多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用分析

袁強(qiáng) 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用具有非常重要的優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)的目的在于促使學(xué)生形成終身體育的理念，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用，無論對體育教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的突出，還是對體育教學(xué)理念的拓展方面都具有著十分重要的優(yōu)。因此，職業(yè)學(xué)校體育教師應(yīng)該積極的轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)單一的體育教學(xué)模式，積極的運(yùn)用多媒體技術(shù)開展體育教學(xué)，有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高體育教學(xué)的質(zhì)量與效果。

一、多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢

(一)有利于激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣

近些年來，我國職業(yè)學(xué)校不斷的擴(kuò)大招生，生源的質(zhì)量很難保證，部分學(xué)生通過對體育運(yùn)動絲毫不感興趣，對一些基本的運(yùn)用項(xiàng)目規(guī)則不夠了解。再加之部分職業(yè)院校體育教師教學(xué)觀念陳舊、依然在沿用傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，學(xué)生的參與度較低，課堂教學(xué)氛圍異常呆板、沉悶。多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用，充分體現(xiàn)了學(xué)生在體育教學(xué)中的主體位置，豐富了體育教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)新了體育教學(xué)模式，充分調(diào)動了學(xué)生的聽覺和視覺感官，將體育教學(xué)變得更加聲情并茂，極大的激發(fā)了學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生通常會自主的參與到體育教學(xué)中來，提高了體育教學(xué)的質(zhì)量與效率。

(二)有利于突破體育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)

在職業(yè)院校的體育教學(xué)中，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于對一些具有技術(shù)性動作的講解與示范。在傳統(tǒng)的職業(yè)院校體育教學(xué)中，學(xué)生往往很難充分的領(lǐng)悟體育教師的技術(shù)性示范動作的要領(lǐng)，對于學(xué)生的難以理解和掌握，體育教師通常毫無應(yīng)對的措施。多媒體技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的運(yùn)用，體育教師可以利用多媒體播放相應(yīng)技術(shù)動作細(xì)化的圖片或者視頻等，以此將較為復(fù)雜的技術(shù)性動作簡單化，這樣更加有利于學(xué)生領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，從而有效的掌握技術(shù)性動作。由此可見，多媒體技術(shù)在職業(yè)院校體育教學(xué)中的應(yīng)用，有利于突破體育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的有效途徑

(一)積極更新陳舊、落后的體育教學(xué)觀念

隨著社會的不斷進(jìn)步，時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)代的職業(yè)學(xué)校體育教師。無論是傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，還是先進(jìn)的多媒體技術(shù)在體職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用，其都是為了提高職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的效率與效果。但是，近些年，信息技術(shù)不斷發(fā)展與進(jìn)步，其應(yīng)用的范圍越來越廣泛，多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為了一種必然的趨勢。作為職業(yè)學(xué)校的體育教師應(yīng)該跟隨著時代的發(fā)展和教育事業(yè)的改革，積極的更新陳舊、落后的體育教學(xué)觀念，順應(yīng)時代的發(fā)展，將多媒體技術(shù)應(yīng)用到體育教學(xué)中來。

(二)加大對多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用資金的投入

若想有效的實(shí)現(xiàn)多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用，就需要加大對多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的資金投入，以此不斷的完善職業(yè)學(xué)校多媒體教學(xué)的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施。例如：職業(yè)院校可以在體育館內(nèi)設(shè)置多媒體教學(xué)設(shè)備，以此豐富體育館的功能。還可以在體育館內(nèi)配置高速攝像儀器，對學(xué)生的動作進(jìn)行記錄，然后再通過體育館內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行播放，可以對其進(jìn)行慢放、回放、暫停播放等，以此促使學(xué)生直觀的發(fā)現(xiàn)到自身動作中存在的不足和問題，進(jìn)而及時的進(jìn)行改正。

(三)提高職業(yè)學(xué)校體育教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)學(xué)校體育教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)對多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中重要優(yōu)勢的充分發(fā)揮具有著直接的影響。因此，應(yīng)該加強(qiáng)對體育教師的培養(yǎng)，提高其專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。例如：職業(yè)院校可以定期的組織體育教師進(jìn)行相關(guān)多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，以此提高體育教師的多媒體技術(shù)應(yīng)用能力，從而實(shí)現(xiàn)體育教師專業(yè)水平與專業(yè)素養(yǎng)的提升。另外，職業(yè)院校還可以帶領(lǐng)體育教師前往其他職業(yè)院校進(jìn)行聽課，在聽取其他院校應(yīng)用多媒體技術(shù)開展體育教學(xué)的過程中，吸取其中存在的優(yōu)勢，并及時的發(fā)現(xiàn)自身運(yùn)用多媒體技術(shù)開展教學(xué)活動中存在的不足，以此不斷的完善多媒體技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)而提高自身體育教學(xué)的效率與效果。

三、結(jié)束語

綜上所述，多媒體技術(shù)在職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)中的應(yīng)用，不僅有利于激發(fā)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，同時還有利于突破體育教學(xué)中的重點(diǎn)和難度。因此，作為職業(yè)學(xué)校的體育教師，應(yīng)該積極的轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并注重提高自身的計算機(jī)水平，以此更好的運(yùn)用多媒體技術(shù)開展體育教學(xué)，進(jìn)而提高體育教學(xué)的效果與效率。