新型簡單機械教具

張雨柔 黃佳欣

學習杠桿和滑輪時，老師需在課堂上演示杠桿平衡條件和各種滑輪的實驗，這兩種簡單機械的演示實驗都是在鐵架臺的鐵桿上進行的，坐在后排的同學往往看不到演示過程。

在探究滑輪使用中物體上升高度H與拉力拉過的距離之間的定量關系時，需測量物體上升高度和拉力拉過的距離，在鐵架臺上一邊拉滑輪，一邊用直尺測量距離，十分不便。原來的杠桿平衡條件實驗中，杠桿常常沒有處于水平位置，導致測量動力臂和阻力臂十分不便。

我們制作的簡單機械教具設計巧妙，將兩個杠桿進行組合，并利用磁鐵將教具吸附在黑板上，便于讀取數據。

單個杠桿（圖1）可直接吸附在黑板上，利用上面的刻度和兩端的掛鉤開展動滑輪、定滑輪、滑輪組特點的探究，方便測量物體上升高度和拉力拉過的距離。

組合后的教具可利用前面的杠桿探究平衡條件（圖6），同時也可以利用后面的杠桿的刻度讀取前面杠桿傾斜時動力臂、阻力臂的長度（圖5）。（指導老師：毛學輝）