關于新形勢下如何深入建設“職工書屋”的思考

賈海林

摘要：職工書屋是作為企業為職工創造學習文化知識和科學技術的場地，是企業開展“創建學習型企業、爭當學習型職工”有有形載體，更是新形勢下豐富職工業余文化生活，提高職工綜合素質的一項重要舉措，到了廣大職工的喜愛、歡迎和擁護。如何緊跟企業生產經營，緊跟職工文化需求，緊跟時代發展腳步，探索新形勢下企業職工書屋建設的新途徑、新方法，是企業面臨的一項新課題和新挑戰。

關鍵詞：企業職工；書屋；建設

一、準確把握職工書屋建設的重要作用和現實意義

“職工書屋”為提升廣大職工的思想素養和技術技能搭建了廣闊的平臺，有效地調動了職工讀書學習的積極性和主動性，為企業跨越發展提供了智力保障和人才保證，所以建設職工書屋是必要的，也是必須的。

1.職工書屋能夠滿足職工求知需求。科學技術是第一生產力，知識是科技的力量源泉，書是人類獲得知識的階梯。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。而職工是企業成長和發展的根本，一個職工的個人素質及其發展能力也影響著企業的發展。職工書屋就是職工學習知識、獲取信息、掌握技能、提高素質、豐富文化生活的重要平臺。同時，職工書屋也是一個企業發揮組織職工、引導職工、服務職工和維護職工合法權益作用的重要體現，對提供職工提高工作專業技能，深化職工文化的載體，增強企業核心競爭力具有重要的現實意義。

2.職工書屋能夠充實職工精神世界。職工書屋是和諧社會建設的需要，在就業競爭壓力劇增，社會生存成本漸長，以及社會浮躁、道德滑坡等背景下，建設好職工的精神世界尤為重要。職工書屋以其引領、充實、疏導的文化特點，為職工提供了陶冶情操，凈化心靈和休憩品讀的好去處，有助于職工樹立起正確的人生思想價值觀念；是職工碰到困難后療養的“港灣”之一，為職工及時提供有利于生活和身心健康的營養，從而以健康的積極的精神狀態投入到工作、學習和生活之中。

3.職工書屋能夠豐富企業文化。企業文化建設是現代企業最為寶貴的財富之一，是企業發展、成長的靈魂所在。職工書屋就能夠為職工的文化生化提供良好的條件和氛圍，企業通過職工書屋能讓職工享受到企業發展帶來的成果，提高職工對企業的歸屬感和榮譽感，從而提高職工的工作和生活積極性。

4.職工書屋能夠推動企業良性發展。企業良好的文化建設可以促進職工工作效率提升，是職工工作的“助推器”。企業發展“倒逼著”職工不斷地學習業務知識，工作也不斷帶動著職工學習，學習中提高了工作質量，企業文化與職工工作是相輔相成，互為促進，密不可分的關系。職工書屋是職工與企業實現雙贏的堅固橋梁，職工書屋為職工充電，讓職工在知識經濟的大潮中不落伍，讓企業在科技競爭的激流中不“翻船”。

二、當前職工書屋建設存在的問題和原因分析

1.職工書屋的作用發揮單一。職工書屋作用發揮相對比較單一，停留在借閱功能上的多，引導職工“多讀書、讀好書、好讀書”，形成良好讀書氛圍的功能少。究其原因，無論從職工還是還是職工書屋的管理者對職工書屋所擔任的角色、發揮的作用、承擔的責任認識不高，定位不準。

2.職工書屋管理還需進一步完善。職工書屋作為服務職工的重要窗口，不僅要在硬件設施上下功夫，更應該在提升服務質量和服務水平上多思考。主要原因：一是職工書屋管理人員均為兼職，人力和精力受限；二是圖書管理員的業務素質和服務水平還有待進一步提升。

3.對職工書屋建設的載體創新不夠。隨著科技信息時代的到來，無處不在的網絡、功能齊全的電腦、手機占領了我們的生活空間，電子圖書以其內容更新快、下載方便、攜帶靈活等特點成為了職工追捧的讀書途徑。傳統讀書活動創新力度不強，內容和形式過于老舊，缺乏吸引職工讀書的有效手段。職工書屋作用發揮受到限制，持續發展面臨挑戰。

三、深入做好“職工書屋”建設的方法和途徑

1.要貼近職工需求，提質增效。職工書屋建設不能一味的求大、求全，要在提高質量上下功夫。一方面要加強圖書的選擇，按照職工書屋書籍科學性、知識性、先進性和專業性為主，專業技術性跟進的原則，堅持突出書籍的娛樂性、趣味性。另一方面要持續改善職工書屋的閱讀環境，除了做到整潔、安靜、敞亮以外，在條件允許的情況下，增設電腦、電視等硬件設施，營造休閑、舒適、輕松的讀書環境。

2.要貼近生產需求，充實內涵。企業職工書屋建設的落腳點就是要全面提升職工隊伍的職業道德修養和專業技能，為企業生產經營服務。一是要啟動知識引擎，通過為職工提供專業性、技術性學習資料，引導職工通過學習出智慧長才干。二是要注重學以致用，通過開展技術論壇、科技攻關、小改小革、技術比武，鼓勵職工在實踐中掌握技術絕活。三是要強化知識儲備，博覽群書，掌握前沿專業技術，開闊思路，在創新中發揮最佳效力。

3.要貼近時代需求，靈活多元。要擺脫現有狀況，吸引廣大職工主動走進書屋，參與讀書活動，職工書屋建設必須與時俱進，在創新中求發展。

一要理念創新。首先必須清楚的認識到讀書學習是一個長期的、系統的過程，不能急于求成、一蹴而就，同樣職工書屋建設見到成效，發揮作用也需要一個漫長的過程；其次職工讀書活動要實現“大而空”向“小而精”的轉變，采取以點帶面，點面結合，分批推進的原則，實現全員讀書；第三走出職工書屋建設就是大量投入資金的誤區，加強交流、盤活資源，讓資金投人和職工受益應成比例。

二要硬件創新。隨著信息時代的到來.電子產品的風靡，引進電子圖書閱覽器、購買電子圖書賬號，建立健全電子圖書管理制度，提升書屋科技含量，成為目前職工所盼、職工書屋迫在眉睫需要跟進的方向。

三要活動創新。一是劃小讀書單元，開展班組、家庭讀書計劃、以班組和家庭為媒介，通過為家庭、班組選取一本好書并提供閱讀指導，相互促進，在閱讀過程中鼓勵親人、同事間的溝通，激發讀書熱情同時，撥付一定讀書活動經費，由家庭和班組自發組織書評、書友會活動，在潛移默化中推動讀書活動，開拓職工視角，加強溝通交流。二是根據不同的閱讀群體量身打造讀書活動。企業職工的年齡構成跨度大、文化素質有高有低，職工的興趣愛好也千差萬別。所以要滿足不同人群的讀書需求，首先要擴大圖書的涉獵面，古今中外、天文地理、娛樂休閑等方面的書都應該包含在內；其次可以開展“讀書主題月”活動，將職工的興趣愛好大致分好類，提前排好計劃，提前宣傳告知，提前從書屋和職工中征集相關書籍，形成資源共享，快樂共享。三是結合特定的節日和時機，設計讀書活動。如在“4.23讀書日”、“三八”婦女節、黨的生日、中秋節等特定節假日、重大歷史時刻，通過開展專題征文比賽、演講比賽、板報展覽等活動，引導職工重溫經典、回顧歷史、弘揚傳統文化，搭建瀆書平臺的同時活躍了節日氣氛。

結語：

總之，企業職工書屋是圍繞企業廣大職工進行“充電”學習，增長科學文化知識等作用而開展活動、組織學習、接受教育、增長知識的多功能活動室，是組織職工、引導職工、服務職工和維護職工合法權益作用的重要體現。企業“職工書屋”貴在學習，重在發揮它的重要功能作用。