金鑫
【摘 要】 在文化大發(fā)展的背景下,我國私人圖書館迅速發(fā)展,無論是數(shù)量還是規(guī)模都呈快速上漲趨勢。為了推動私人圖書館更好的服務(wù)民眾,管理方式改革也勢在必行。本文通過文獻(xiàn)調(diào)查法,描述當(dāng)前我國私人圖書館管理發(fā)展現(xiàn)狀,分析管理中存在的不足,借鑒公共圖書館管理模式,最后提出對策。
【關(guān)鍵詞】 私人圖書館 圖書館管理 公共圖書館
1 引言
私人圖書館作為我國文化事業(yè)的重要組成部分,對提高國民文化素養(yǎng),推動我國文化大繁榮大發(fā)展有著不可替代的作用。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會的深入發(fā)展,讀者的需求日益多樣化,私人圖書館傳統(tǒng)的管理方式難以適應(yīng)當(dāng)前社會的發(fā)展潮流[1]。傳統(tǒng)的管理模式不僅效率低下,而且會造成資源的浪費。因此,改革管理方式已是當(dāng)前私人圖書館發(fā)展的重要任務(wù)之一。本文概括總結(jié)了私人圖書館中管理存在的問題,提出了一些建議,以期為我國私人圖書館管理模式轉(zhuǎn)型提供參考與借鑒。
2 私人圖書館管理現(xiàn)狀
圖書館管理是由圖書館管理人員、管理模式等若干因素組成,本文著重從這兩個方面入手,闡述我國私人圖書館管理現(xiàn)狀。
2.1 私人圖書館管理人員
我國私人圖書館創(chuàng)辦者大多數(shù)是農(nóng)民和退休工作者,由于資金能力有限,大部分私人圖書館沒有能力聘用專業(yè)的管理人員,因此這些創(chuàng)辦者本身就是管理者。但是由于他們沒有受過專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),缺乏對圖書館管理方面的知識,因此無法做到對圖書館有效的管理。
2.2 私人圖書館管理模式
圖書館管理模式指的是運用現(xiàn)代管理學(xué)相關(guān)原理,通過計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、指揮等活動,合理分配和使用圖書館的各種資源,以達(dá)到圖書館預(yù)期目標(biāo)和最佳績效的工作工程,并完成圖書館的任務(wù),最終起到一定的社會作用[2]。大部分私人圖書館都是采取傳統(tǒng)的圖書館管理模式,即簡單的圖書借還以及文獻(xiàn)管理。
3 私人圖書館管理中存在的問題
前文中所提及過,由于種種原因我國私人圖書館發(fā)展受到了中斷,管理方式仍處于初級階段,還存在許多問題。本文接下來列出私人圖書館管理中存在的幾條顯而易見的問題。
3.1 管理人員專業(yè)素養(yǎng)落后
由農(nóng)民或退休人員創(chuàng)辦私人圖書館規(guī)模不大,大部分工作人員是創(chuàng)辦者本人或親屬擔(dān)任。這些工作人員沒有學(xué)習(xí)過專業(yè)知識,無法科學(xué)的維持圖書館運行以及管理書籍。例如,一些管理人員害怕圖書損壞或者丟失,就會以不耐煩的態(tài)度接待讀者,有的甚至?xí)叽僮x者還書。這種現(xiàn)象就背離了創(chuàng)辦者的初衷,結(jié)果可想而知,讀者不滿意服務(wù)態(tài)度,久而久之就會減少對該館的訪問,最后圖書館的讀者量會持續(xù)下降,進(jìn)而會導(dǎo)致整個圖書館難以維持下去。
3.2 管理體制不完善
私人圖書館管理體制取決于創(chuàng)辦者關(guān)于對圖書館的認(rèn)知。大部分私人圖書館的創(chuàng)建者在創(chuàng)辦圖書館之初,都以為讀者提供圖書為目的,將工作重點以及放在對圖書的管理上。在圖書館發(fā)展中期,圖書館傾向于對外建設(shè)。在規(guī)章制度制定上沒有明確提出具體細(xì)則,這樣就造成了對人的管理缺失,難以構(gòu)建一個科學(xué)的管理體制。同時,圖書館各個部門之間缺乏統(tǒng)一的管理,部門之間無法達(dá)成協(xié)調(diào),使得在圖書館建設(shè)之中重復(fù)使用資金和資源,進(jìn)而使整個圖書館的資源造成浪費[3]。
3.3 管理意識落后
反觀私人圖書館,由于圖書館的歸屬權(quán)由創(chuàng)辦者一人所有,因此對圖書館的管理都取決于創(chuàng)辦者本人,可以說創(chuàng)辦者的管理思維影響著整個圖書館的管理模式和管理效率。在讀者需求多樣化和數(shù)字化技術(shù)發(fā)展的當(dāng)今社會,由館長一人管理圖書館的模式顯然不適應(yīng)發(fā)展潮流。
4 改善私人圖書館管理的途徑
2017年11月4日我國頒布了《中華人民共和國公共圖書館法》,并與2018年1月1日正式實施。該部法律的頒布,意味著我國對圖書館發(fā)展的重視,以法律的形式給予圖書館發(fā)展支持。因此,私人圖書館應(yīng)抓住機(jī)遇,改善管理,以適應(yīng)社會的需要。
4.1 提高管理人員專業(yè)水平
管理人員的專業(yè)素養(yǎng)對圖書館管理起著至關(guān)重要的影響,可以從主動學(xué)習(xí)和被動接受兩方面提高管理人員專業(yè)素養(yǎng)。主動學(xué)習(xí)指的是管理人員養(yǎng)成學(xué)習(xí)意識,主動學(xué)習(xí)關(guān)于圖書館管理方面的知識。被動接受指的是以圖書館為主體。通過布置學(xué)習(xí)管理知識,以任務(wù)的形式讓管理人員接受學(xué)習(xí),提高圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)。
4.2 完善管理體系
建立健全圖書館管理體制首先要完善圖書館規(guī)章制度。其次,要協(xié)調(diào)部門之間的合作,培養(yǎng)部門之間合作意識。最后,引進(jìn)先進(jìn)管理體系和管理經(jīng)驗,私人圖書館可以引進(jìn)法人治理模式,建立一套以理事會制度為核心的管理體系。
4.3 提高管理者的管理意識
本文所說的管理者指的是圖書館館長以及各部門負(fù)責(zé)人。管理意識,是指管理者能夠自覺運用科學(xué)管理的思想方法和原理原則去認(rèn)識、分析和解決管理問題,在長期的管理過程中形成的一種特殊的智慧、欲望和沖動。一方面需要管理者了解管理的科學(xué)原則和方法。另一方面管理意識是過程中形成的一種智慧,這就要求管理者在管理過程中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并總結(jié)經(jīng)驗。
5 結(jié)語
我國私人圖書館正處在發(fā)展關(guān)鍵期,對圖書館管理提出更高的要求。因此,我國私人圖書館要抓住機(jī)遇,提高管理能力,以應(yīng)對在發(fā)展中所遇到的挑戰(zhàn)。
【參考文獻(xiàn)】
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[3] 石瑞芳.校園圖書館管理中存在的問題及創(chuàng)新策略[J].散文百家,2017(9):99-100