籃球?qū)ｍ棇W(xué)生裁判預(yù)見能力提升的研究與分析

陳鵬程

籃球運(yùn)動在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，深受人民喜愛，但在比賽中需要裁判員的制裁才能夠維持比賽的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能使比賽項目更加激烈，使觀眾更加賞心悅目。一項比賽的順利進(jìn)行離不開裁判的參與，裁判不僅可以增強(qiáng)比賽的激烈性和觀賞性，還可以保證籃球競爭的公平性。籃球在進(jìn)步，籃球裁判也需要進(jìn)步，只有與時俱進(jìn)，才能促進(jìn)籃球事業(yè)的發(fā)展，使籃球事業(yè)朝著更高的層次進(jìn)行。反觀我國的籃球裁判水平，籃球裁判員理論知識以及執(zhí)法能力都在亞洲球壇享有盛譽(yù)，獲得過很多國家的認(rèn)可，但是國內(nèi)裁判的執(zhí)法能力在許多方面還不是十分完備，裁判應(yīng)該如何更加完備的執(zhí)法，如何適應(yīng)國際賽場，不但為籃球比賽的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)，更為中國成為籃球大國，籃球強(qiáng)國奠定了牢固的基石。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以華中師范大學(xué)籃球?qū)＿x學(xué)生、武漢體育學(xué)院籃球?qū)＿x學(xué)生作為研究對象。各選取男生40名、女生10名。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調(diào)查法

根據(jù)論文所研究的目的設(shè)計問卷，向華中師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)籃球?qū)＿x班的學(xué)生共發(fā)放問卷100份，回收100份，回收率100%。其中有效問卷97份，有效率97%。

1.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

收集信息結(jié)束之后，整合有效信息，列為表格，綜合分析所取得的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計中得到對于籃球裁判的數(shù)據(jù)并整合。

2 結(jié)果與分析

2.1 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生做好裁判工作所應(yīng)具備的素質(zhì)

2.1.1 籃球裁判的業(yè)務(wù)能力和政治素質(zhì)

籃球裁判是一項綜合性的工作，對于籃球各方面的要求較高，可謂是面面俱到才能勝任。因此，籃球裁判應(yīng)該培養(yǎng)各種素質(zhì)，加強(qiáng)各個方面的能力。這是裁判工作的基礎(chǔ)，是每個運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生做好籃球裁判工作的基石。 另外還要熟悉裁判的吹哨方法及手勢動作，要緊跟當(dāng)今籃球發(fā)展的大潮，不斷學(xué)習(xí)新的裁判知識和吹罰手段，讓自己走在裁判工作的最前沿，不斷推動籃球運(yùn)動的發(fā)展，要及時總結(jié)自身在比賽吹罰中的不足之處，加強(qiáng)不足之處的鍛煉，對于優(yōu)秀的地方要始終堅持，養(yǎng)成良好的吹罰習(xí)慣。不僅如此，在道德層面也必須提高注意，近些年黑哨層出不窮，對于裁判的名譽(yù)是個非常大的打擊，而且黑哨嚴(yán)重影響了我國籃球事業(yè)的發(fā)展和提高，所以裁判員應(yīng)嚴(yán)格遵守裁判員條例，不吹黑哨不吹假哨，不偏袒任何一方，不帶任何好惡情緒，秉著公平公正的態(tài)度進(jìn)行比賽，提升自己的思想覺悟和政治思想，做一個嚴(yán)以律己，遵守規(guī)則的裁判，為我國的裁判事業(yè)添磚加瓦。

2.1.2 籃球裁判所應(yīng)具備的身體能力和心理能力

籃球裁判應(yīng)該具備全面的身體素質(zhì)，以適應(yīng)籃球賽場上多變的比賽形式，良好應(yīng)對比賽當(dāng)中發(fā)生的突發(fā)事件。一場高質(zhì)量、高對抗的籃球比賽，運(yùn)動員的跑速、節(jié)奏快，對于籃球裁判而言，速度能力是基礎(chǔ)之一。《裁判員手冊》中提到，裁判應(yīng)該總是位于比賽的前方，顯而易見，速度這一條件對于裁判來說是基礎(chǔ)。裁判員必須跑得快，節(jié)奏變化快，才能適應(yīng)一場高對抗高強(qiáng)度的比賽。另外，籃球比賽時長為40分鐘，一般在場上奔跑活動的時間占大多部分，一個合格的籃球裁判員，應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)出色的耐力素質(zhì)和心理素質(zhì)，在面對復(fù)雜的場上局勢時更應(yīng)保持清醒的頭腦，吹罰力度始終如一，在教練、球員甚至是球迷的干擾下始終保持吹罰力度。同時也要保持心理狀態(tài)，加強(qiáng)心理訓(xùn)練也有其實際意義。

2.2 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對裁判工作的調(diào)查結(jié)果分析

2.2.1 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對裁判工作的喜好程度

對運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x的同學(xué)來說，裁判工作與籃球水平同樣重要，一位好的籃球裁判不一定是一位好的籃球運(yùn)動員，但是一個好的籃球運(yùn)動員一定是一位優(yōu)秀的裁判。所以對于提升運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x水平具有重要的意義。在提升籃球裁判水平的同時還可以增強(qiáng)自己的籃球水平，對于提升自身技戰(zhàn)術(shù)也有一定的幫助。

表1 學(xué)生對籃球裁判工作的喜歡程度調(diào)查表

興趣是最好的老師，所以在提升學(xué)生裁判水平的條件下，興趣是至關(guān)重要的條件之一，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，79.4%的學(xué)生對于裁判有興趣，20.6%的學(xué)生對于裁判沒有興趣，可以看到大多數(shù)學(xué)生對于裁判工作有興趣，這對于提升學(xué)生整體的籃球裁判水平來說具有重要意義。因此，培養(yǎng)學(xué)生的興趣是首要任務(wù)。

2.2.2 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對學(xué)習(xí)裁判的動機(jī)調(diào)查

在表2中我們可以分析到，在籃球裁判員學(xué)習(xí)動機(jī)這一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判的動機(jī)都有一定的目的性。在單純熱愛裁判事業(yè)這一層面占得比重最高，其次是因為學(xué)業(yè)要求，另外是增加知名度，還有的學(xué)生為了增加經(jīng)濟(jì)利益，最后的學(xué)生是為了提高執(zhí)裁水平和為了就業(yè)打基礎(chǔ)。在這一方面，我們要盡量的引導(dǎo)學(xué)生們的裁判思想，盡可能的為他們樹立正確的價值觀和人生觀，摒棄錯誤的人生觀價值觀，為了日后裁判水平的發(fā)展鋪下堅實的道路。

表2 學(xué)生籃球裁判員學(xué)習(xí)籃球裁判動機(jī)調(diào)查表

2.2.3 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生裁判課時量滿意程度情況

在表3中，我們看到學(xué)生們對籃球裁判課時量的滿意程度調(diào)查氛圍四個檔，其中非常不滿，課時少的占絕大多數(shù)，非常滿意的僅僅有3.8%，可以說在這個表格中我們看到，對于籃球?qū)＿x班學(xué)生來說，裁判課時量還是太少，根據(jù)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)盡量的多加強(qiáng)一些裁判的可是，各個高校可以根據(jù)自己學(xué)校的情況，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，或者開設(shè)裁判培訓(xùn)班，請學(xué)校老師傳授裁判經(jīng)驗，經(jīng)常舉辦比賽，提高學(xué)生們親自執(zhí)法的條件。

表3 研究對象對籃球裁判課時量教學(xué)滿意度調(diào)查表

2.2.4 運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判知識渠道調(diào)查

在華中師范大學(xué)15級運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班里，平時籃球課，體育老師會每節(jié)課安排三位不同的同學(xué)去體驗裁判，對于不足的地方比賽暫停休息時予以指導(dǎo)，不光豐富了同學(xué)們的裁判理論知識，還鍛煉的同學(xué)們臨場裁判能力，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練我們的裁判水平都得到了進(jìn)步。但是學(xué)習(xí)方法有些過于單一, 通過對表四的研究，我們發(fā)現(xiàn)籃球課教學(xué)所占比重是最多的，雖然有著很多的途徑，但是其他學(xué)習(xí)手段都不是很多，建議體育學(xué)院運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)生加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)途徑，拓寬自己的學(xué)習(xí)方法，多種方法綜合才能加強(qiáng)自己籃球裁判水平。

表4 研究對象學(xué)習(xí)籃球裁判知識渠道調(diào)查表

2.2.5 籃球裁判理論知識掌握情況表

通過表5可以看出，在籃球理論知識的掌握上，有 19.2%同學(xué)認(rèn)為自己對籃球裁判理論知識比較熟悉，沒有學(xué)生保證對籃球裁判理論知識非常熟悉。所以加強(qiáng)理論知識的培養(yǎng)仍是裁判工作的熱點問題，對于這樣的熱點問題要緊抓，力求解決這樣的關(guān)鍵問題才能使裁判工作更加順利的進(jìn)行。

表5 研究對象籃球裁判理論知識掌握情況調(diào)查表

2.3 運(yùn)動訓(xùn)練籃球裁判培養(yǎng)的方法

2.3.1 籃球裁判綜合的培養(yǎng)

在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)中，任何素質(zhì)都是要整合在一起的，就像哲學(xué)中所說的，要善于抓住矛盾的關(guān)鍵部分，籃球裁判培養(yǎng)的工作復(fù)雜，因此要找好關(guān)鍵部分的培養(yǎng)，重視重要部分的學(xué)習(xí)，同時也要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)裁判的興趣，多增加自己學(xué)習(xí)裁判知識的途徑，多參與籃球裁判工作，對裁判的能力知識要及時復(fù)習(xí)，保證精通裁判能力。最后要樹立正確的價值觀，為我國裁判事業(yè)的蓬勃發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。 在山東理工大學(xué)11級運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班里，平時籃球課，體育老師會每節(jié)課安排三位不同的同學(xué)去體驗裁判，對于不足的地方比賽暫停休息時予以指導(dǎo)，不光豐富了同學(xué)們的裁判理論知識，還鍛煉的同學(xué)們臨場裁判能力，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練我們的裁判水平都得到了進(jìn)步。根據(jù)這個例子，各個高校要建立自己的學(xué)習(xí)裁判模式，根據(jù)自身學(xué)校特色，建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)裁判方法。定期組織籃球裁判員等級考核考試，鼓勵學(xué)生考取更高等級的裁判，同時加強(qiáng)就業(yè)方面的指導(dǎo)，讓所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作經(jīng)驗，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)裁判興趣，同時可以解決自身就業(yè)問題。

2.3.2 利用多媒體等直觀形象進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)

由于籃球裁判的教育教學(xué)具有一定的特殊性，不同于以往的教學(xué)，籃球裁判的教學(xué)可以更加直觀的展現(xiàn)出來，例如利用幻燈片，視頻等音像文件來教學(xué)。教學(xué)過程中的形式也可以

更加多樣，組織學(xué)生集體觀摩其他高水平裁判教學(xué)，有助于提升學(xué)生的裁判能力，同時也要加強(qiáng)自身的實踐能力，在實踐中得到真理，同時要避免外界的干擾能力，鍛煉提升自己的心理能力，及時更新自己的裁判知識儲備，對于裁判法則的修改要及時關(guān)注，與時俱進(jìn)也是評判一個裁判是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，裁判工作是籃球運(yùn)動開展必不可少的一項因素，裁判工作對于我國籃球綜合實力的提升也有很大的意義，中國近些年籃球?qū)嵙Φ脑鲩L實力飛快，CBA聯(lián)賽如火如荼，籃球新星層不不窮，這就更需要我們國家培養(yǎng)更多更好的籃球裁判，只有兩方面都均衡，才能推動我國籃球事業(yè)的蓬勃發(fā)展。而運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生對于學(xué)習(xí)裁判更有自身優(yōu)勢，精通基礎(chǔ)的籃球知識和裁判知識，這對于學(xué)習(xí)籃球裁判來說事半功倍，反復(fù)實踐，共同努力，為建設(shè)更加輝煌的籃球國家而奮斗。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

一個優(yōu)秀的籃球國家，不僅要有一支優(yōu)秀的籃球隊伍，還要有一支相匹配的裁判隊伍，裁判實力也在一個側(cè)面反映了籃球整體實力水平，所以說提升籃球裁判能力是非常重要的工作。綜合以上的研究與分析，培養(yǎng)運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)I(yè)學(xué)生的裁判水平要從多個方面入手，以培養(yǎng)理論知識為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)觀摩高級裁判執(zhí)法為橋梁，以多參加裁判實踐為最終目的，逐步建立起一套培養(yǎng)裁判的完善系統(tǒng)，為國家輸送更多的裁判人才而努力。結(jié)合以上分析以及研究結(jié)果，我們要著重培養(yǎng)籃球項目專選同學(xué)的裁判水平，注重從身體心理思想等方面出發(fā)，多看多練，始終把實踐放在第一位，不斷鞏固自身的裁判能力，不斷提高自己的執(zhí)法水平，也要審時度勢，以適應(yīng)當(dāng)今籃球發(fā)展規(guī)律，以提高我國的籃球綜合水平，為我國的籃球事業(yè)增光添彩，奉獻(xiàn)自己的力量。。

3.2 建議

3.2.1 注重提升籃球裁判水平的宣傳力度

加大宣傳教育力度，充實籃球裁判課的內(nèi)容，注重大學(xué)生的個性、興趣和教學(xué)實用性，使學(xué)生真正懂得籃球裁判水平提高的意義價值，主動積極的參加裁判工作。

3.2.2 在教學(xué)過程當(dāng)中，要適當(dāng)調(diào)動體育協(xié)會的力量

充分調(diào)動學(xué)校體育協(xié)會的積極性，建立各種體育社團(tuán)、協(xié)會，為運(yùn)動訓(xùn)練籃球?qū)＿x班學(xué)生提供必要的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮組織管理作用，使其起到開展籃球裁判教學(xué)的橋梁和紐帶作用，使籃球裁判教育貫穿到學(xué)生生活當(dāng)中去，對學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)起到作用。

3.2.3 增加籃球裁判課的理論知識培養(yǎng)

籃球裁判課是實現(xiàn)中國裁判整體水平的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”和“健康第一”思想的重要環(huán)節(jié)。要把籃球裁判水平的培養(yǎng)納入到學(xué)校體育的整體規(guī)劃中來，使學(xué)生從根本上了解籃球裁判的重要性。