足球游戲在高職院校足球教學中的運用

郭賽女

摘要：在高職院校足球教學中合理的運用足球游戲來輔助教學，不但能夠有效激發學生們學習足球的興趣，同時也符合當前以寓教于樂為核心的體育教學思想。從而幫助學生們提升自身的足球技術技巧和戰術意識，并且能夠有效的培養學生們的團隊協作精神，進而提升高職院校足球的教學質量。本文首先對于足球教學中運用足球游戲來輔助教學的必要性進行分析，進而從熱身、技術訓練、戰術訓練、放松訓練這四個方面來對于足球游戲在高職院校足球教學中的運用方法進行探究，希望通過本文，能夠為高職院校足球教學中對于足球游戲的合理運用提供一些參考和幫助。

關鍵詞：足球游戲；高職院校；足球教學

一、在高職院校足球教學中運用足球游戲來輔助教學的必要性分析

實際上足球運動的本質是一種游戲，只不過隨著足球運動的職業化發展，使得足球有了越來越強的競技性，反而讓人們忘記了足球所具有的游戲屬性。在高職院校的足球教學過程中，教學內容主要包括一些足球基本技術動作，例如傳球、停球、帶球、射門等等。通常在這些教學環節中，所使用的教學方式相對單一，只是讓學生們機械的對于教師教授的技術動作進行反復的模仿，這種枯燥乏味的教學方式會讓學生們逐漸失去了學習足球的興趣，且無法有效的把足球這項運動所特有的魅力展示出來，這與足球這項運動本質上所具有的游戲性和趣味性相違背。

在高職院校足球教學中合理的運用足球游戲來輔助教學，能夠彌補傳統足球教學方式當中內容枯燥單一的問題，從而有效的激發學生們學習足球的興趣。同時也能夠讓學生們充分的感受到足球這項運動所具有的魅力。通過足球游戲的運用來為學生們建立一個輕松愉悅的課堂環境，進而促進提升教學質量和效率。另外一方面，利用足球游戲來輔助高職院校的足球教學，能夠更好的幫助學生去掌握足球的基本技術，同時也能夠幫助提升學生們的身體素質，達到高職院校足球教學的根本目的。

二、足球游戲在高職院校足球教學中的運用方法探究

（一）在足球教學的熱身階段對于足球游戲的運用

熱身過程對于足球教學來說是非常重要的，一般來說熱身的時間在15分鐘左右，通過熱身過程能夠提升學生們肌肉當中的血流速，從而加強身體肌肉的機能以及神經系統的興奮度，進而加強學生的身體柔韌性和靈活度，防止學生在進行足球訓練當中出現運動損傷。傳統的熱身過程通常是由教師組織學生進行慢跑和行進操等方式來進行，這種熱身過程形式單一枯燥，會讓學生們感覺厭煩，且容易降低學生進行足球學習的積極性。所以，在足球教學之前的熱身過程中，可以利用足球游戲的方式來幫助學生們進行熱身，例如傳球比快、蛇形跑等等。通過這種足球游戲的熱身方式，能夠有效提升高職院校足球教學的趣味性，從而激發學生們學習足球的熱情，為接下來的足球教學工作打下良好的基礎。

（二）在足球教學的技術教學過程中對于足球游戲的運用

足球技術教學的目的在于提升學生們的各項足球技術，包括控球技術、帶球技術、停球技術、傳球技術、投球技術等。以往的足球技術教學基本是由教師負責講解，學生們進行重復練習的方式來進行，這種教學方法由于趣味性不足，使得學生們很難保持長時間的注意力集中。因此，在進行足球技術教學時，教師應該根據場地情況來合理安排和組織具有提升學生足球技術效果的足球游戲，例如網式足球、三過一、搶圈游戲、射門比賽、定準游戲等等。通過這種足球游戲的方式來進行足球技術教學，不但能夠增加學生們在足球教學課堂上的觸球率，從而更好的提升學生們的足球技術水平，同時能夠讓學生們充分的感受到足球這項運動的樂趣所在。

（三）在足球教學的戰術教學過程中對于足球游戲的運用

足球戰術教學的目的在于讓學生們學習和掌握更多的進攻戰術和防守戰術，例如防守反擊、長傳沖吊、直傳斜插戰術等等，從而提升學生們的足球戰術水平。足球是一項團隊型運動，能夠合理的運用足球戰術在足球競技當中有著非常重要的作用。傳統的足球戰術教學方法一般是教師通過錄像或者畫圖的方式來進行教學，這種教學方式不利于學生們去準確的理解和掌握。如果在足球戰術教學中利用足球游戲來輔助，則會有效的強化學生對于戰術的理解效率，例如半場攻防、人盯人、二過一傳球等等。通過這種教學方式，一方面能夠提升戰術教學效果，另一方面也能夠提升學生之間的默契程度，并逐漸形成戰術體系。

（四）在足球教學的放松訓練中對于足球游戲的運用

在經過高強度的足球技術訓練和足球戰術訓練后，學生身體會出現疲勞和緊張的狀態，需要通過一系列的放松訓練來幫助學生們消除這種緊張狀態，有利于學生們的身心健康。放松訓練的時間一般為15分鐘左右，傳統的放松訓練內容單一且枯燥，容易讓學生們產生抵觸情緒，從而影響放松訓練的效果。所以，在進行放松訓練的過程中，可以利用足球游戲來進行輔助，例如顛球比賽等等。通過足球游戲的方式來配合放松訓練，不但能夠有效的放松學生的緊張狀態，同時也有利于培養學生們的球感，進而更好的完成放松訓練階段的目的。

三、結束語

總的來說，高職院校足球教學對于足球游戲的合理運用，不但能夠培養學生們學習足球的興趣，同時也能夠提升學生們的團隊協作精神。所以，高職院校的體育教師應該充分的認識到足球游戲對于足球教學的重要性，通過豐富的游戲內容，把原本枯燥乏味的足球教學課堂變得有趣且高效，進而促進高職院校足球教學水平的進一步發展。

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