“黨校姓黨”

黃仕祥

摘 要：“黨校姓黨”是對黨校辦學經(jīng)驗的高度概括與總結(jié)，是黨校與生俱來的基因，貫穿黨校存在與發(fā)展的一條紅線，也是黨校的靈魂性標識。當前正值十九大成功召開，新的黨性精神也告訴黨校建設者、管理者需要深入貫徹十九大精神，正如習近平總書記所言“黨校一定要承擔為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。”所以黨校必須始終堅持“黨校姓黨”的基本工作原則，在新形勢下切實做好黨校的各項發(fā)展工作。

關鍵詞：“黨校新黨” 十九大 發(fā)展 精神

中圖分類號：D261.41 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）06-00-01

十九大報告為未來我國全面沖刺小康社會建設提出了新方略、新理論，即要繼續(xù)加強我黨內(nèi)部建設，開辟具有中國特色社會主義新時代。作為我黨精神發(fā)揚與黨性學習的重要陣地，黨校必須重新明確自身定位，堅持“黨校姓黨”基本原則，同樣在新時期建設中創(chuàng)新求變，繼續(xù)堅持“兩學一做”，實現(xiàn)黨校內(nèi)部的教育政治工作自我突破。

一、“黨校姓黨”——十九大后黨校建設發(fā)展的新思路

十九大后，我國各級黨政機構(gòu)及基層單位都在努力學習十九大報告精神與習近平系列講話，希望將“兩學一做”在新的2018年繼續(xù)堅持下去，努力為2020年全面建成小康社會而沖刺前進。為此，黨校自身也必須明確自身存在價值意義，堅守“黨校姓黨”基本紅線原則，繼續(xù)弘揚我黨旗幟、把握黨性教育、結(jié)合黨校實際、整治黨內(nèi)問題。即在各個方面都要突出黨校發(fā)展建設之“新”，以弘揚十九大精神[1]。

二、“黨校姓黨”——十九大后黨校建設發(fā)展的主要方略

1.堅持“黨校姓黨”基本紅線原則

在十九大報告中，處處強調(diào)一個“新”字，它希望引領中國共產(chǎn)黨及社會主義社會的歷史新變革，從全方位、根本性與開創(chuàng)性等等角度來影響未來五年我國的發(fā)展建設進程。對于黨校發(fā)展建設來說，十九大也賦予了黨校歷史新使命，那就是要明確自身在中華民族偉大復興重大理想與實踐中的具體責任，在實踐新路徑之前不忘初心，一貫堅持黨校建設與生俱來的基因，那就是時刻堅持“黨校姓黨”這一基本紅線原則。為此，習近平總書記也指出“堅持把‘黨校姓黨作為黨校靈魂，貫穿于教學、科研、行政、后勤等各個方面工作中，融入到黨校教員和管理人員的思想與行動之中。”所以當前黨校建設一定要做到堅持原則，結(jié)合“兩學一做”和“三嚴三實”等等重要內(nèi)容，包括十九大的創(chuàng)新求實精神發(fā)展建設黨校，面向外界展示黨校堅守自我，不斷尋求突破的辦學原則，認真做好每一項工作。

2.弘揚我黨旗幟

我黨旗幟是黨校的靈魂，弘揚旗幟是黨校發(fā)展建設黨性思想的關鍵，因為旗幟本身凝聚力量，指明方向，直接關乎黨校建設的核心性質(zhì)。一言以蔽之，黨校高舉弘揚我黨旗幟是為明確自身辦學方向，在十九大以后，黨校更要基于新精神提出黨校建設新思路，將“四個全面”中的全面從嚴治黨、推進黨校建設作為根本理念，將習近平總書記所提出的“四個偉大”框架融入到黨校建設當中，深入理解偉大工程、偉大斗爭、偉大事業(yè)與偉大夢想建設與實現(xiàn)進程。黨校自身也要明確一點，那就是在未來新時期中黨校的建設發(fā)展面臨嚴峻形勢，其任務也相當艱巨，因為黨校必須融合新的歷史特點，在弘揚我黨旗幟的基礎之上實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想，因此在未來我黨必須將黨校建設作為一個長期復雜的工程來做，全身心投入到黨性滲透與黨政教育工作行為當中，并不斷創(chuàng)新。

3.把握黨性教育

黨校擁有因黨而立、為黨而辦的核心靈魂，作為培訓黨員干部理論實踐教育的主力渠道，黨政思想建設宣揚的重要陣地，黨校本身必須認真把握黨性教育，將十九大新精神報告提煉出來，熔化于黨性教育與鍛煉的熔爐中。比如說，領導干部到黨校學習，其主要人物是學習黨的理論、接受黨性教育，所以黨校本身就必須做好引導與促進工作，努力為領導干部學員提供正確黨性教育引導和具有辯證唯物主義理論與歷史唯物主義理論的新方法論，希望結(jié)合馬克思主義中國化最新研究成果來作為教育核心，實現(xiàn)對全體學員戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、駕馭全局能力與綜合決策能力的提高，同時加強學員對當代馬克思主義思想的學習與研究。換言之，就是要合理引導學員做到學而信、學而用、學而行，堅守道路自信、理論自信和制度自信。正如習近平總書記所說的那樣“黨性教育的任務與目的很明確，就是幫助廣大干部在各種風浪和誘惑面前經(jīng)得住考驗，始終保持政治上的清醒與堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人應有的思想及人格本色。”

4.結(jié)合黨校實際

黨校要切實結(jié)合自身實際，培養(yǎng)新意識，開展對黨忠誠集中教育。當前黨校教育堅持對黨忠誠集中教育，希望給予我黨全體黨員以精神層面的思想洗禮。對于黨校而言，對黨忠誠集中教育是一種創(chuàng)新，它正迎合了十九大精神報告中處處求新求變的基本要求，希望用新的教育形式，結(jié)合黨校實際來開展黨性教育，規(guī)范和引導黨校教職工良好的履職盡責義務，進而維護黨校聲譽，讓所有共產(chǎn)黨人都爭做“黨校姓黨、黨校人姓黨”的模范踐行者。

再一方面，黨校教育也要通過警示教育、專題講座會議、個別談話、新媒體平臺宣傳等方式來實現(xiàn)結(jié)合實際的黨性精神宣傳工作。在教育與精神宣揚進程中強化對重要時間節(jié)點、重大政治事件、重點模范人物的學習與體會，從各個角度領悟“黨校姓黨”這一內(nèi)涵原則。在實踐教育工作中，也要檢查發(fā)現(xiàn)問題并認真分析，提出有針對性的解決處理措施。

5.整治黨內(nèi)問題

“黨校姓黨”要結(jié)合“從嚴治黨”意識共同展開，在未來黨校教育進程中要積極政治黨內(nèi)各類問題，做到教育嚴格到位，從根本上端正黨風黨紀。具體來講，從嚴治黨需要從黨校黨風、校規(guī)、校紀等等各方面來做到教育工作落到實處，驗證校風校紀，結(jié)合黨校制度管人，同時凈化黨校內(nèi)部“空氣”，杜絕黨校學員的私心雜念，并希望引導黨校學員消除學習實踐中可能存在的畏難退縮心理，更多為學員樹立黨校學習模范，整治黨內(nèi)問題的同時也端正學員學習態(tài)度[2]。

總結(jié)

“黨校姓黨”是黨校的本質(zhì)定位與基本原則，在十九大后，我們要學習新精神、新內(nèi)容，將新理念繼續(xù)融入到黨校建設中，保證黨校建設發(fā)展靈魂始終貫穿于黨性教育體系中，為我黨未來建設作出應有貢獻。

參考文獻

[1]王桂芳.將黨校姓黨融入黨校期刊工作全過程[J].中共山西省委黨校學報，2016，39（5）：100-102.

[2]胡小渝.踐行黨校姓黨切實履行黨校教師職責[J].教育教學論壇，2017（46）：48-49.