新時期師道尊嚴：緣何衰落與何以重振

曾文婧 秦玉友

興國必先強教，強教必先尊師。尊師重教是中華民族的傳統美德，師道尊嚴是長期教育實踐積淀的教育智慧。然而多元職業分化弱化了教師職業的吸引力，職業“去魅”過程中教師專業權威不斷被解構，加之媒體的負面報道對教師職業形象的不良影響，師道尊嚴面臨挑戰。重振師道尊嚴，對于教育發展價值重大，對于國家興盛意蘊宏遠。在全面深化新時代教師隊伍建設改革的政策語境下，師資建設改革進入攻堅期、深水期，破解重振師道尊嚴的若干內在矛盾，必須合力施策，增強職業吸引力與提高入職門檻并重，營造尊師重教氛圍與加強對媒體引導監管并舉，體制內監督與媒體第三方監督并行，保障教育權利與督促義務履行并提，形成新時代全社會更加尊師重教的新局面。