江蘇省海門市蓓蕾幼兒園開展足球活動的思考與實踐

朱國興 薛紅艷

足球作為世界上最受歡迎和關注的體育運動之一，秉承“足球要從娃娃抓起”的理念，筆者利用全園的智慧、外援的力量、家長的幫忙，從“零”開始，帶領全園幼兒共同走進美妙的足球世界。

一、深入思考，“研”出靈動足球活動

1.足球游戲提興趣

以班級為單位，組織師生進行“三人足球樂游戲”活動，共同感受足球的魅力，使教師和幼兒的足球熱情不斷升溫。

2.交流研討達共識

教師對幼兒足球活動的態度，將直接影響幼兒參與足球活動的積極性。因此，為了達成共識，蓓蕾幼兒園在召開教師的專題研討時，聽取大家對開展幼兒足球活動的意見和建議，并請體育教師從專業角度提出建議。在此基礎上，實施“一課三研”，對足球活動如何扎實有效開展進行深入研討。

3.共讀優秀足球繪本

收集大量優秀的足球繪本，通過繪本導讀、集體研讀等多種形式，共同挖掘繪本中親情、友情、快樂、信任等積極向上的價值觀，通過足球繪本閱讀活動，達到以球促智的目標。

二、集思廣義，“編”出快樂足球游戲

幼兒園足球活動借助游戲，可以有效地激發幼兒的足球興趣，培養幼兒的競爭意識和團隊協作精神。因此，可以根據幼兒的年齡特點，精心設計足球游戲，讓足球在幼兒的心里落地生根。

1.將活潑可愛的卡通形象融入足球游戲中

結合幼兒喜愛的動畫形象，創編足球游戲，能大大激發幼兒積極參與活動的興趣。如，在動畫片《喜羊羊與灰太狼》熱播之際，圍繞“打敗灰太狼”這一情節，讓小朋友把足球當成打敗灰太狼的“武器”，在一次又一次和灰太狼的智斗中，幼兒扮演喜羊羊，趕著足球跑，邊趕邊將球控制好，最終擊中灰太狼。這樣的情景游戲，讓踢足球變得生動有趣，既鍛煉了幼兒的運球、傳球、射門能力，也使幼兒在游戲中感受到樂趣，提升了足球興趣。

2.引入經典好玩的傳統游戲

有很多傳統體育游戲讓幼兒樂此不疲，在這些游戲中加入足球元素進行創編，會有意想不到的效果。如，大家耳熟能詳的游戲《老狼老狼幾點了》，可以讓幼兒帶上足球一起玩游戲，雖然游戲規則沒變，但幼兒在逃避老狼追捕的時候，還要帶好自己的足球，運球的技能就在游戲中逐漸形成。隨著老狼的角色不斷變成老虎、獅子、鱷魚、老鷹……幼兒扮演的小動物也隨之發生改變，游戲常玩常新，老游戲玩出了新花樣，幼兒百玩不厭。

3.將精心設計的生動情境放入足球游戲中

如，帶領中班幼兒進行帶球練習時，可以設計足球游戲《小兔拔蘿卜》，游戲中，幼兒帶著足球一起去“種蘿卜”“給蘿卜澆水、施肥”“拔蘿卜”，在不斷變化的情境中，枯燥的運球動作練習變成了有趣的情景游戲，雖然需要進行反復練習，但因為每次的情境不同，幼兒始終樂此不疲，興致盎然。

再如，在帶領大班幼兒練習傳球和射門時，可以設計足球游戲《勇敢的偵察兵》，幼兒化身為勇敢的小偵察兵，足球成了他們消滅敵人的“武器”。伴隨著驚險的故事情節，幼兒產生了身臨其境的感覺，既緊張刺激，又興奮，有效地調動了幼兒對足球技術學習的興趣。

4.足球游戲中妙用運動器材

在足球游戲《運西瓜》中，平衡木成了“小橋；在足球游戲《打老鼠》中，呼啦圈成了“山洞”；在足球游戲《小兔找家》中，墊子成了“小兔的家”……充分挖掘體育器材的實用功能，使幼兒的足球活動變得更加生動有趣。

根據幼兒的年齡特點和個體差異，創設的山洞有高有矮，小橋有寬有窄，家有大有小，這樣可以針對不同年齡和水平的幼兒實施活動教學，努力實踐因材施教、區別對待的教學原則。

三、家園攜手，“玩”出趣味足球體驗

自從蓓蕾幼兒園開展足球活動以來，踢足球成了幼兒最愛的運動。在豐富多彩的足球活動中，孩子們養成了良好的鍛煉習慣；在你追我趕的足球游戲中，養成了友善的競爭意識。在幼兒的感染下，家長們也積極參與其中，使蓓蕾幼兒園的足球越來越“熱”。

1.親子玩游戲

蓓蕾幼兒園每周向家長推薦適合親子玩的足球游戲，用圖文并茂的形式，讓家長一看就會，如，訓練控球能力的《趕羊群》游戲，提高平衡能力的《球上不倒翁》游戲，練習射門的《打浣熊》游戲……讓家長和孩子在“親子共玩”中，既習得足球的基本技能，增加了對足球的興趣，又增進了親子間的感情和家校之間的溝通與合作。

2.爸爸助教團

蓓蕾幼兒園利用家長資源，成立了“爸爸助教團”，引導更多的爸爸參與幼兒園的足球活動，協助幼兒園開展足球游戲教學。爸爸們有的給幼兒上足球課，有的陪孩子玩足球游戲，有的給孩子講足球知識……爸爸們的加入，為幼兒的成長注入了陽剛之氣，漸漸地，孩子們越來越堅強和豁達。

3.足球嘉年華

蓓蕾幼兒園為了幼兒的未來，著力打造校園足球文化，開展了轟轟烈烈的足球嘉年華活動。圍繞“與足球的快樂約會”這一主題，先后開展了親子足球小報評選、親子足球繪畫比賽、親子足球游戲大比拼等活動。連續一個多月的系列活動，在整個幼兒園掀起了“愛足球、學足球、踢足球”的熱潮。蓓蕾幼兒園通過微信公眾號實時發布足球嘉年華中的各項活動資訊，展示家長和孩子們在活動中的精彩瞬間，激發了越來越多的家長和孩子參與足球運動的熱情。

第一作者簡介：朱國興，江蘇省海門市中小學教師研修中心主任、教育局副局長。