高校體育場館的開發利用分析

王恒

摘要：隨著我國經濟的不斷發展以及人民生活水平的不斷提高，人們在追求物質享受的同時越來越關注精神追求，作為鍛煉身體進而提高人們身體綜合素質的體育場所越來越受到社會大眾的喜愛，社會上的體育場館越來越供不應求。但是從我國高校體育場館的開發利用程度來看，它除了作為體育教學以及學生課余時間鍛煉身體和娛樂的場所之外并沒有得到任何其他的利用和開發，造成了資源的極大浪費，因此高校的管理者需要不斷探索體育場館的開發利用措施，充分實現我國高校體育場館資源利用的最大化。

關鍵詞：高校；體育場館；開發利用；社會；資源

當前社會人們生活水平不斷提高，人們開始更加注重生活質量，為了提高身體素質享受美好的生活，體育健身成為人們喜愛的方式。由于我國人口眾多資源有限，導致社會的健身場館不僅人滿為重，而且價格呈現日益升高的趨勢。社會場館越來越難以滿足當前人們的健身需求。

高校體育場館為了滿足巨大學生數量的教學要求，一般修建的空間較大而且質量較高，但是在實際的應用中通常除了平時的體育教學外也就只有數量稀少的學生鍛煉使用，造成了資源的極大浪費。面對社會體育場館短缺與高校體育場館資源浪費之間的問題，高校可以通過實際調查與分析，將社會人員引流到高校體育場館進行體育鍛煉，解決上述資源分配不均的矛盾。

一、當前高校體育場館的開發利用現狀

筆者通過實際的調查與分析發現當前我國許多高校體育場館主要存在以下問題，這些問題導致了其無法為學生提供優質的鍛煉條件，也沒有許可社會人員進入場館進行鍛煉造成了資源的浪費。

（一）高校體育場館利用率低下

首先，我國高校的體育場館建設的目的主要是服務于全校廣大師生的體育教學和教職工的身體鍛煉，高校師生主要在體育場館內健身和學習，但是一些高校在修建體育場館的過程中往往講究排場，不惜耗費巨資建設成設備完善甚至可以同專業體育場所相媲美的場所，在實際的體育教學中有些設施完全應用不到，并且也把一些想要進入場館使用這些設施的社會人員拒之門外，造成了大量體育設施的浪費。

其次，我國一些高校的部門設置不合理，在修建體育場館的時候通常由高校的后勤等部門全權負責，沒有根據學校的體育教學計劃和一些比較專業的體育人員建議進行實際分析，并且招標建設體育場館也都是選用一些不專業的施工隊，缺乏體育場館施工的經驗，使得修建的體育場館不能真正滿足高校體育教學和訓練的要求，甚至一些設計也違背體育原理。

最后，高校許多體育場館存在收費項目，學生除了平時上課教學之外如果想要進入諸如羽毛球、乒乓球等場館需要交納一定的費用，限制了學生的使用，造成了眾多學生渴望健身與收費導致的體育場所內部使用人員寥寥無幾之間的矛盾。

（二）高校體育場館服務質量與管理效率的低下

當前我國一些高校考慮到經費問題很難尋找專業的體育管理人員對體育場館進行管理，而是通常將體育管理的責任劃分給學校的后勤部門或者從社會外面聘請一些臨時工進行管理。

這些不專業的體育場館人員沒有接受過相關專業訓練，無法及時滿足體育教學或者健身時高校師生提出了要求，造成師生對體育場館的不滿，并且這些不專業的人員不懂得有效保養和維修健身器材，造成體育健身器材的毀壞，他們也無法制定出一份科學合理的開閉館時間表，滿足學校師生的健身時間要求，造成時間安排的不合理，無法實現高校體育場館資源利用的最大化。

二、高校體育場館的開發利用策略

高校體育場館的主要目的雖然是滿足學生的體育教學，但是除此之外閑置較多造成了資源的浪費，高校相關部門需要進行實際調研，在滿足教學計劃的條件下實現體育場館的社會開放，迎合社會群眾的需求，充分發揮高校體育場館的社會效益，實現資源的有效利用。

（一）制定合理政策，服務學生與社會人員

高校體育場館需要充分結合體育教學計劃采購訓練設施，使體育場館真正滿足體育教學的要求，提高體育教學的效率，并且最大程度開放體育場館，使學校師生和教職工充分享受到體育資源的便利，對于學校的一些收費場館，相關部分可以進行實際的調查和分析，最大程度降低收費標準，降低學生進入場館進行鍛煉的門檻。

針對體育場館面向社會人員開放方面，高校的相關部門需要制定切實可行的計劃，使社會人員可以在不影響高校體育教學的前提下進入場館進行健身，并且學校還需要增加體育場館的監督人員，一方面保證社會人員進入學校后維護學生的安全，另一方面防止社會人員對體育場館的破壞。高校體育場館在真正面向社會人員之前可以先進行小范圍實驗，充分總結經驗再逐步擴大開放范圍。

（二）提高高校體育場館管理人員的素質

體育場館的管理人員也是高校的一張名片，當社會人員進入體育場館后與其發生聯系的就是管理人員，因此必須提高高校體育場館管理人員的素質，維護高校的聲譽。

高校體育場館管理人員需要接受相關體育專業的知識培訓，懂得如何保養體育訓練器材以及應對體育場館發生的緊急事故，最大程度上滿足高校師生以及社會人員提出的條件，使他們可以在服務質量高的環境下進行鍛煉，提高對高校體育場館的依賴程度。

（三）合理安排高校體育場館的開放時間

體育場館開放時間不能和高校的體育教學時間相沖突也需要綜合考慮到學校教職工和社會人員進行體育鍛煉的閑暇時間段，在科學合理的開放時間下滿足最廣大人群的需求。

高校體育場館的開放時間一般都設置為課后時間，防止影響正常的教學行為，除此之外也需要人性化的安排，一些學生和社會人員可能喜歡晨練，在早上時間段高校的體育場館也可以適當開放。另外也需要考慮天氣和季節的影響制定合理的開放時間最大程度實現高校體育場館的資源利用。

參考文獻：

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