把握新規(guī)律 推動新發(fā)展

湖南省長沙市關工委主動適應新時代要求，在工作實踐中認真探索青少年思想道德建設的灌輸外導規(guī)律、自悟內化規(guī)律、適時順勢規(guī)律、思行互促規(guī)律，并積極把握運用這些規(guī)律，使青少年的思想減少波動性，克服唯我性，降低逆反性，增強可塑性，有效地推動全市青少年思想道德建設創(chuàng)新發(fā)展。

運用灌輸外導規(guī)律 反復進行正向引導

針對青少年思想波動性大、可塑性強的特點，我們反復對青少年進行正能量的思想引導和灌輸，幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”。用崇高的價值觀進行指導。我們始終把培育和踐行社會主義核心價值觀作為青少年思想道德建設的永恒主題，堅持每年一個應時主題，把富強、民主、文明、和諧的理念植入青少年的愛國主義教育中，把自由、平等、公平、法治的理念引入青少年的社會責任教育中，把愛國、敬業(yè)、誠信、友善的理念融入青少年的價值取向教育中，使宣傳教育體現(xiàn)了時代性、彰顯了導向性。用光輝的紅色基因進行傳導。我們在長期對青少年進行革命傳統(tǒng)文化、黨史國史教育的基礎上，今年在瀏陽市文家市秋收起義會師紀念館啟動長沙市“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動。全市各級關工委紛紛響應，僅3個月時間就有5000余名五老宣講紅色故事5萬余場次，受教育青少年達到150余萬人次，有力激發(fā)了青少年愛黨、愛國的情感認同。用優(yōu)秀的本土文化進行引導。我們充分利用社區(qū)、樓棟、電梯、公共汽車、地鐵等宣傳陣地和短信、微信、微博等新型傳媒陣地，以格言諺語、箴言警句、優(yōu)秀童謠、名人故事、身邊好事等形式，向青少年講好湖湘、長沙的本土故事，傳播繼承長沙精神和雷鋒精神，引導青少年勵志成才，有為擔當。

遵循自悟內化規(guī)律 激發(fā)升華內在活力

我們針對青少年思想上的唯我性多、逆反心重的特征，遵循自悟內化規(guī)律，幫助青少年正確認識“自我”、內化“強我”、升華“超我”，不斷提升青少年思想道德水平。遵循制度原則，正確認識“自我”。我們引領廣大青少年從自我做起，從日常做起，從小做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中培養(yǎng)規(guī)范“自我”與法治意識。為了鼓勵、規(guī)范青少年多參加社會實踐，我們推行青少年寒暑假期到社區(qū)報到制度，堅持開展以美在家庭、美在學校、美在社會為主要內容的“三美”養(yǎng)成教育。遵循現(xiàn)實原則，積極內化“強我”。近年來，長沙市各級關工委五老從青少年發(fā)展需求出發(fā)，引導幫助青少年自信自尊、自立自強，最終促進他們“強我”。如使沉迷網(wǎng)吧的李某某迷途知返，回歸校園，考取大學；青工周湘舫從農民工成長為“全省優(yōu)秀農民工”“湖南省勞動模范”。遵循道德原則，感悟升華“超我”。我們讓青少年通過榜樣的帶動、典型的引領，感悟道德的力量，從而升華思想品德、感染影響他人。多年來，我們堅持開展學雷鋒主題宣講活動，推動青少年學雷鋒做雷鋒蔚然成風。這些身邊的好人好事、善行義舉感染帶動了一批又一批青少年。我們通過向廣大青少年宣傳推介他們的先進事跡，弘揚了主旋律，傳播了正能量，促進了青少年形成我奉獻、我快樂、我向上的陽光心態(tài)。

長沙市關工委舉辦演講朗誦比賽決賽，同步網(wǎng)絡觀看人數(shù)超過50萬

長沙市關工委在秋收起義會師紀念館舉辦“傳承紅色基因，爭當時代新人”主題教育活動啟動儀式

把握適時順勢規(guī)律 開拓創(chuàng)新領域方式

新形勢新挑戰(zhàn)，新時代新要求。我們把握適時順勢規(guī)律及青少年可塑性強的特點，與時俱進、主動作為，從對象、領域、方式等角度對青少年思想道德建設進行各種創(chuàng)新嘗試。適應時代新要求。我們進一步開展精準扶貧“結對幫”工作，一是將幫扶重點對象擴展為“失學、失足、失親，流動、流浪、留守，殘疾、服刑人員子女、貧困和精神困惑”等10類青少年；二是將幫扶內容拓展至以思想幫扶為主、物質幫扶為輔，聯(lián)合聯(lián)建聯(lián)享幫扶網(wǎng)絡和環(huán)境；三是將幫扶方式發(fā)展為“點對點”“團隊式”“階段輪換式”幫扶，成效初顯。拓展關愛新領域。近兩年，我們采取有力措施，狠抓關愛組織網(wǎng)絡建設，縱向抓延伸，橫向抓拓展，目前全市有基層關心下一代組織3876個，成員15.8萬人，基本實現(xiàn)了“橫向到邊、縱向到底，覆蓋全市、遍及城鄉(xiāng)”的關愛組織格局。開創(chuàng)工作新方式。我們利用“互聯(lián)網(wǎng)+”新方式，建立“長沙市關工委”微信公眾號、微信群、QQ群；在長沙晚報新媒體“掌上長沙”開辟親子專欄；將關心下一代工作的有關內容納入紅星視頻，覆蓋范圍涵蓋全市2000多個黨員遠程教育終端站點。我們探索關心下一代工作項目化，從培育特色項目起步，繼而過渡到全部工作實行項目化運作，并逐步形成項目品牌。

依照思行互促規(guī)律 著力推動取得實效

我們立足青少年思想的“四個特性”，從青少年喜聞樂見的活動入手，通過學、研、思、行相結合，做到思行互促、知行合一，著力推動青少年思想道德建設取得實效。以學促思，寓教于研。今年我們聯(lián)合市文明辦、市環(huán)保局、市教育局、團市委、市婦聯(lián)等部門開展長沙市“國際環(huán)保四聯(lián)漫畫大賽”，發(fā)放10萬份環(huán)保畫紙。青少年在家長和老師的指導下，通過繪畫編寫環(huán)保故事、制作環(huán)保創(chuàng)意作品，激發(fā)環(huán)保思維和創(chuàng)意。以思促行，寓教于踐。這些年來，我們堅持把青少年思想道德教育與青少年的日常生活、學習、體驗及踐行緊密結合起來，引領青少年在一言一行、一舉一動中展現(xiàn)出修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風貌，真正做到內化于心、外踐于行。思行互促，寓教于樂。我們從文明禮儀入手，將文明禮儀教育融入學校禮儀、日常交際禮儀、公共禮儀等中，組織開展好文明禮儀教育活動。通過開展多種多樣的實踐養(yǎng)成活動，促使青少年養(yǎng)成思行互促、知行合一的好習慣。