淺析新時代開展高校輔導員工作如何運用非權力性影響力

【摘 要】 高校輔導員作為當代大學生教育管理工作者，是思想政治工作的骨干，肩負著幫助學生樹立正確的三觀及歷史觀、國家觀、民族觀的重任。新時代輔導員在開展工作中除了要有行政權力的影響外，還應該注重對學生的非權力性影響。堅定理想信念提高學生政治素養，通過真情真心助推學生成長，用人格魅力影響學生。將立德樹人根本任務落到實處，做好大學生思想價值引領和日常教育管理工作，培養出德才兼備的四有大學生。

【關鍵詞】 非權力性 影響力 新時代輔導員

習近平新時代中國特色社會主義思想指出：必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化。在新時代開展高校輔導員工作，把非權力性影響力貫穿于學生教育管理始終，做好高校意識形態工作，為國家培養有理想、有信念、有抱負、常懷感恩之心的一流人才。

高校輔導員作為高校思想政治工作的骨干，作為當代大學生教育管理工作者，是與學生的接觸最為頻繁、關系最為親密的一群人，是大學生健康成長的指導者和引路人，身上肩負著幫助學生樹立正確的歷史觀、國家觀、民族觀的重任。作為高校思想政治教育的核心力量，高校輔導員發揮著極其重要的作用，肩負著立德樹人的根本任務。輔導員對于學生在思想引領、學業指導、生活幫助中發揮著重要的作用，有著極其重要的影響。所以輔導員在教育引導學生時，除了扮演著管理者的角色外，更多的應該扮演的是引路人的角色。為學生點亮理想的燈，照亮前行的路。在開展工作中除了要有職業角色本身行政權力的影響力外，更多的應該是對學生施加影響時運用的非權力性影響力，才能對學生產生更加深遠的影響，進一步提升輔導員育人的價值。

一、不忘初心，堅定理想信念

輔導員作為高校思想政治教育工作者，要堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，只有過硬的政治素養，才能更好的指導學生、開展工作，做到理想信念堅定，就要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深入學習領會當好老師的四個標準：當好老師，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。全面學習貫徹落實黨的教育方針，堅持把理想信念教育作為核心，把愛國主義教育作為重點，把思想道德建設作為基礎，把大學生全面發展作為目標，努力培養學生的感恩之心和愛國情懷。在黨的教育方針的領導下，把解放思想、實事求是、與時俱進放在首位，通過堅持以人為本，從而貼近實際、貼近生活，貼近學生。作為高校思想政治教育工作者，要努力提高思想政治教育的針對性以及實效性，積極發揮思想政治教育的吸引力和感染力，培養德智體美勞全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人。不忘初心，砥礪前行。

二、真情真心助推學生成長

當好老師，要有仁愛之心，學生在成長的道路上，難免會遇到很多問題、出現很多迷茫的時候，學業迷茫、生活迷茫、戀愛迷茫、找工作迷茫、自我規劃迷茫等等，這個時候就需要輔導員同他們走在一起。當她們剛入大一，難免會有很多同學第一次離開父母，離開家庭，來到新的陌生的環境中，會有很多的不適應、想家的情緒，需要有一段時間來適應和過渡，這個時候就需要我們用心用情的同他們在一起，給他們感受新環境的溫暖，使他們盡快適應大學生活，合理規劃好自己的大學生活，使自己過得更加充實；當學生處于大二大三迷茫困惑期，遇到學習上困難、專業上迷茫的時候，要及時給她們正確的指導，先學會當好一個傾聽者，認真傾聽學生的訴說，因材施教，根據學生個體的情況進行分析，有針對性的對學生進行正確、積極向上的學業指導與職業生涯規劃，做好學生學業的指導者；當學生在大四找工作時遇到困難、挫折的時候，要給學生傳播積極的正能量，使學生意識到挫折對于個人成長成才的重要意義，學會積極應對挫折，把挫折變成自己成長道路上的墊腳石，培養學生的抗挫折能力。將育人為本的教育理念貫穿到學生大學生活的方方面面。

三、以人格魅力影響學生

“教書者必先強己，育人者必先律己。”輔導員作為大學生思想政治教育

的主要工作者，自身的品格、素養、人格等對于學生有著重要的影響。通常學生是把老師作為自己的標桿，會潛移默化的被老師言行舉止所影響。所以作為輔導員一定要注重言傳身教。無論在學習、生活還是工作中都要腳踏實地、嚴于律己、夯實根基，給學生做好學習的表率，發揮榜樣的力量。學生看到自己的輔導員是這樣的，也同樣會以此標準來嚴格要求自己，學習努力、認真進取、甘于奉獻，只有這樣，整個班級才能形成一個團結友愛，互幫互助，積極向上的學風和班風。老師的為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀會直接影響著我們的學生，老師是學生道德、品格修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊、不斷提高道德修養，提高人生品質，把正確的道德觀，價值觀傳授給學生。

新時代要做好輔導員工作，需要不斷加強學習，注重自身的知識積淀，要有淵博的學識。有句話說，要給學生一碗水，就必須要把自己變成一條流動的河，與時俱進，取之不盡用之不竭。只有這樣，學生才會更加愿意與我們交流溝通，讓我們走進他們的內心世界。

高校輔導員是用愛用心用情，靈魂與靈魂碰撞的教育者，只有從言教、身教，知行合一對學生進行引導，用非權力性影響力才能夠使學生真正的成長成才，才能實現我們作為高校輔導員為國家和社會培養出一批批好學生的價值所在，將立德樹人根本任務落到實處，做好大學生思想理論教育和價值引領工作，培養出德才兼備的四有大學生。

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作者簡介：黃瑞琪，助教，碩士，云南大學文學院教師，研究方向：思想政治教育。