試談科學館多媒體展項的優化和發展思路

宋婧

【摘 要】盡管有著許多不盡如人意之處，但時至今日，以多媒體作為展示手段的展項仍被所有科學館廣泛使用，并且是科學館最主要的互動展示手段之一。因此，改進和優化多媒體展項，不斷開發和創造多媒體展項的生命力，不僅能滿足受眾對此類展項內容的心理期待，同時也是提升科學館整體展示效果的重要舉措。

【關鍵詞】多媒體展示；互動形式；感官設計

【中圖分類號】G315 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2018）06-0111-02

多媒體展項是一種通過計算機硬件承載，結合軟件實現互動并呈現多媒體（信息、視頻、音頻、圖像等）內容的互動裝置，目前常見的形式有觸摸屏幕、投影（包括地面、立面互動投影）、幻影成像、全息投影、電子翻書等。由于此類展項可以對巨大且龐雜的信息進行整合處理，彌補其他展示手段對信息處理的不足，并具有一定的互動性、藝術性和觀賞性，因此，多媒體展項仍是科學館必不可少的展項形式之一。

1 國內科學館中多媒體展項現狀

（1）隨著時代和技術的高速發展，不僅新的展示技術和手段層出不窮，而且一部分傳統展示形式在經過技術改良和新形式包裝后，也煥發了新的活力。相比之下，大部分現有多媒體展項的不盡如人意之處就漸漸暴露出來：一是大部分多媒體展項的互動形式或觸發形式仍比較簡單，缺乏新意，且缺乏娛樂性，對觀眾的吸引力不足；二是部分多媒體展項的感官效果較差，且缺乏學習場景設置，同樣難以對觀眾產生較強的吸引力和持續的注意力。

（2）從觀眾角度來看，觀眾的心理特征因當下媒體形式的發展和互聯網的滲透而產生了巨大變化，其中最明顯的表現為主體意識增強，選擇性需求增強和娛樂化心理增強。而目前國內科學館中，部分多媒體展項僅僅將展示內容大容量、枯燥地向觀眾進行灌輸，令觀眾容易產生信息疲勞與信息焦慮。且此類展項一般也缺乏讓觀眾反饋信息的通道，這種渠道單一的信息傳輸并不能使觀眾與展項真正互動起來。

哲學家維特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）曾說：“如果一個人僅僅是超越了他的時代，那么時代遲早要追上他?！爆F有的各類型多媒體展項已或多或少要開始面對更新問題，如要持續提高多媒體展項的展示效果和展示質量，就一定要隨著時代和技術的發展，并契合觀眾的心理特征作出一定的改進和優化。以下，筆者試從互動形式和感官元素兩個角度進行探討。

2 多媒體展項改進和發展建議

2.1 持續創新互動形式

在科學館中，互動性是引導觀眾參與展項預設行為活動的重要手段，是判斷展項成功與否的重要因素，因此改善展項互動性，探索更多的互動手段，是優化多媒體展項的首要考慮問題。但筆者認為，多媒體展項作為一種綜合性較強、以呈現多媒體內容為主的展項，它的“互動關系”不應該局限于人與機器設備之間，還可以呈現出人與人之間、人與自然之間的互動，因此在其互動性的設計上，多媒體展項應與其他互動展項有著略不相同的要求。

（1）探索結合人機自然交互成果。“人機自然交互”是時下最流行的概念，強調的是Intuitive interface，即直觀、自然，無需過多學習即能上手的交互體驗。隨著技術不斷創新，如今已有很多符合人機自然交互理念的產品走入千家萬戶，如最常見的運用了體感技術的游戲機，和實現多點觸摸的平板電腦等。當然，這類技術也已被許多同行率先運用在了各種多媒體互動展示之中，如紐約科學館大廳里標志性的波浪形交互式墻壁，搭配了12個Kinect設備，讓觀眾可以通過手勢、動作來親身體驗不同的生態系統；還有一款由LakeViz3D項目專門設計的增強現實沙盤，同樣應用了Kinect攝像頭測量與沙子的距離，觀眾將沙子堆高，即能形成橙色的山峰，觀眾再將沙子挖開至將近容器底部，即能展現出藍色的海洋。在多媒體展項的改進和優化中，繼續摸索更多人機自然交互技術融入的方式，探索利用觀眾的其他感覺通道或動作語言（如語音、步態，甚至腦電波等），與多媒體展項之間進行多通道、多感官的互動，將不僅能令觀眾獲得更沉浸、自然的互動體驗，而且還能更好地減少觀眾在與展項進行操作時的認知和視覺負荷，實現觀眾與展項間的自然協作與響應。

（2）探索利用觀眾攜帶的各類移動智能終端設備（如智能手機、平板電腦等），與館內的多媒體展項進行互動。根據TalkingData數據，截至2016年12月，我國移動智能終端規模達13.7億臺。移動智能終端在國內的高保有量，為其和多媒體相結合的互動展示創新提供了基礎。國外早已有使用此類設備與展示內容相互動的案例：如2015年第二十一屆氣候大會在巴黎舉行時，曾展示過一個多媒體裝置“one beat one tree”，不僅將樹的數字化形象投影在多個地標建筑上，而且觀眾還可以通過智能手機控制心跳傳感器，讓這些樹隨著觀眾心跳的節律在建筑物上生長。嘗試利用觀眾所攜帶的移動智能終端，與多媒體展項進行傳輸、控制和展示等互動，不僅能脫離展項設備本身對展項內容的束縛，而且還能給予展項內容全新的表現力。

（3）嘗試融入互聯網元素，探索多媒體展項實現網絡互動的可能性。因特網為主要標志的網絡技術已經把我們帶入了一個全新的數字化時代，它早已為多媒體展示手段的發展提供了廣闊的創作空間和傳播空間。澳大利亞曾有新媒體藝術家創作了一個名為“親密的交流”的裝置，這個裝置是一款極具實驗性質的遠程交互通信裝置：觀眾通過使用現場一個名為“身體板”的設備，即可將自己的動作轉變成數字肖像和觸覺反饋，發送給可能遠在千里之外的另一互動參與者——這種共享體驗通過國際互聯網技術，大大加強了不同地域觀眾的參與程度。此外，正如前文所提，觀眾心理特征和精神需求在網絡時代的影響下產生了巨大的變化，如今的觀眾不僅具備了相當明顯的網絡化特征，而且隨著Web2.0技術和各類自媒體的盛行，表達自我的欲望也空前強烈。因此，嘗試搭起多媒體展項和網絡之間的聯系，摸索展項與網絡之間的聯通方式或互動手段，也是迎合現下觀眾自我表達、信息分享等欲望的重要舉措。

2.2 優化感官元素

除了創新互動形式，還應當考慮多媒體展項與各類感官元素的和諧與通融。多媒體展項本身就包含了審美表達和情感交流，也可以說是科技手段和感官元素相結合的情感性展項。因此，多媒體展項只有呈現出更多的藝術感和時代感，融入更多的感情化色彩，才能建立起人與展項間情感溝通的渠道，激發觀眾參與和交流的欲望，從而提高觀眾信息接收的效率。

（1）注重情景設置。柳冠中先生曾說過，“設計不僅是在造物，其實也是抒情的過程”。與藝術作品相似，科學館的展品展項也需要滿足現代人的情感需求。為多媒體展項設置專門的情感性情景，形成一定的語境，能調動起觀眾的參與互動積極性。倫敦科學博物館數學展廊的展項“古格努克”飛機，周圍所環繞的情景是依據航空工程中的氣流公式所畫出的飛機飛行時的空氣流線，這樣一個簡潔、生動、夸張的情景設計，不僅營造了一個讓觀眾流連忘返的沉浸式空間氛圍，增強了展項內容的表達（將抽象的數學概念轉變成了一個具象的物質形式），還給予了觀眾一個出乎意料的全新視角去看待數學。

（2）融入符號化設計。安伯托·艾柯（Umberto Eco）曾說：“人是符號的動物”。符號作為人類交流和表達的工具，甚至早于語言和文字。多媒體展項在視覺設計上融入符號化的設計，讓觀眾在接觸展項的時候形成一種本能的條件反應，這種本能和直覺化的效果，正是有助于增強觀眾與展項間的默契。同時，用簡單的符號形態對大量信息進行標識，也有助于觀眾清晰掌握信息結構體系。特別是在一些觸控界面，以簡潔的符號或圖形作為操作標識或畫面構成元素，能起到令觀眾更容易、更自然地操作展項的作用。

3 結語

人機交互研究的先驅之一比爾·巴克斯頓（Bill Buxton）曾說過：“不論是什么東西，都對某些事情最好，而對另一些事情最糟”。如今新的技術、新的設計理念層出不窮，功能花樣繁多，令人炫目，多媒體展項在改進和優化上，要注意這些技術、理念在展示內容上的運用是否恰當，而非一味地追求“新”與“炫”。

參 考 文 獻

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[4]李響.符號學在標志設計中的應用研究[D].昆明：昆明理工大學，2007.

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[責任編輯：鐘聲賢]