關(guān)于如何提高群眾文化工作實(shí)效性的思考

單麗

群眾文化作為活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、參與主體廣泛的文化，能滲透到大眾生活的方方面面。它既能滿足絕大多數(shù)人民群眾的精神需求，又能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。所以，如何做好基層群眾文化工作，提高群眾文化工作的時(shí)效性，切實(shí)開(kāi)展群眾樂(lè)于參與的文化活動(dòng)，就成為了我們?nèi)罕娢幕ぷ髡咝枰鎸?duì)的問(wèn)題。下面筆者就此談一點(diǎn)自己粗淺的看法。

1.要保證群眾文化工作開(kāi)展前提的正確性，組織弘揚(yáng)積極向上的有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定的群眾文化活動(dòng)。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，文化傳播方式與渠道越來(lái)越多樣化，各式各樣的思想與觀念在群眾中傳播。由于群眾文化具有盲目性與自發(fā)性的特點(diǎn)，易于受到外部環(huán)境的影響，被不良思潮所左右，從而產(chǎn)生各種魚龍混雜的現(xiàn)象。這就需要我們?nèi)罕娢幕ぷ髡呓M織引導(dǎo)群眾文化活動(dòng)在積極、健康的道路上前進(jìn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，抵制和摒棄低級(jí)、惡俗的不良文化。

2.緊跟時(shí)代的腳步，組織群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的、易于接受參與的群眾文化活動(dòng)。

眾所周知，群眾文化的服務(wù)主體是人民群眾。因此，要激發(fā)群眾文化的活力，就必須堅(jiān)持做到以人為本——要尊重和接受群眾的文化趣味，急群眾之所急、想群眾之所想，切實(shí)組織一些群眾樂(lè)于參與、與群眾生活息息相關(guān)的文化活動(dòng)。如一些圖書館、文化館組織的老年朋友學(xué)電腦、學(xué)智能手機(jī)的活動(dòng)，就深受群眾的歡迎，甚至出現(xiàn)了需要預(yù)約聽(tīng)課的狀況。究其原因，就是由于這種活動(dòng)緊跟時(shí)代的脈搏，切實(shí)符合老年人的實(shí)際需要。當(dāng)今社會(huì)是智能化信息社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到社會(huì)生活的方方面面，從購(gòu)物繳費(fèi)到聊天聯(lián)絡(luò)，無(wú)不體現(xiàn)著移動(dòng)互聯(lián)的便利性。但是由于這些對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)都屬于新生事物，科技含量較高。他們一時(shí)間難以掌握，于是就出現(xiàn)了老年人不會(huì)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)票，連跑六次火車站購(gòu)票而不得的情況。而這種群眾文化活動(dòng)的舉辦恰好解決了這一問(wèn)題，自然就會(huì)得到群眾的積極響應(yīng)。

3.以傳統(tǒng)文化為契機(jī)，融合當(dāng)?shù)孛耖g文化，開(kāi)展具有地方特色的群眾文化活動(dòng)。

群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展，一直以來(lái)都有一個(gè)詬病，就是流于形式，說(shuō)教性濃。我們要改變這一現(xiàn)狀，就必須拋棄嚴(yán)肅、呆板的活動(dòng)組織模式，結(jié)合當(dāng)?shù)氐娜罕娚顚?shí)際，從民俗活動(dòng)中找靈感，從當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境特點(diǎn)，形成具有地方特色的群眾文化活動(dòng)。蘇州的評(píng)彈、山東的秧歌、東北的二人轉(zhuǎn)在當(dāng)?shù)囟季哂猩詈竦娜罕娀A(chǔ)，得到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏?ài)。群眾文化活動(dòng)就可以以此為契機(jī)，在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展與此相關(guān)的活動(dòng)，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化又激發(fā)了廣大群眾的家鄉(xiāng)自豪感，讓中華優(yōu)秀文化為更多人所接受和認(rèn)可。

4.創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制，組織有專業(yè)知識(shí)的志愿者參與到群眾文化活動(dòng)中來(lái)，解決專業(yè)人員匱乏的問(wèn)題。

任何一項(xiàng)事業(yè)要想發(fā)展壯大，都必須有專業(yè)人才作為保證，群眾文化工作也不例外。由于群眾文化工作服務(wù)對(duì)象人數(shù)眾多，服務(wù)地域分散，服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)，就會(huì)面臨從事群眾文化工作人員不足的問(wèn)題，使活動(dòng)不能取得預(yù)期的效果。要解決這一難題，筆者建議可以考慮借助高校的專業(yè)人才優(yōu)勢(shì)開(kāi)展群眾文化活動(dòng)。比如可以請(qǐng)高校音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)的學(xué)生發(fā)揮他們專業(yè)上的特長(zhǎng)，作為群眾文化活動(dòng)的授課老師。這樣既為學(xué)生提供了鍛煉實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于他們走上今后的工作崗位，又解決了群眾文化活動(dòng)中專業(yè)人才匱乏的問(wèn)題，有助于群眾文化活動(dòng)向更深層次開(kāi)展。

總之，群眾文化活動(dòng)要想得到切實(shí)有效的開(kāi)展，就必須在汲取傳統(tǒng)文化精華的同時(shí)賦予其時(shí)代的新內(nèi)涵，以積極向上的正能量為導(dǎo)向，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制，組織群眾樂(lè)于參與的活動(dòng)，這樣才能最大限度地發(fā)揮群眾文化活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值與作用。

責(zé)任編輯 王彩君