新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局規(guī)劃模式研究

班碧蕓

在當(dāng)前我國社會經(jīng)濟不斷快速發(fā)展的背景下，人們的日常生活質(zhì)量和水平不斷提升，對周圍一些基礎(chǔ)設(shè)施的整體要求越來越高。針對這一現(xiàn)象，國內(nèi)各個城市開始興起建設(shè)大學(xué)城，該建設(shè)的整個進程和發(fā)展速度比較快。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示可以看出，在2001年的時候，全國已經(jīng)建成和在建、以及規(guī)劃建設(shè)的大學(xué)城就已經(jīng)達到了50多個。新開發(fā)大學(xué)城現(xiàn)象的出現(xiàn)，在某種程度上，其是在我國高校擴招的基礎(chǔ)上逐漸演變而成。在當(dāng)前我國教育規(guī)模不斷擴大的背景下，有很多高等學(xué)校在規(guī)劃建設(shè)過程中，其很多有用地缺乏充足性。與此同時，由于現(xiàn)代城市也在不斷規(guī)劃建設(shè)，所以學(xué)校周邊的很多用地都已經(jīng)被城市其他基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)所利用。因此，針對這一現(xiàn)象，就需要結(jié)合實際情況，從其他地區(qū)進行大學(xué)城的建設(shè)，這樣才能夠最大限度保證滿足現(xiàn)代教育在發(fā)展過程中的基本要求。

1 新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局規(guī)劃的城市拉動理念

1.1 城市產(chǎn)業(yè)拉動

在針對新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局規(guī)劃的相關(guān)問題進行分析時，要與城市拉動理念進行有效結(jié)合，而在城市拉動理念當(dāng)中，產(chǎn)業(yè)拉動是其中非常重要的一部分。如果單純從城市的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進行分析，那么在現(xiàn)代社會的整體發(fā)展過程中，創(chuàng)新已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代社會在經(jīng)濟發(fā)展過程中必不可少的重要推動力。大學(xué)城地區(qū)本身就是城市在日常規(guī)劃建設(shè)過程中非常重要的一部分，其產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中的定位以及未來發(fā)展，特別是在一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，與大學(xué)城地區(qū)相互之間具有密切的聯(lián)系。在大學(xué)城建設(shè)過程中，需要與實際情況進行結(jié)合，這樣不僅有利于促使城市本身的科技實力得到強化，而且還能夠在一些有效的政策引導(dǎo)和指示下，通過科研的方式，實現(xiàn)城市產(chǎn)業(yè)升級的有效落實。與此同時，還可以提供出符合實際要求的城市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，這樣有利于促使技術(shù)的整體應(yīng)用水平和質(zhì)量得到強化[1]。針對這一現(xiàn)象，還可以將一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)盡可能的發(fā)展起來，將其逐漸看作是可以替代城市未來發(fā)展的一些產(chǎn)業(yè)。在保證能夠培養(yǎng)出新經(jīng)濟增長點的同時，能夠最大限度保證城市整個經(jīng)濟活力的有效強化。除了一些教育產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之外，在大學(xué)城實際發(fā)展過程中，還可以對大學(xué)城周邊的一些土地價值提升起到良好的帶動作用。除此之外，大學(xué)城科學(xué)合理的開發(fā)和利用，能夠促使城市本身的內(nèi)在品質(zhì)得到強化，促使其樹立良好的形象，推動其進一步的發(fā)展，如圖1所示。

圖1 與新開發(fā)大學(xué)城相關(guān)城市產(chǎn)業(yè)類型圖

1.2 城市空間拉動

在針對新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局規(guī)劃的相關(guān)問題進行深入研究和探討時，如果單純從城市本身的整體空間形態(tài)或者是結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)對其進行分析，那么新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)可以被看作是新開發(fā)地區(qū)。該地區(qū)當(dāng)中會涉及到很多方面的內(nèi)容，其中包括搞定教育、科研研發(fā)等，這些內(nèi)容相互結(jié)合，促使其逐漸成為一個全新的功能片區(qū)。該功能片區(qū)在實際應(yīng)用過程中，其整體發(fā)展效果能夠直接對城市原本的一些空間形態(tài)或者是結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定影響。針對這一現(xiàn)象，貴州省某大學(xué)在針對新開發(fā)大學(xué)城進行地址選擇的時候，其主要是從戰(zhàn)略角度出發(fā)對其進行科學(xué)合理的選擇[2]。這樣不僅有利于對城市空間形態(tài)的發(fā)展起到良好的推動作用，而且還能夠?qū)臻g結(jié)構(gòu)起到良好的調(diào)整和優(yōu)化效果。

2 新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局規(guī)劃模式的具體研究

2.1 新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)的用地類型

在針對新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)的用地類型進行劃分和具體選擇的時候，要與實際情況進行結(jié)合，這樣才能夠保證各個用地類型劃分的有效性和針對性。其中主要包括以下幾個方面，其一是校園用地、其二則是一些公共服務(wù)設(shè)施用地，其三高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用地，其四則是一些城市的日常居住用地，而其他的一些用地當(dāng)中就會包括一些綠化、城市交通等。其中，校園用地在新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)的用地類型劃分過程中，其占據(jù)非常重要的地位，校園用地存在的意義和價值，其主要是為了能夠為學(xué)生提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。所以一般校園用地都會分為兩種不同形式，其中包括教學(xué)科研用地和生活用地，盡可能滿足學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活的個性化化需求。另外，公共服務(wù)設(shè)施用地在規(guī)劃建設(shè)過程中，要遵循共享資源的基本原則[3]。針對這一現(xiàn)象進行劃分時，將共享等級角度作為具體的分析依據(jù)，將其劃分成為城市級、校際、校內(nèi)這三種不同類型的共享級別，由于校內(nèi)共享在實施過程中，其用地規(guī)模并不是很大，所以結(jié)合實際情況，可以直接將其納入到校園的生活用地當(dāng)中。

2.2 基于“城市拉動”理念的空間布局模式研究

在針對貴州省大學(xué)城進行規(guī)劃建設(shè)的時候，對城市的日常居住用地或者是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用地的整體布局會產(chǎn)生比較大的影響。針對這一現(xiàn)象，通過對現(xiàn)階段部分正在開發(fā)的大學(xué)城進行分析可以得出，從大學(xué)城對其周邊的一些居住用地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用地的整體拉動情況和角度，可以將其分為兩種不同類型的模式。

（1）比鄰模式。比鄰模式在實際應(yīng)用過程中，其主要是指在大學(xué)城規(guī)劃建設(shè)過程中，依附在其周邊的一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)或者是其他一些居住用地，會以一種平行分布的狀態(tài)呈現(xiàn)出來。比如貴州省某大學(xué)城的周邊，其將南部和北部的用地分別作為城市居住用地和城市居住預(yù)留用地，這些用地在規(guī)劃建設(shè)過程中，能夠與大學(xué)城本身的用地呈現(xiàn)出平行的關(guān)系分布狀態(tài)。由此可以看出，該模式在應(yīng)用時，居住用地或者是高新技術(shù)用地與大學(xué)城相互間具有密切的聯(lián)系，同時還能夠直接依附在大學(xué)城周邊。

（2）圈層模式。這種模式其實主要是指城市居住用地或者是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)用地在大學(xué)城周邊的時候，為了保證相互之間的協(xié)調(diào)共存，實現(xiàn)相互之間空間布局的有效性和針對性，需要通過用地圈層的方式對其進行劃分和利用。在貴州省某大學(xué)城的概念規(guī)劃和建設(shè)過程中，其在規(guī)劃時提出的方案就是將這幾個要素融合在一起，利用圈層分布的方式將其有效的呈現(xiàn)出來。這種模式在應(yīng)用時，能夠最大限度保證將大學(xué)城對周邊用地的實際布局情況和產(chǎn)生的影響作用充分反饋出來。

3 結(jié)束語

綜上所述，在我國當(dāng)前大學(xué)城規(guī)劃建設(shè)過程中，為了保證其土地空間布局規(guī)劃具有合理性和科學(xué)性，需要結(jié)合實際情況，對周邊的一些居住用地、高新技術(shù)用地等條件進行綜合考量。在保證能夠?qū)⑦@些因素綜合利用的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)新開發(fā)大學(xué)城地區(qū)土地空間布局的合理規(guī)劃，盡可能為這些新開發(fā)大學(xué)城的未來可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。