淺談關(guān)于中職籃球教學(xué)的技術(shù)應(yīng)用

許琦

摘要：籃球是深受中職學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)不適合當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)需求和教學(xué)要求，針對(duì)這樣的問(wèn)題提出一些新的技術(shù)和方法在中職籃球教學(xué)中進(jìn)行改編應(yīng)用，讓同學(xué)們更好掌握基本籃球技能，并對(duì)籃球的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：中職；籃球；技術(shù)應(yīng)用

中職學(xué)生正處在身體生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，此時(shí)有效合理的體育鍛煉對(duì)于他們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。然而在對(duì)待籃球教育方式上，當(dāng)學(xué)校任在采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，難免會(huì)導(dǎo)致學(xué)生自身的進(jìn)度難以跟的上，因此在伴隨著素質(zhì)教育的不斷改善，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始對(duì)教育方式和內(nèi)容開(kāi)始改進(jìn)，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在中職籃球教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用開(kāi)始逐漸完善，并且學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)籃球的熱情也開(kāi)始高漲。因此，學(xué)校和有關(guān)單位要加大對(duì)中職籃球教育技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新和研發(fā)，有針對(duì)性的因材施教，這也在實(shí)踐中取得了一個(gè)良好的教學(xué)成果。

一、中職籃球教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的影響

當(dāng)代教育技術(shù)設(shè)計(jì)到很多的領(lǐng)域，有因特網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、自媒體技術(shù)、信息成像技術(shù)等多個(gè)各種各樣的領(lǐng)悟，在這方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，人們可以不受時(shí)間、空間等方面的條件制約，將籃球教學(xué)變成一個(gè)室內(nèi)和室外的一個(gè)有效活動(dòng)，并且通過(guò)電子計(jì)算器等設(shè)備，將十分抽象難懂的戰(zhàn)術(shù)安排和理論變成肉眼可見(jiàn)的具體畫(huà)的動(dòng)畫(huà)成品。這樣如此生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)要點(diǎn)使得學(xué)生更好的接受學(xué)習(xí)內(nèi)容，也方便學(xué)生進(jìn)行理解。培養(yǎng)他們的興趣并且起到事半功倍的效果。

（一）信息技術(shù)和信息資源的調(diào)整

在籃球教育理念的不斷改善的情況下，并在政府相關(guān)指導(dǎo)工作的支持條件下將信息技術(shù)融入到籃球的教學(xué)過(guò)程中，大力的促進(jìn)籃球技術(shù)與信息化技術(shù)的整合，也調(diào)整了籃球技術(shù)的框架結(jié)構(gòu)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，有許多在籃球教學(xué)過(guò)程中得出的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)也被完整的保存了下來(lái)，為提升整個(gè)行業(yè)的教學(xué)質(zhì)量提供了有力的支撐，此外，也避免了許多不必要的教學(xué)資源的浪費(fèi)。教學(xué)資源在分享和公用的過(guò)程中使得中職籃球教育資源得到了很好的利用，為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也對(duì)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的地步。

（二）技術(shù)方法的新穎

以往的中職籃球教學(xué)活動(dòng)中，教師通常沿用陳舊的教育理念，填鴨式的向?qū)W生講述枯燥的理念，并在課后留下繁重的課堂作業(yè)。這一切都很難以促進(jìn)籃球教育的快速進(jìn)步，想要籃球教學(xué)質(zhì)量邁向一個(gè)新的高度，就必須學(xué)會(huì)丟棄不利的東西，保留先進(jìn)有用的東西。而這先進(jìn)有用的東西正是信息化的教學(xué)方式，信息化的教育管理模式有效的使得籃球教學(xué)大大提升了一個(gè)等級(jí)，同過(guò)合作創(chuàng)新、協(xié)作進(jìn)步的方式使得中職籃球教學(xué)更富有權(quán)威性、有效性和開(kāi)放性。人與人之間的理解能力各不相同，相同學(xué)生也可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好從而選擇適合自己的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣的方法可以使學(xué)生更容易接受學(xué)習(xí)本身所具有的樂(lè)趣。同樣在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生自我的調(diào)整同樣可以更好的適應(yīng)教學(xué)的內(nèi)容，更加合理生動(dòng)的接受和牢記各種繁雜的體育理論和指導(dǎo)方式。使得中職籃球的教學(xué)水平也可以大大的提高。

二、技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)

（一）突破技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)

中職籃球教學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和高度實(shí)踐性的課程教學(xué)活動(dòng)，正因?yàn)槿绱?，在教學(xué)活動(dòng)中，更容易出現(xiàn)一些未知的教學(xué)難點(diǎn)，而籃球教學(xué)又具有相對(duì)的抽象性，此時(shí)就可以借助多媒體的力量對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)研究，通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)困難點(diǎn)的播放和指導(dǎo)，學(xué)生可以更好的領(lǐng)悟其所不知道的難點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校也要擺正他們的態(tài)度去正視學(xué)生之間的差異化的存在，這是不可能避免的，也同樣是客觀存在的，在信息教育的同時(shí)，也要加強(qiáng)分類別的同步教育。在對(duì)于加深學(xué)生對(duì)籃球規(guī)則的掌握程度上，需要在充分了解了籃球的規(guī)則和技術(shù)的情況下，加強(qiáng)對(duì)自身的鍛煉，籃球是一個(gè)高對(duì)抗的身體機(jī)能活動(dòng)，不僅需要加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)作的培養(yǎng)，也要加大對(duì)技術(shù)能力的提升。唯有這樣，才能將技術(shù)、身體素質(zhì)以及跑位戰(zhàn)術(shù)正確的結(jié)合在一起。同時(shí)，多媒體的技術(shù)也相對(duì)較多，老師可以多借助網(wǎng)絡(luò)的圖片和視屏，乃至美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽和國(guó)內(nèi)的聯(lián)賽教學(xué)。學(xué)生可以更加直觀的看到籃球的動(dòng)作和需要注意的規(guī)則，從而有效的解決籃球中遇到的難點(diǎn)。

（二）輔助籃球技術(shù)的教學(xué)

就目前的大環(huán)境情況來(lái)看，雖然有很多的學(xué)生可以順利參與并且掌握籃球技巧和規(guī)則，但是他們的不足之處仍然是無(wú)法合理靈活的運(yùn)用各種比賽的特點(diǎn)，此外，自身的心理素質(zhì)不好，容易在緊張的氛圍下出現(xiàn)錯(cuò)誤的操作，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)比賽無(wú)法順利進(jìn)行，也會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有合理的分析比賽走向而出現(xiàn)走神等現(xiàn)象，這些情況都會(huì)導(dǎo)致比賽的失利，而延誤團(tuán)隊(duì)比賽勝利的機(jī)會(huì)。

（三）技術(shù)應(yīng)用對(duì)學(xué)生素養(yǎng)的培育

中職籃球教學(xué)的過(guò)程中，需要時(shí)刻提醒老師要注意多使用文字、圖片等便捷的方式，這樣可以使學(xué)生更快更好的養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)良好的比賽規(guī)則意識(shí)，只有這么做，學(xué)生才不會(huì)在比賽中因?yàn)榫o張而犯下低級(jí)的錯(cuò)誤，從而減少不必要的失誤，同樣要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)自己所導(dǎo)致的后果，培養(yǎng)他們的自我責(zé)任感和個(gè)人的自信觀念。同時(shí)，不停歇的進(jìn)行模擬籃球比賽，可以幫助學(xué)生時(shí)刻保持清醒的對(duì)抗?fàn)顟B(tài)，形成一個(gè)良好的肌肉習(xí)慣。此外，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行滾動(dòng)播放體育賽事，以培養(yǎng)他們對(duì)體育賽事的記憶能力，從而更大的刺激學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，有效的促進(jìn)學(xué)生體育發(fā)展。

三、小結(jié)

綜上所述，對(duì)于中職籃球體育教學(xué)的應(yīng)用在實(shí)踐中一直保持著良好的效果，教師也可以通過(guò)當(dāng)下的技術(shù)教學(xué)特點(diǎn)、信息化教育等方式提高學(xué)生的水平，并且積極探索良好的教學(xué)方式來(lái)促進(jìn)中職籃球教學(xué)的進(jìn)步。

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