借安裝算量軟件實現課堂教學實現彎道超車

摘 要：在安裝工程計量與計價教學中，借助斯維爾安裝算量軟件進行輔助教學，智能識別設備、管線和附件，構建建筑安裝工程的3D模型，克服了傳統教學方式遇到的重重困難，充分體現現代教育技術在課堂教學中的應用。

關鍵詞：安裝算量軟件；安裝計量與計價；彎道超車

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.205

0 引言

《安裝工程計量與計價》課程是高職院校工程造價專業開設的一門專業核心課程，其教學的目標是讓學生掌握安裝工程的定額計價與清單計價的原理與方法，要求學生熟練掌握安裝工程施工圖預算中的工程量計算、費用計算及預結算書編制等環節，使學生具有自主查找、運用相關資料，獨立或相互配合編制安裝工程施工圖能算的能力，進而培養學生熱愛科學、實事求是、團隊協作的工作作風。

1 手工算量，傳統教學的不足

本課程的實踐性很強，為使學生能更好地學習，在傳統的教學方式中，大多借助CAD 施工圖紙，利用現場教學法，項目教學法，任務教學法，小組教學法多媒體教學法，案例教學法等教學方法，列項計算工程量，取費編制工程造價。但在教學過程中，學生對工程中設備的安裝部位、管線在建筑物中的布局與走向的空間理解困難，在進行工程量算量時遇到了相當大的困難。對于初學者而言，往往會出現以下問題：一是圖紙的空間理解力很差；二是工程量計算時列項不全面，易出現漏項，甚至不知道計算哪些項目的工程；三是在電氣工程中計算管線時，垂直的一段長度漏算或少算；四是電氣工程中的接線盒 、開關盒，管道工程中的卡箍件，風管工程中的法蘭、支架等計算不全或沒有計算。

2 借安裝算量軟件，教學實現彎道超車

安裝算量軟件的種類很多，如表格算量的E算量、易表等，主要模式類似于EXCEl，或直接在EXCEl基礎上進行開發，其特點是算量模式簡單，軟件上手快，操作便捷。圖形算量的魯班、廣聯達、斯維爾等，主要特點是速度快，摒棄原有手數手量的模式，在電子圖紙上直接操作，具智能性。表格圖形相結合模式的易表、鴻葉等，主要模式是圖形部分承載取量的作用，之后將數據導出到表格中進行操作。其特點是操作靈活，同時具備高效性以及易操作性。現以圖形算量的斯維爾軟件為例分析軟件的功能和優勢。

2.1 軟件導航器讓項目名稱一目了然

如軟件的電氣系統包括箱柜系統圖、管線編號、燈具、燈帶、開關、插座、配電箱柜、電氣設備、消防設備、其它設備、電線、電纜、電線溝、母線、配管、線槽、剔槽、橋架、虛擬橋架、線槽支架、橋架支架、管道套管、接線盒、穿刺線夾、防雷接地線和防雷接地設備。操作者可結合圖紙內容選擇需要計算工程的項目名稱，一般按照點（始末端設備）→線（管道、電線）→附件的順序進行設備及管線的識別或布置。

2.2 軟件設置參數能夠生成電氣立管

電氣工程中各種配管工程量的長度L=水平長度+垂直長度，而水平方向敷設的線管長度，以施工平面布置圖的線管走向和敷設部位為依據，并借用建筑物平面圖所標墻、柱軸線尺寸進行線管長度的計算；垂直方向敷設的線管長度（沿墻、柱引上或引下），與樓層高度及與配電箱、柜、盤、板、開關等設備安裝高度有關，如沿墻、沿樓頂板敷設的豎直部分工程計算方法為（樓層高減配電箱的安裝高度）；而管線沿墻、沿樓地面敷設的豎直部分的工程量則等于配電箱的安裝高度。傳統的手工計算工程量的方法是，從配電箱起按各個回路進行計算，或按建筑物的自然層劃分計算，或按建筑平面形狀特點及系統圖的組成特點分片劃塊計算，然后進行匯總。應當注意計算順序，不要“跳算”，以防混亂，影響工程量計算的正確性。而對于初學者而言，建筑空間構建能力不強，垂直的線管經常漏算或少算，而軟件算量因可自動生成立管，就可以避免這種錯誤。

通過軟件的【電氣系統】→【讀系統圖】命令，可以快速的將工程中所有的配電箱系統一次性全部讀取，讀取的配電箱回路信息可以拷貝到其他工程使用，不需要重新識別。再通過【電氣系統】→【箱柜系統圖】→【水平系統識別】命令，可將圖紙中的管線分回路進行識別，對于軟件沒有識別到的構件或者圖紙信息不完善的構件，可通過水平管道布置命令來完善，而與水平管道或設備相連接的垂直立管會自動生成，如下圖所示：

2.3 軟件具有自動布置接線盒、開關盒的功能

手工算量時，學生最容易遺漏的接線盒、開關盒等附件，軟件中有自動生成的功能。【電氣系統】→【接線盒】，點擊“自動布置按鈕”彈出對話框如下：

在相應的位置進行勾選，“樓層選擇”中默認為當前樓層，下拉可選擇樓層，點擊“...”可多選樓層。斯維爾安裝算量軟件根據內置的規則，一鍵自動布置，（請注意：是一鍵自動布置），即可快速完成工程量的計算。運用相同的方法可以完成管道溝槽卡箍自動布置和管道支吊架自動布置，數量精確，施工可參照性強。

2.4 三維模型讓圖紙透視化

傳統的手工算量，安裝預算人員統計設備、部件、管道配件等都要從圖紙中一個一個的點數，然后分類別統計于表格中，大型工程系統復雜程度可想而知，而且點數這種簡單的機械勞動枯燥無味。斯維爾安裝通過一鍵智能識別，可安裝各專業設備構件轉化過來，計算后區分型號、區分樓層、區分系統，統計形成報表。以電氣設備安裝為例，安裝工程施工圖均以平面布置為主，各種材料和設備地布置僅以文字來表示其安裝部位和安裝標高。比如落地安裝、吸頂安裝，或者底邊距地 0.3米安裝等。在建筑水暖電工程工程量計算中，設備及材料的安裝部位決定了相應管線地走向及所發生的工程量。在傳統的施工圖中，學生做為初學者，對平面布置圖，需要進行空間想象來理解，這是具有一定難度的。如果無法正確理解安裝部位的不同，則很難進行準確的工程量算工作。在教學過程中，還可以利用軟件的三維動態觀察器進行全方位的展示，非常便利。

3 結語

長期從事工程造價的專業人士，一定會體會到手工算量的艱辛：一支筆、一張紙、一把尺、一個計算器，長時間的伏案工作，枯燥乏味地重復加減乘除的工作。伴隨知識經濟和信息時代的到來，在互聯網+普及應用的今天，軟件的發展為安裝工程計量與計價工作帶來了機遇與挑戰，我們特別是新興一代，在腳踏實地掌握安裝工程計量與計價原理的基礎上，應該毫不猶豫地熟練運用安裝算量軟件，并努力推廣安裝工程計量與計價的電算化步伐，為工作的開展帶來便利，提高工作效率，不辜負互聯網+時代的使命！

參考文獻：

[1]湖北省建設工程造價管理總站.安裝工程計量與計價[S].2010.

[2]岳井峰.建筑電氣安裝工程預算入門與實例講解[S].2011.

[3]傅藝.建筑設備安裝工程預算[J].工程造價，2010.

作者簡介：張艷梅（1972-），女，湖北武漢人，碩士，副教授，研究方向：建筑設備安裝工程。