我校游泳運動對學(xué)生思政教育的影響研究

張帆 上海海洋大學(xué)

游泳是人類憑借自身肢體動作，在水中活動或前進(jìn)的一種技能。與其它體育運動不同的是，游泳活動是在與人類生存環(huán)境完全不同的水環(huán)境中進(jìn)行的，這也使得游泳不僅是一種體育運動，更是一種生存技能，因此世界上許多國家和地區(qū)都將游泳作為青少年學(xué)生和大學(xué)生必修的運動項目。除此之外，游泳同時也能夠鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。初學(xué)游泳時，必須要克服恐水、害怕的心理障礙；而長期從事游泳活動，就必須要做到不怕苦、不怕累、不怕冷；在公開水域中進(jìn)行游泳活動，沒有勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神和堅強(qiáng)的意志力，是無法堅持到底的。因此，長期參與游泳活動，可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、吃苦耐勞、不怕困難的精神，而這些剛好與高校思政育人工作的目標(biāo)相吻合。本研究旨在將我校游泳運動與學(xué)生思政工作相結(jié)合，試圖了解體育活動對學(xué)生思想政治的影響。

一、我校游泳運動的歷史與發(fā)展

我校自建校辦學(xué)之日起，一直把體育育人作為重要的教育理念并一直貫徹至今。建校伊始，學(xué)校周圍的護(hù)校小浜、隨塘河、黃浦江等，是學(xué)生們學(xué)習(xí)和鍛煉游泳技能常去的地方。作為全國最早的水產(chǎn)類高等院校，我校相關(guān)專業(yè)對學(xué)生的游泳技能有著硬性的要求，如早期的漁撈科規(guī)定學(xué)生在入學(xué)時需要進(jìn)行游泳技能測試，未通過測試者不能就讀該專業(yè)；現(xiàn)今，我校海洋漁業(yè)、海洋科學(xué)、海洋環(huán)境等專業(yè)將游泳作為學(xué)生的必修課程。上世紀(jì)50年代，為響應(yīng)國家體委《關(guān)于積極開展暑假學(xué)生體育活動的通知》，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的努力下，我校成立了游泳隊。從組建至今，我校游泳隊在市、全國比賽的賽場上多次奪冠，取得了許許多多優(yōu)秀的成績和名次，游泳也因此成為了我校海洋特色體育發(fā)展的重點項目。

二、我校游泳運動對學(xué)生的影響

游泳不僅滿足了我校學(xué)生的專業(yè)需要，還強(qiáng)健了學(xué)生的身體，更為重要的是，它對我校培養(yǎng)更優(yōu)秀的海洋人才奠定了堅實的基礎(chǔ)-----學(xué)生們通過參與游泳學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過在水中的拼搏和奮斗，塑造了良好的人格品質(zhì)，而這種品質(zhì)，是成為精英人才必不可少的素質(zhì)。

(一)游泳培養(yǎng)學(xué)生勇于面對的思想品質(zhì)

從我校游泳發(fā)展至今的歷史來看，每一位參與的學(xué)生都不曾因游泳而拖累學(xué)業(yè)，相反的，正是因為他們參與了游泳的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活動，反而使他們變得更為優(yōu)秀。作為涉海類院校，我校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握游泳技術(shù)，使他們在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究期間的生命安全有了保障，進(jìn)而能夠全身心的投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中去，使他們的專業(yè)能力得到充分的發(fā)揮，從為他們在該領(lǐng)域獲得成功打下基礎(chǔ)。而在學(xué)習(xí)游泳的過程中，學(xué)生也能夠體會到“從無到有”、“從恐懼到征服”的奮斗精神和成就感，對于學(xué)生而言，這份源于自身努力而來的滿足感，會為他們帶來自信和勇氣，而這自信和勇氣無形之中也會影響他們在專業(yè)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，能夠促使他們在學(xué)業(yè)中不怕難題、勇于攻克難關(guān)，從而樹立“勇于面對困難”的正確的思想認(rèn)識。

(二)游泳培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的思想品質(zhì)

正是由于我校師生的不懼艱難和堅持不懈，游泳運動才得以傳承。有條件時堅持游泳，沒條件時就創(chuàng)造條件繼續(xù)堅持游泳。在我校發(fā)展的相當(dāng)長的一段時期內(nèi)，學(xué)生參與游泳活動的場所都是借用外單位的，尤其是參加游泳訓(xùn)練的學(xué)生，不僅要保證完成自己的學(xué)業(yè)，還要在學(xué)習(xí)之余堅持到外單位參加游泳訓(xùn)練，在高強(qiáng)度的體能練習(xí)要求之上，更有著對學(xué)生意志的要求。因此，堅持參加游泳訓(xùn)練對這些學(xué)生來說不僅是身體上的磨練，更是精神上的歷練，他們通過參加游泳訓(xùn)練，增強(qiáng)了自己的意志力，使自己能夠頑強(qiáng)的面對身體和精神上的雙重挑戰(zhàn)，而這種頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，是塑造優(yōu)秀健全人格必不可少的一種素質(zhì)，也是一種極為優(yōu)秀的思想品質(zhì)。

(三)游泳培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念

學(xué)生通過參與各種游泳活動，能夠了解和實踐“團(tuán)結(jié)協(xié)作意識”和“集體主義精神”。尤其是我校游泳隊的學(xué)生，正是他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的凝聚力，才取得了一個又一個的優(yōu)秀成績。他們在泳池碧波中建立起來的、超越一般同學(xué)情誼的隊友之情更加尤為珍貴。學(xué)生通過游泳訓(xùn)練和組隊參賽，懂得如何處理好學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽之間的人、事關(guān)系，也懂得了無論在何時，個人的力量終究不如集體的力量強(qiáng)大，從而使學(xué)生的集體主義精神得到培養(yǎng)，也促進(jìn)了自身健全的人格品質(zhì)。

三、結(jié)語

近年來，我校積極發(fā)展體育教育本質(zhì)的育人功能，確立了海洋特色體育教育的發(fā)展方向，建設(shè)了海洋特色運動育人平臺，將游泳教學(xué)、游泳隊訓(xùn)練列為重點試點項目，為我校游泳項目的進(jìn)一步發(fā)展提供了契機(jī)，也為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生通過參與游泳活動，繼承和發(fā)揚了我校“勤樸忠實”的校訓(xùn)精神，展現(xiàn)出他們堅忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的奮斗精神，和奮發(fā)圖強(qiáng)、為校爭光的無私奉獻(xiàn)精神，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的團(tuán)隊協(xié)作意識和集體主義精神；同時，也使他們養(yǎng)成了勇敢自信、認(rèn)真做事、吃苦耐勞、銳意進(jìn)取、不怕困難的優(yōu)秀作風(fēng)，對他們形成優(yōu)秀的思想品質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響。因此，我們應(yīng)更好的利用體育活動，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，從而促使他們形成更加優(yōu)秀的思想品質(zhì)。