個實施創新計劃的軟環境。這往往是一個人能夠獲得成功的關鍵所在。試想，任何一個創新計劃最終付諸實施都必須依賴環境的支持，都是個人無法完成的，沒有別人的理解、支持和配合，就不可能獲得成功。這意味著，個人英雄主義時代一去不復返了，任何人要成功，都必須依賴群體的支持。因此善于溝通協調是一個人走向成功的必備要素，也是創新型人才的基本特征。

（四）把握時機能力

創新型人才善于把握事物發展變化的關鍵點，從而能夠創造獲得成功的關鍵要素，促進成功的到來。這意味著創新型人才必須善于預見在創新過程中所遇到的各種困難，而且善于把握克服困難的關鍵點，從而能夠變被動為主動，推動事物向有利于自己的目的和計劃的方向變化。可以說，任何成功都不是自動實現的，都是在不斷創造條件和有效地把握時機后實現的，這要求創新人才不僅要善于與環境交流，而且要敏于觀察形勢發展變化，從而做出適當的抉擇，否則就可能貽誤時機，勤苦而難成。

可見，具備批判思考能力，有頑強的意志力，較強的溝通協調能力，具備把握時機的能力是創新型人才的特征。本文對創新型人才的特征進行了研究和思考，目的是對下一步研究高職創新型人才的培養策略提供思路。

參考文獻：

[1]創新型人才的定義https：//baike.baidu.com/item/%E5%88%9B%E6%96%B0%E5%9E%8B%E4%BA%BA%E6%89%8D/9854821？fr=aladdin

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