孫克亮
摘要: 團(tuán)課是高職學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)“精準(zhǔn)育人”要求的重要途徑,。充分發(fā)揮團(tuán)課的作用,利用團(tuán)組織開(kāi)展教育、引導(dǎo)、宣傳活動(dòng),能夠更好地培養(yǎng)高職學(xué)生的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)育人”的目標(biāo),從而為社會(huì)培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡膶I(yè)人才。
關(guān)鍵詞: 團(tuán)課 精準(zhǔn)育人? 對(duì)策
團(tuán)課是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)、實(shí)施精準(zhǔn)育人、開(kāi)展德育工作的有效途徑。開(kāi)展團(tuán)課活動(dòng),不僅能夠有效地引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,也能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地認(rèn)知團(tuán)組織、服務(wù)團(tuán)組織。在教育不斷發(fā)展、社會(huì)不斷變革的今天,傳統(tǒng)的團(tuán)課已經(jīng)難以滿足當(dāng)下高職院校精準(zhǔn)育人的目標(biāo)要求,因而必須進(jìn)行改革。
一、完善團(tuán)課制度,豐富團(tuán)課內(nèi)容
高職學(xué)校必須根據(jù)當(dāng)下的教育發(fā)展?fàn)顩r、團(tuán)組織發(fā)展?fàn)顩r,制定形式新穎的團(tuán)課講授計(jì)劃以及團(tuán)課制度。要求高職學(xué)校各班學(xué)生能夠按照學(xué)校所布置的統(tǒng)一內(nèi)容,在一定的時(shí)間內(nèi),采用多形式來(lái)完成團(tuán)課活動(dòng),以達(dá)到團(tuán)課育人的目的。為了有效地引導(dǎo)每個(gè)班級(jí)以積極的姿態(tài)參與到團(tuán)課學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)校可以將團(tuán)課教育活動(dòng)納入年度團(tuán)支部考評(píng),讓學(xué)生以積極姿態(tài)參與其中,帶動(dòng)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情,以順利開(kāi)展團(tuán)課活動(dòng)。
高職學(xué)校在布置團(tuán)課內(nèi)容時(shí),要考慮兩方面。首先,要確保團(tuán)課內(nèi)容能夠緊密聯(lián)系團(tuán)員青年的實(shí)際情況,真正從團(tuán)員青少年的角度出發(fā),不過(guò)度拔高教學(xué)內(nèi)容,而是貼切學(xué)生實(shí)施教育。其次,要考慮團(tuán)課內(nèi)容與社會(huì)發(fā)展、時(shí)事政治、團(tuán)組織發(fā)展相契合,確保團(tuán)課內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),理論聯(lián)系實(shí)際,讓團(tuán)課的內(nèi)容和形式變得更豐富、更具體。
二、創(chuàng)新團(tuán)課形式,激發(fā)團(tuán)員熱情
團(tuán)課教育活動(dòng)不能延續(xù)過(guò)去的“滿堂灌”形式,否則會(huì)嚴(yán)重影響團(tuán)員青年的參與積極性。為了提高團(tuán)課教育的有效性,高職學(xué)校必須創(chuàng)新團(tuán)課的教育形式,從團(tuán)員青年的角度出發(fā),不斷激發(fā)團(tuán)員青年的熱情,讓團(tuán)員青年成為強(qiáng)大的團(tuán)課參與“群眾力量”,以更好地教育團(tuán)員青年。比如,可以開(kāi)展專題講座、舉辦形式報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多形式的活動(dòng),為團(tuán)員青年解答在參與團(tuán)組織學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。各班級(jí)開(kāi)展團(tuán)課活動(dòng)時(shí),也不能局限于課堂,而應(yīng)注意團(tuán)課活動(dòng)內(nèi)容、形式的多樣性,及時(shí)采取監(jiān)督措施,以確保每一位團(tuán)員青年都能夠以積極的心態(tài)參與大團(tuán)課活動(dòng),更好地教育每一個(gè)團(tuán)員青年。
三、加強(qiáng)干部培養(yǎng),強(qiáng)化師資力量
團(tuán)課活動(dòng)能否順利實(shí)施,很大程度上取決于團(tuán)課的組織人員。團(tuán)課的組織人員有兩類,一是團(tuán)干部,二是教師。為確保優(yōu)秀團(tuán)員青年能夠作為團(tuán)課活動(dòng)的主要組織者,更好地動(dòng)員其他團(tuán)員青年,高職學(xué)校要積極培養(yǎng)團(tuán)干部,除了進(jìn)行專門的理論培訓(xùn)和鍛煉之外,還要著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織,讓團(tuán)干部不斷豐富自己,助力團(tuán)課的有效實(shí)施。團(tuán)課教師必須認(rèn)識(shí)到團(tuán)課的重要性,成為團(tuán)課活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,發(fā)揮團(tuán)課精準(zhǔn)育人的積極作用。
四、樹立優(yōu)秀榜樣,開(kāi)展評(píng)優(yōu)表彰
為調(diào)動(dòng)每一位團(tuán)員青年的積極性,高職學(xué)校在開(kāi)展團(tuán)課活動(dòng)時(shí)要樹立優(yōu)秀團(tuán)員榜樣,充分利用團(tuán)課主舞臺(tái)開(kāi)展評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng),努力發(fā)現(xiàn)每一位團(tuán)員青年身上的閃光點(diǎn), 讓他們?cè)谡J(rèn)知自我的基礎(chǔ)上不斷豐富自我,提高自己的思想認(rèn)識(shí),規(guī)范自己的日常行為。
總之,團(tuán)課是學(xué)校思想政治工作的重要組成部分,是高職學(xué)校實(shí)施精準(zhǔn)育人的重要途徑。學(xué)校必須不斷完善團(tuán)課教育活動(dòng),將團(tuán)課打造成為團(tuán)員青年的思想教育陣地,以更好地教育每一位學(xué)生,培養(yǎng)社會(huì)需要的全面人才。
參考文獻(xiàn):
[1]徐忠杰,王莉,胡國(guó)慶.高職院校主題團(tuán)課活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].現(xiàn)代交際,2013(12).
[2]李霞.淺談團(tuán)課在高職生素質(zhì)教育中的積極作用[J].今日南國(guó)(理論創(chuàng)新版),2009(09).
[3]戴玉英.職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容探微[J].河南職技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)技術(shù)版),2001(004).