基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建

劉軍平

摘要：隨著教育改革的進一步推進與發展，對于高職院校的體育課程體系的構建也隨之提出了更高的要求，高職院校的體育教學目標漸漸轉變成為培養對于社會有用的人才，所以，高職體育課程體系在基于職業體能需求的前提下，不斷的進行改革與創新，使得學生在高職院校進行體育學習的過程中，有效的促進自身綜合素質的提高，滿足相關職業的體能需求。

關鍵詞：職業體能；高職體育；課程體系構建

隨著社會經濟與科技的飛速發展，社會上的不同職業對于人的職業體能出現了不同的要求與需求，為了能夠更好的使高職院校的學生適應社會職業的需求，在高職院校的體育課程體系的構建中，需要不斷的進行改革與創新，使得高職院校的體育課程體系的構建更加處于完善，進而促進學生職業體能的全面進步與提升。

一、基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建的意義和必要性

（一）意義

在高職院校的體育教學的過程中，通過基于職業體能需求的體育課程體系的構建，能夠滿足現階段的教育行業的發展需求，也能促進高校學生更加符合社會人才的需求，同時，基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建，還能有效的開拓高職院校的教學渠道，使學生在高校的體育學習過程中，能夠擁有充足的鍛煉時間以及合適的鍛煉機會，使學生能夠提高自身的體育能力以及職業體能。現階段的高職院校中課程的設置，對于體育課程的設置都不是特別趨于完善，更加注重文化知識的傳授，在高職院校的課程體系中主要是選修課、專業課、必修課三個部分，對于體育課程體系的構建，沒有給予較多的關注，使得高職院校的體育課程體系的構建存在著一定的困難，但是在高職院校的教育教學中，進行基于職業體能需求的高職院校的體育課程體系的構建，一方面，可以有效的緩解高職學生在進行體育學習過程中的負擔，另一方面，還能促進高職院校的整體教育課程體系的完善，促進高職院校課程體系更加合理化、效率化、科學化[1]。

（二）必要性

隨著素質教育的進一步推進以及社會職業體能的需求變化，體育教育的教學地位也得到了更大的關注，在高職院校的教育教學環節中，體育課程作為其中的重要組成部分，有效的體育課程的開展能夠有效的培養學生身體素質、心理素質的進步，促進學生綜合素質的全面提升，但是隨著社會職業體能需求的不斷提高，在高職院校中進行以職業體能需求為前提的體育教學體系的構建，成為了現階段教育教學的一個趨勢所在。體育課程體系的構建不僅可以使高校的課程體系更加完善，促進高職院校教學質量的整體提升，促進高職院校能夠更好的落實現階段的教育方針與教育政策；還能使高職院校跟上教育領域的前進步伐，不斷提升高職院校自身的辦學水平，促進學生能夠通過高職院校體育課程體系的構建，不斷完善自身的體育能力，產生對于體育學習的興趣，更加積極的參與進體育學習活動之中，為之后的就業打下良好的基礎。

二、基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建的現狀

在現階段高職院校的體育教育的過程中，在進行體育教學目標的設定上，較為模糊，許多學校以及教師依舊延用傳統的體育教學模式，將體育知識進行“灌輸式”的講述，讓學生在進行體育學習的過程中，對相關的體育知識進行一個初步的了解。忽略了對于體育教學目標的明確制定，不能有效的根據現階段社會職業體能需求進行體育教學目標的制定，使得學生在進行體育學習的過程中，只是簡單的進行基礎的身體鍛煉，而不能有效的針對職業體能進行有針對性的訓練，導致體育課程體系的構建失去了作用。

三、基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建途徑

（一）高職院校體育課程目標體系的構建

在基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建的過程中，需要進行體育課程目標體系的構建，只有正確的目標體系的構建，才能有效的促進學生身體素質和心理素質的全面替身，以滿足社會職業體能的需求。首先需要進行人格目標體系的構建，主要是針對學生正確心理的培養，促進學生在進行體育學習的過程中，能夠形成積極健康的人格目標，還能促進學生人際關系的有效進步；其次需要進行體育知識技能目標體系的構建，使學生在體育學習的過程中，能夠掌握良好的體育知識以及體育技能，培養學生形成正確的體育鍛煉的意識和習慣，促進學生體育能力的有效提升。

（二）高職院校體育課程內容體系的構建

隨著社會職業體能需求的提高，在進行高職院校體育課程內容體系的構建過程中，需要轉變較為單一的教學內容，首先，需要進行學生社會健康教育，學生在進行行為健康教育和合作教育學習的過程中，能夠有效的促進學生形成良好的價值觀念。其次是需要對學生進行心理健康教育，學生在進行挫折教育和成功教育的學習過程中，能夠有效的促進學生形成正確的心理狀態。最后需要進行對學生進行身體健康教育，不論是競技教育，還是保健教育，亦或者是身體教育，都能有效的促進學生體育技能的進步，以及體育意識的培養，為學生之后的職業打下良好的基礎。

四、結語

綜上所述，本文通過基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建的意義和必要性、基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建的現狀以及基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建途徑三個方面進行了淺析，針對不同的職業體能需求進行不同的體育課程教育，能夠有效的促進學生綜合素質的提升，提升就業率。

參考文獻：

[1]高勇軍.基于職業體能需求的高職院校體育課程體系構建[J].教育與職業，2015 （34）：96-97.

（通訊作者：張文杰 長江大學研究生）