體育強國夢背景下提升高校體育教師政治素養的思索

劉海英

摘要：高校體育教師不僅承擔著立德樹人、教書育人的重要職責，也是開展全民健身、弘揚中華體育精神、實現體育強國夢的重要生力軍，是推進體育供給側改革的探索者。只有具備較高的政治素養，才能更好的把握教學的政治方向，鞏固高校育人陣地，培養優秀的社會主義體育接班人。

關鍵詞：體育強國夢；高校體育教師；政治素養

隨著平昌冬奧會落下帷幕，冬奧會的北京時間正式開啟，這是中華民族的盛事。從一個人的奧林匹克到百年奧運夢想成真，中國共產黨人將通過體育舞臺向世人展示中華民族第一個百年復興的目標成就。高校體育教師作為綜合素質最高的體育職業人，在實現體育強國的道路上，承擔著承前啟后，立德樹人，培養中國特色社會主義體育接班人的重任，尤其需要具有高度的政治素養。

首先，高校體育教師是建設體育強國的引路人。少年強中國強，體育強中國強。從體育大國向體育強國邁進，青少年是主力軍。高校作為社會主義的大學，體育教學不僅僅只是傳授強身健體、提升技能水平的專業知識，還應該成為加強鞏固高校意識形態陣地的重要途徑。例如，可以通過在賽場升國旗唱國歌的莊重儀式，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，還可以通過民族傳統體育項目的教學弘揚中華傳統文化等，堅定學生四個自信的基石。“學高為師，身正為范”。只有教師自身先樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念，才可能更好地去教育、引導學生，讓他們自覺的承擔起建設體育強國的歷史使命。

其次，高校體育教師是開展全民健身的指導者。“健康中國”的發展目標為我國體育工作者的職責要求注入了新的內涵。“沒有全民健康，就沒有全面小康”。大學生特別是體育專業的大學生是全民健身的骨干和中堅力量。隨著生活水平的不斷提高，人民群眾越來越需要通過體育來強身健體，轉變生活方式，提高生活質量。體育已經成為解決我國社會主要矛盾的重要途徑之一。青年學生走向社會后，不僅本身就是建設小康社會的主力軍，需要強壯的體魄，也是文明生活方式和良好社會風氣的創造者。要勝任這一要求就需要青年學生們在校學習時打下扎實的基礎，切實樹立起以人民為中心的體育發展理念，因此體育教師的正確指引尤為重要。

再次，高校體育教師是優秀體育文化的傳播者。體育承載著國家強盛、民族振興的夢想，體現著國家的文化軟實力。從“人生能有幾回搏”到“女排精神”，中國體育健兒在國際賽場上的頑強拼搏，“為祖國爭了光，為民族爭了氣，為奧運增了輝，為人生添了彩，激發了全國人民的愛國熱情和全世界中華兒女的民族自豪感，增強了中華民族的凝聚力、向心力、自信心，是中國精神的一個重要體現。”要將這一精神光耀中華，體育教師義不容辭。通過言傳身教，講述中華體育好故事，傳播中華體育好聲音，讓中華體育精神發揚光大，代代相傳。

那么如何才能有效的提升高校體育教師的政治素養，結合當前形勢發展的要求，重點要把握好以下幾個方面：

一是以十九大精神為指導，認真學習把握習總書記關于體育工作的系列重要講話精髓。黨的十八大以來，以習近平為核心的黨中央十分重視體育工作，以人民為中心，從國家發展戰略高度來謀劃和推動體育事業的發展，發表了系列重要講話，形成了系統的指導新時期中國特色體育發展的指導思想。這些思想是保證我們的體育教學始終沿著正確的政治方向向前發展，保證我們的學生能夠成為優秀的社會主義接班人的強大思想武器。高校體育教師要自覺地加強政治理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，提高政治站位，確保在思想上和黨中央保持高度一致，不忘初心，教書育人。

二是進一步加強和改進高校體育教師的思想政治工作。高校體育教師由于特殊的職業和專業要求，加之這個群體中有許多是由高水平專業運動員轉型而來。雖然專業能力扎實，具備吃苦耐勞的體育精神，但也存在明顯不足之處，就是總體上文化基礎比較薄弱，政治理論水平不夠高。在實際工作中一般較為重視個人業務能力的提高，卻容易忽視思想政治理論的學習。因此，要從實際出發，及時掌握高校體育教師的思想動態，有針對性的加強和改進高校體育教師思想政治工作，如：專設體育教師馬克思主義培訓班，定期開展體育政策宣講教育等，系統的對他們進行政治理論的灌輸教育，以此引導體育教師自覺的將體育強國夢作為人生追求的最高目標，堅定不移走中國特色體育之路。

三是走出校園，積極投身火熱的社會實踐中，在實踐中提高認識，增長才干。黨的十九大報告提出要“廣泛開展全民健身活動，加快推進體育強國建設，籌辦好北京冬奧會、冬殘奧會”的要求。要推進體育供給側改革，為決勝全面建成小康社會貢獻更大力量，高校體育教師任重道遠。只有積極投身于社會，了解社會，參與社會，才能理論與實踐相結合，提高認識，使大學體育課教學更貼近社會、貼近人民群眾，更能保證學生的成長成才。

要努力把體育建設成為中華民族偉大復興的標志性事業，體育人面臨前所未有的挑戰，提升高校體育教師政治素養刻不容緩，要不斷探索新形勢下行之有效的方式方法，形成長效機制，才能確保取得實效。

參考文獻：

[1]習近平總書記在會見第31屆奧林匹克運動會中國體育代表團的講話[N].人民日報，2016年08月26日.

[2]習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話[N].人民日報，2016年12月9日.

[3]中共中央、國務院《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[N].人民日報，2017年02月28日.

[4]趙月霞.加強高校教師思想政治工作必須對癥下藥[J].中國黨政干部論壇，2016.

（作者單位：廣東體育職業技術學院）