《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》發(fā)布

日前，面向我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首個(gè)英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)發(fā)布，將作為國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范自2018年6月1日正式實(shí)施。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》以語(yǔ)言運(yùn)用為導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎(chǔ)、提高和熟練”三個(gè)階段，共設(shè)九個(gè)等級(jí)，構(gòu)建了多層級(jí)的指標(biāo)體系，對(duì)各等級(jí)的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。

教育部考試中心主任姜鋼介紹，《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》是加強(qiáng)外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，目標(biāo)是改變現(xiàn)有考試不全面、不系統(tǒng)、不銜接的局面，建立具有中國(guó)特色、國(guó)際水準(zhǔn)、功能多元的外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和考試體系，更好地服務(wù)于科學(xué)選才，服務(wù)于外語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生外語(yǔ)綜合能力的提升。

《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》的制定，旨在為各類外語(yǔ)考試提供科學(xué)的能力指標(biāo)體系和準(zhǔn)確的能力標(biāo)尺，使考試設(shè)計(jì)更加全面、系統(tǒng)，為不同學(xué)習(xí)成果的溝通互認(rèn)提供依據(jù)，促進(jìn)各學(xué)段銜接，促進(jìn)英語(yǔ)教、學(xué)、測(cè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，提升外語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量與功效。

據(jù)介紹，量表不是教學(xué)大綱，也不是考試大綱，量表的九個(gè)等級(jí)并不是對(duì)學(xué)生的強(qiáng)制性要求。此外，教育部考試中心著手在量表的基礎(chǔ)上研發(fā)英語(yǔ)能力等級(jí)考試，減少重復(fù)考試，為提升考試系統(tǒng)性奠定基礎(chǔ)，具體實(shí)施方案正在研究中。

綜合《人民日?qǐng)?bào)》《北京晨報(bào)》