全命題作文“生活中的詩(shī)意”寫作指導(dǎo)

黃松海

【模擬金題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

媽媽坐在門前/哼著花兒與少年/雖已事隔多年/記得她淚水漣漣/那些幽暗的時(shí)光/那些堅(jiān)持與慌張/在臨別的門前/媽媽望著我說/生活不止眼前的茍且/還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野/你赤手空拳來到人世間/為找到那片海不顧一切

請(qǐng)你以“生活中的詩(shī)意”為題寫一篇作文。

【思路導(dǎo)引】

寫此文，首先是選材獨(dú)到，凸顯詩(shī)意。我們要有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)“茍且生活”中充滿詩(shī)意的好素材：徒步之中有“柳暗花明”的詩(shī)意，讀書之中有“欣然忘食”的詩(shī)意，賞菊之中有“欲辨已忘言”的詩(shī)意，觀舞之中有“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖”的詩(shī)意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩(shī)意，聽雨之中有“應(yīng)是紅肥綠瘦”的詩(shī)意……這道作文題選擇的素材可謂寬廣豐富，生活中、學(xué)習(xí)上甚至旅游時(shí)的素材都可以寫。而真正體現(xiàn)出文章層次高低之分的，是對(duì)“詩(shī)意”的理解。較淺的立意，比如有意境、有意思、有樂子等；較好的立意應(yīng)該寫到“理趣”，比如精神的收獲、思想上的轉(zhuǎn)變、心靈的感悟等。寫此文，只有選材典型獨(dú)到，才能充分體現(xiàn)文章的主旨。

其次是細(xì)節(jié)出彩，構(gòu)思精巧。在行文中，對(duì)于凸顯生活中詩(shī)意的細(xì)節(jié)，一定要精心打造。我們不妨展開想象，善用辭格，立體呈現(xiàn)充滿“詩(shī)意”的美好境界，形成全文動(dòng)情的亮點(diǎn)，給人一種如臨其境之感。在構(gòu)思上，我們也要精巧布局。我們可按“缺少詩(shī)意→發(fā)現(xiàn)詩(shī)意→領(lǐng)悟詩(shī)意”這種縱向深入的方式來行文，也可按“學(xué)習(xí)之詩(shī)意→聽歌之詩(shī)意→散步之詩(shī)意”這種橫向展開的方式來行文，還可把往昔與現(xiàn)在的生活進(jìn)行對(duì)比，在有無詩(shī)意的對(duì)比之中，凸顯文章的主旨。特別是要妙用寫作技巧，比如懸念、對(duì)比、抑揚(yáng)等，曲折展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意的過程，使文章一波三折，扣人心弦。此外還可采用散文、小說、童話、寓言等體裁，在文體的創(chuàng)新之中寫出新意來。