高校人力資源管理中思政工作的思考

王浩愷

摘 要：高校人力資源管理由規(guī)章制度和思想精神共同支撐，外部的規(guī)章制度對(duì)高校教職工的行為做出約束，而內(nèi)在的思想精神則促使教職工隊(duì)伍產(chǎn)生積極上進(jìn)的情緒，在工作中始終保持飽滿熱情的精神狀態(tài)。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想狀態(tài)也在潛移默化的發(fā)生變化，因此高校人力資源管理中的思政工作方式也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，產(chǎn)生相應(yīng)的對(duì)策，保證思政工作能夠順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：高校；人力資源管理；思政工作

思政工作的開展是管理階層必須重視的重要問題，與人力資源管理有著密切的聯(lián)系，二者相互促進(jìn)，又相互制約，如果能正確地把握的思想動(dòng)態(tài)，就能對(duì)群體的行為做出更加準(zhǔn)確的把控，避免發(fā)生不可控制的事態(tài)，這一點(diǎn)在高校人力資源管理中同樣有著重要的作用。高校面臨著知識(shí)分子數(shù)量大、群眾思想活躍的問題，在思政工作中，需要把握對(duì)象特點(diǎn)，分析適合高校的工作方法，有針對(duì)性的開展工作。

一、思政工作對(duì)高校人力資源管理的重要性

高校是人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)場(chǎng)，為各行各業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才，如果思政工作沒能得到足夠的重視，可能導(dǎo)致一些錯(cuò)誤思想的產(chǎn)生，在高校的行政工作中產(chǎn)生不良的影響，甚至阻礙高校日常工作的開展。同時(shí)，良好的思想能夠幫助形成良好的工作、學(xué)習(xí)氛圍，緩和各種工作中的矛盾，在較為緊張的局面中仍然使當(dāng)事人保持理性的思維，冷靜地分析事件的解決方法，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)和思想覺悟。正確的思想才能指導(dǎo)正確的行為，只有保持良好的思想狀態(tài)，才能有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和工作中，才能培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的責(zé)任心，才能成長為社會(huì)堅(jiān)實(shí)的后備力量。

二、如何加強(qiáng)高校人力資源管理中的思政工作

（1）堅(jiān)持“以人為本”的工作原則

《管子》中曾提到，“夫霸王之所始也，以人為本。本理則國固，本亂則國危。”治國的道理同樣可以應(yīng)用在人力資源管理中。高校人力資源管理中的思政工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為核心，具體情況具體分析，對(duì)不同類型的人采取不同的態(tài)度，爭(zhēng)取準(zhǔn)確的了解高校群眾的思想情感以及生活中的問題，對(duì)生活上有困難的人給予幫助，并及時(shí)疏導(dǎo)心理產(chǎn)生負(fù)面情緒的群眾，動(dòng)之以情，曉之以理，從根本上改變其思想狀態(tài)。要以滿足高校內(nèi)人員的基本需求為首要目的，重視人文關(guān)懷，尊重高校人員個(gè)人的思想情感，將組織的溫暖傳達(dá)到每一位員工，使組織凝聚力得到增強(qiáng)，人員自我認(rèn)同感提高，為高校今后的穩(wěn)固發(fā)展奠定基礎(chǔ)。除此之外，還需要幫助高校人員在階層中找到自己的位置，發(fā)揮自己的長處，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，從而得到自我實(shí)現(xiàn)的滿足感、事業(yè)上的成就感，這能夠從內(nèi)部促使高校人員增強(qiáng)對(duì)組織的熱愛與忠誠，提升組織的向心力、凝聚力。人是創(chuàng)造一切的根本動(dòng)力，只有堅(jiān)持以人為本的工作原則，才有可能發(fā)展有溫情、有人性的高校組織，才能使高校人力資源管理得以長期、順利的開展。

（2）將思政工作深入推廣到基層中去

現(xiàn)階段高校人力資源管理中的思政工作，大多是組織學(xué)生、教職工聽思想政治報(bào)告、參加思想教育培訓(xùn)，這些措施雖然能提高個(gè)別高校人員的思想覺悟，但卻對(duì)大多數(shù)人不起作用，有些人甚至?xí)驗(yàn)檫@些活動(dòng)占據(jù)了大量的私人時(shí)間而產(chǎn)生反感的情緒，起到完全相反的效果。因此，高校人力資源管理中的思政工作應(yīng)該深入到群眾中，落實(shí)到個(gè)人上，不再只是拿著教條泛泛而談，而是貼近實(shí)際，觀察生活中思政工作開展中可能會(huì)遇到的困難，在實(shí)例中分析實(shí)際管理過程中產(chǎn)生的問題，并把解決這些問題作為工作的重點(diǎn)，及時(shí)做出正確的處理。在思政工作推進(jìn)的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，雖然許多人在思想上出現(xiàn)相似的問題，但問題產(chǎn)生的原因卻有可能大不相同，有的教職工可能會(huì)因工作內(nèi)容的枯燥而喪失積極性，有的則認(rèn)為自己付出的勞動(dòng)與收獲不成正比而對(duì)工作產(chǎn)生懈怠，還有的認(rèn)為在高校基層隊(duì)伍中工作沒有前途，轉(zhuǎn)而選擇別的職業(yè)……每一年都有大量的優(yōu)秀人才因?yàn)樗枷朐驈母咝Ｖ辛魇У狡渌鱾€(gè)行業(yè)，這說明如果不能將思政工作切實(shí)落實(shí)到每一個(gè)人身上，高校將會(huì)面臨嚴(yán)重的人才流失問題，這可能會(huì)對(duì)高校的未來發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。

（3）對(duì)思政工作的形式加以創(chuàng)新

高校人力資源管理中的思政工作面向的對(duì)象較為年輕，思想較為活躍，傳統(tǒng)的思政工作開展方式能夠起到的作用非常小，不能引起群眾的興趣，需要有新的工作形式來吸引高校群體，調(diào)動(dòng)他們的積極性，為思政工作注入新的活力。在信息時(shí)代，新媒體發(fā)展得如日中天，在高校人力資源管理中開展思政工作時(shí)，可以通過微信公眾號(hào)、微博自媒體等方式宣傳馬克思主義哲學(xué)，在堅(jiān)持正確的意識(shí)形態(tài)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)思政工作的趣味性，力圖貼近高校群體的生活吸引年輕人的興趣，將思政工作能夠變得更加通俗易懂；通過舉辦具有實(shí)際意義的思政活動(dòng)，讓高校人員在活動(dòng)中能夠提升自身素質(zhì)，鍛煉自身能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這種方式能夠使他們感受到思政工作對(duì)自身的幫助，從而由衷的產(chǎn)生對(duì)思政工作的信任。

三、結(jié)語

在新時(shí)代的潮流下，思政工作需要緊跟時(shí)代的步伐，充分利用新工具、新思想，拿出新的面貌來面對(duì)可能發(fā)生的變化。在思政工作開展的同時(shí)，應(yīng)該始終堅(jiān)持“以人為本”的工作原則，將一切政策落實(shí)到基層、落實(shí)到個(gè)人，打開思路，敢于創(chuàng)新，策劃出具備新精神的思政活動(dòng)。目前看來，高校人力資源管理中的思政工作的發(fā)展仍需要做出許多努力，為高校能夠穩(wěn)定、高效的發(fā)展鋪設(shè)好道路。

參考文獻(xiàn)

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