媽，你才70歲，去打份工吧

國館

前段時間，去深圳參加一個茶話會，分享關于家庭養老和育兒的理念。一個自主創業的人說：“我媽70歲了，我和她說，‘媽，你才70歲，去打份工吧。”當時，臺下一片嘩然。“你都這么大腕了，市中心大平層住著，為什么還讓70歲的老母親出去打工啊，這也太不孝了吧。”他解釋道：“其實你們不知道，老年也需要忙，也需要存在感和目標感，也需要一份工作，體現價值。”聽完他的演講，我被深深折服。很多人把讓老人退休后享清福，理解成了“把老人供著養著”。看起來是至孝，其實是不孝。

不久前，胡潤百富發布《2017中國高凈值人群醫養白皮書》。先解釋一下什么叫高凈值人群：指的是資產凈值在100萬美元以上的人群，通俗來說，花1萬塊錢不會心疼的人。這份白皮書中，研究人員調查發現，高凈值人群中，三大最核心的需求在于：（1）自己的健康與發展，（2）父母健康，（3）子女教育。

有了錢，并不是拿著錢去享受。反而更加急切地思考，如何維持自己的發展，如何教育好子女，養育好父母，家族傳承意識愈發明顯。這好像和我們印象中達到財務自由標準的人們不一樣，有錢了，并不意味著輕松、放任自流、享受。相反，比你有錢的人，更重視子女教育、父母健康，也更重視家庭。

養育父母

這份白皮書的數據顯示，每個高凈值人群的家中，有3位平均年齡超過73歲的老人需要撫養。中國社會進入421家庭模式，兩個小夫妻，需要養育4個老人和1個孩子。看看他們是怎么做的，也許可以給我們自己一點啟示。

購買重大疾病商業險

之前，一篇《流感下的北京中年》刷爆朋友圈。作者是北京人，北京有房，東北有房，一年的收入是他夫人、岳父、岳母的收入總和，典型的高凈值人群。一場感冒，大概一個月的ICU治療，被逼到賣兩套房子的地步。

每個人都有得大病的概率，相比之下，最基層的全面醫保根本起不了什么作用，報銷非常有限。別說一個普通人家，一個高凈值的家庭，一場大病就能壓垮。所以，高凈值人群非常注重給父母購買重大疾病的商業保險。一旦得病，醫保報一層，商業保險報一層，抗風險能力顯著增強。

不讓父母成為專職育兒保姆

朋友瑋瑋是兩家化妝品店的店主，年入百萬以上，兩套房，可以算得上是標準的高凈值人群。生了二胎之后，她很糾結，要不要讓母親過來帶小孩？但帶兩個孩子，是一項任務很重的活，需要很多精力、時間和耐心，老母親能不能撐得住呢？瑋瑋找老公商量：“要不要讓我媽過來帶孩子？”老公一口氣回絕：“不行，我們寧可花高價錢請好的保姆，也不能讓父母老了之后還要專門給我們帶孩子。”

很多年輕人都希望父母能幫忙帶孩子，這樣自己就可以忙著工作，忙著做自己的事。但把孩子完全交給老人帶，容易超出老人的能量極限。也許你沒有條件請保姆，必須要依賴一下父母，但你一定不能讓父母成為專職育兒保姆。養育孩子是你的責任，別把這份責任全部轉嫁到老人身上。

支持父母工作

出人意料的是，高凈值人群非常支持自己的父母退休后去工作，做一些公益或社區類的工作。有些人很難理解：明明很有錢，為什么還要父母出去工作。

千萬不要以為老年人退休了，就應該什么事都不干，每天溜達溜達，打打太極拳，散散步。退休后無所事事的老年人死亡風險更大。相反，退休后，有工作（當然，指的是勞動強度在承受范圍內的工作）的老人，會更有存在感，更有目標和成就感。所以，對普通人來說，支持他們工作，支持他們找到退休后的晚年生活管理，這才是真正的孝心。

養育孩子

在養育孩子方面，高凈值人群的教育理念，也值得我們深究和反思。有些教育理念，可能和當下流行的教育理念相悖，但不得不說，在這樣的教育理念下，孩子會更優秀。

分數很重要

作家毛西的一個朋友是生意人，收入不低。一天，毛西去朋友家做客，看到朋友孩子在客廳面壁思過。毛西問朋友：“孩子犯什么錯了？”朋友說：“考試考了95分。”毛西問：“總分多少？”朋友：“100分。”

毛西一聽炸了：“總分100分，只差5分就滿分了！你還罰他？”朋友說：“不是我罰他，是他和我共同訂下的目標，這次考試，要考98分以上。現在沒有達到，當然要受罰了！”

毛西說：“分數有那么重要嗎？”朋友說：“當然重要了，分數就是競爭指標，你說重要不重要？”

看到這個故事，我很驚訝。現在普遍流行的一種觀念是，孩子的成績不重要，快樂成長才重要。高凈值人群的教育理念恰恰相反：分數重要，而且是非常重要。為什么說分數很重要？分數之高低，不僅僅關乎懂不懂如何考試，還關系到會不會學習，會不會彌補自己的短項。所以也請你告訴你的孩子：分數，很重要，要好好學習。

規矩意識

我們做讀者調查的時候，采訪過一位廣州精英，她是一家金融公司的中層管理者，收入不錯，她非常注重給孩子培養規矩意識。

例如起床。這位媽媽和孩子約定：“我只會喊你兩次，如果你在我化好妝之后，還是不起床，錯過了校車，那你自己想辦法去學校，我不會送你。”結果孩子不信，后來因為起床晚遲到了，被老師當眾批評。如此三四次之后，她只需要喊一遍，孩子就乖乖起床了。他開始懂得了紀律。這就是規矩意識。社會有它自己的運行規律，所謂成長，就是熟悉并遵守這些規律和守則。

從小訓練孩子的財商

李一諾是前麥肯錫的全球董事合伙人，現在的蓋茨基金會的中國區負責人。小時候有一次，李一諾和媽媽一起出去買菜，買完菜回來之后，媽媽看了一下錢包，突然說：“那個老板少找給我兩毛錢。”然后拉著李一諾回到商家，結果真是老板少找給媽媽兩毛錢。

李一諾后來長大之后，對這件事情印象非常深刻，那個時候我就明白：“哇，原來媽媽知道自己的錢包里究竟有多少錢。”這一習慣在李一諾成長的過程中，被深深烙下來了。長大之后，李一諾也時時刻刻清楚自己的財富價值有多少。

這就是對孩子財商的教育。對于孩子，不是他缺錢了就給錢，而是要教會他怎么花錢。其實這也是價值觀塑造的一部分。一個人愿意把錢花在哪里，可以看出這個人的價值觀。

生活美感

有一次，我去北京出差，去見一個很久未見的朋友，他在北京大學上班。他妻子在北師大上班，是博士。前段時間，他們買了房。北京房價很貴，他們到處湊錢，也只能買一個差不多50平米的。但我去他家的時候，發現他們家很干凈，處處透露著一種精致和講究。他們家餐桌中央有一束花，這束花是每天都會變的。我每天晚上去他們家吃飯，發現每天的花都不一樣，時而玫瑰，時而月季，有時候又是菊花。朋友告訴我：“妻子每天都會從學校帶一束花來，把家里的花換一換。不同的花，代表不同的心情，希望孩子能感覺到每天都有不同的美好。”

當你覺得生活針對你時，可以去看看那些活得很好的人，是如何熨燙生活的，也許你會發現，并不是生活在針對你，而是你在針對生活。

（摘自作者的微信公眾號）