曾秋
咦,為什么今天教室里這么熱鬧?原來是老師正在為大家做一個有趣的小實驗呢!
老師先請我們班的“大力士”吹氣球,兩個氣球被吹得大大的,圓圓的,好像兩個可口的大西瓜。然后老師把一根細長的線拴(shuān)在氣球上,接著用掛鉤把氣球掛了上去,最后拿出一塊干毛巾準備擦氣球。
老師說要擦氣球時,同學們七嘴八舌地議論起來。有的說:“會不會爆炸?”還有的說:“我覺得會著火。”老師卻一臉神秘地說:“會有奇跡發生哦。”大家趕緊捂上耳朵,目不轉睛地盯著老師。
老師輕輕擦了擦其中一個氣球,剛放手,兩個氣球就你推我,我推你,好像兩個頑皮的孩子在打架。同學們看得不亦樂乎,覺得很奇怪。這時,老師嘆了口氣說:“這么不友好,我還是想辦法讓它們和好吧!”聽了老師的話,同學們的眼睛瞪得大大的,生怕錯過精彩時刻。只見老師拿了一張白紙放到了兩個氣球的上方,然后慢慢地往下拉氣球,奇跡發生了,兩個氣球竟然抱了起來,舍不得分開。我驚訝地問:“老師,為什么氣球會吸在一起?”老師笑著說:“因為我會‘魔法呀!”
后來,老師告訴我們:開始時,氣球上帶有一樣的電,因此相互排斥(chì);后來多了白紙,白紙的電和氣球的不相同,所以氣球才會“和好”。這真是小氣球,大智慧啊!
老師心語
小小的氣球居然會“打架”,而且還能“和好”,背后的秘密出乎我們意料,這就是科學的魅力,也告訴我們:生活處處皆科學!
【作者系云南大姚縣金龍小學二·1班學生,指導并置評:楊發艷】