貴州省銅仁市第一中學高一年級 陸若冰
從小學到高中就讀于同所學校,志趣愛好幾乎相同,雙胞姐妹陸若冰和陸若蘭,在中考時分別獲得了英語142分和135.5分的好成績(滿分150分)。她們的英語分數為什么這么高?帶著好奇心,記者專程對姐姐陸若冰進行了采訪——

陸若冰(左),陸若蘭(右)
記者:你好!聽說你們姐妹倆在去年雙雙考上貴州省重點高中——銅仁市第一中學,并且英語成績非常出色。你可以介紹一下你們在英語學習方面的情況嗎?
陸若冰:好啊!小學時,我們的英語學得并不好。到了初中,幸運地遇到了班主任田清蓉老師和英語老師陳勝良,是他們的引導與幫助才使我們有了今天的成績。
七年級時,我倆的英語成績平平,但進入八年級后我們不但沒有成為英語的落伍者,反而一天比一天地進步。在每次考試時,我們的英語成績都能保持在95分以上(注:百分制)。在全國中學生英語能力競賽中,我和妹妹分別獲得過省級一、二等獎。
記者:你認為在初中階段,如何才能學好英語呢?
陸若冰:學好英語,起碼應該有一顆學好英語的信心,并且努力摸索出一套適合自己的學習方法。我們的做法是:
進入初中的第一學期,我們幾乎看到單詞就頭暈,覺得英語學習十分枯燥,曾一度想放棄英語的學習。面對這種現狀,班主任田老師及時找我倆談心,鼓勵我們要有學好英語的決心,英語學科陳老師也不厭其煩地給我們介紹學習英語的方法,我爸爸也常說:“每個人都一樣,或許你努力點兒,就會收獲到意想不到的成果!”在他們的教育與引導下,我們逐漸明確了學習目標、樹立起了學好英語的信心。從此我們開始努力學習,英語成績逐漸地得到了提高。
我和妹妹經常在一起交流,學無定法,只要適合自己的學習方法就是好的方法。我們的做法是這樣:
上新課前,我們把要學的新詞通過聯想已學過的舊詞試著拼讀,如預習pay這個詞時,我 們 就 根 據 say、day、way、may、play、today等詞的發音規則直接拼讀這個新詞。當預習pay的詞義時,我們就會馬上聯想表示“花費”的動詞spend、take和cost。單詞預習后,我們還會把課文提前預讀一下,找出自己不懂的句子,試著把一些重難點畫出來,便于上課時重點聽老師講解這些內容。
課堂是學習的主陣地。上課時,我們總是集中自己的注意力,不開小差,因為一旦錯過了老師講解的重點,課下需要花很多的時間來彌補。老師在課上講的內容一定是重點、難點,我們總是認真聽講并及時做好筆記。對課上沒有理解的單詞、句子或語法等知識點,在下課時我們一定會及時去問老師。做到當堂問題當堂解決,不使問題越積越多。
我們每晚都要復習單詞和短語,并把當天學的課文讀熟,重點課文背誦下來。每當學了新的內容,我們就對典型的知識點進行歸納和總結,并做一些針對性的練習。在學完每個單元后,將該階段所學的知識及時進行條理化,并把做練習時出現的錯誤收集到《錯誤集》上,將錯誤的答案和正確的答案進行對比。通過相應的注解,告誡自己同樣的錯誤只允許犯一次。
不管是單元測驗還是期末統考,閱讀理解題我們倆幾乎沒有錯過,而且答題速度也比較快,這得益于我們平時的大量課外閱讀。利用每周兩個晚上的英語課外閱讀時間,我們先后閱讀了《英語書蟲》叢書和《英語街》等報紙雜志。閱讀時把一些典型句型或優美片段摘抄在筆記本上,并背誦下來。有時候,我還和妹妹用英語交流故事中的某些情節。大量的閱讀,不僅增強了我們的英語語感,也擴大了我們的詞匯量,更讓我們在英語寫作時得心應手。
每周用英語寫一篇日記,是英語老師布置給我們的硬性任務。說實話,開始的時候,我們是有抵觸情緒的。但隨著英語成績的提高,我們逐漸愛上了寫英語日記,而且樂此不疲,至今我們還在堅持這個習慣。按照老師的要求,每周日我們都要寫一篇英語日記,然后把自己的日記拍照后發到班級微信群和QQ群,英語老師會及時地幫我們修改。周一返校后,老師會讓我們同學之間互相交流閱讀日記,然后選幾篇優秀范文通過電子白板展臺讓大家欣賞。
為了提高聽力水平,我們主要聽了所學課本的錄音帶。首先把錄音內容從頭至尾聽一遍,聽不懂的地方再反復聽。若有些地方實在聽不懂,也盡量聽清各個音節,并翻開課本看一看內容。對有些影響理解的生詞,可查一下單詞表。然后再合上書從頭至尾聽,直到能夠基本聽懂全部內容為止。通過堅持這樣的訓練,我們大大提高了聽辨讀音能力及聽力理解能力。
充足的睡眠可以保證上課時擁有旺盛的精力。我們中午一定要睡午覺,如果中午沒休息好,下午的課就會被荒廢。即使每天的作業再多,我們晚上就寢的時間也不會超過十一點。
以上就是我們姐妹倆在學習英語方面的一些做法。希望大家不要在最能吃苦的年紀選擇安逸,付出與回報是成正比的,沒有艱辛與汗水,又何處奠基美好的明天!
記者:你說得真好。我代表《瘋狂英語·愛英語》雜志的所有讀者朋友,祝你們姐妹二人在今后的學習過程中不斷取得更大的進步!
陸若冰:謝謝!
