輔音連綴全接觸

黑龍江 孫淑波

☆透視規律

在同一個意群內,如果有兩個或兩個以上相鄰的輔音音素結合在一起發音,這種語音現象被稱為輔音連綴。

讀輔音連綴時,前面的輔音必須輕輕地一帶而過,中間不要停頓,后面的輔音則要讀得略重一些。各個輔音之間不能加入元音音素/?/,音與音之間要銜接自然。

輔音連綴既可以發生在詞首,又可以發生在詞中或詞尾。現結合初中現行英語教材,對輔音連綴的幾種現象歸納如下：

一、詞首輔音連綴

1.由“輔音/s/+清輔音”構成的輔音連綴,如/sk-/,/sp-/,/st-/,/str-/等。正常情況下,清輔音/k/,/p/,/t/,/tr/在發音時要送氣,但它們在音素/s/之后時,就不送氣,聽起來分別相當于其對應的濁輔音/ɡ/,/b/,/d/,/dr/,但它們又不完全相同,區別在于它們發音時聲帶是否振動。例如：

sk-/sk-/：skirt/skз?t/→/sɡз?t/(裙子)

sp-/sp-/：spell/spel/→ /sbel/(拼寫)

st-/st-/：student/'stju?dnt/→/'sdju?dnt/(學生)

str-/str-/：street/stri?t/→/sdri?t/(街道)

2.由“輔音/s/+濁輔音”構成的輔音連綴,如/sm-/,/sn-/,/sl-/,/sw-/等。例如：

sm-/sm-/：small/sm??l/(小的)

sn-/sn-/：snow/sn?? /(下雪)

sl-/sl-/：slowly/'sl??li/(緩慢地)

sw-/sw-/：sweater/'swet?(r)/(毛衣)

3.由“輔音/b/, /k/,/d/,/f/,/ɡ/,/p/,/t/,/θ/+輔音”構成的輔音連綴。例如：

bl-/bl-/：black/bl?k/(黑色的)

br-/br-/：brother/'br?e?(r)/(兄弟)

cl-/kl-/：clock/kl?k/(時鐘)

cr-/kr-/：crow/kr?? /(烏鴉)

dr-/dr-/：driver/ 'dra?v?(r)/(駕駛員)

fl-/fl-/：floor/fl??(r)/(地板)

fr-/fr-/：friend/frend/(朋友)

gl-/gl-/：glass/ɡlɑ?s/(玻璃杯)

gr-/gr-/：green/ɡri?n/(綠色的)

pl-/pl-/：play/ple?/(玩)

pr-/pr-/：price/pra?s/(價格)

tr-/tr-/：train/tre?n/(火車)

thr-/θr-/：through/θru?/(通過,穿過)

二、詞中輔音連綴

位于詞中的輔音連綴不是很多,初中階段涉及的有/-bl-/,/-br-/,/-kl-/,/-kr-/,/-fr-/,/-gl-/,/-gr-/,/-tw-/,/-pl-/,/-sk-/,/-sp-/,/-st-/,/-str-/,/-lf-/等。例如：

-bl-/-bl-/：problem/'pr?bl?m/(問題)

-br-/-br-/：celebrate/'sel?bre?t/(慶祝)

-cl-/-kl-/：o'clock/?'kl?k/(……點鐘)

-cr-/-kr-/：secret/'si?kr?t/(秘密)

-fr-/-fr-/：afraid/?'fre?d/(害怕的)

-gl-/-gl-/：ugly/'?ɡli/(丑陋的)

-gr-/-gr-/：agree/?'ɡri?/(贊成)

-pl-/-pl-/：dumpling/'d?mpl?? /(餃子)

-sk-/-sk-/：basketball/'bɑ?sk?tb??l/(籃球)

-sp-/-sp-/：respect/r?'spekt/(尊敬)

-st-/-st-/：sister/'s?st?(r)/(姐妹)

-str-/-str-/：Australia/?'stre?l?? /(澳大利亞)

-tw-/-tw-/：between/b?'twi?n/(在……之間)

-lph-/-lf-/：dolphin/'d?lf?n/(海豚)

三、詞尾輔音連綴

1.由“輔音/l/+一個輔音”構成的輔音連綴,如/-ld/,/-lp/,/-lf/,/-lm/,/-lk/,/-lv/,/-lt/,/-lθ/,/-ls/等。例如：

-ld/-ld/：build/b?ld/(建造)

-lp/-lp/：help/help/(幫助)

-lf/-lf/：myself/ma?'self/(我自己)

-lm/-lm/：film/f?lm/(影片)

-lk/-lk/：milk/m?lk/(牛奶)

-lve/-lv/：twelve/twelv/(十二)

-lt/-lt/：felt/felt/(感覺)

-lth/-lθ/：healthy/'helθi/(健康的)

-lse/-ls/：else/els/(其他)

2.由“輔音/n/+一個輔音”構成的輔音連綴,如/-nd/,/-nt/,/-nθ/,/-ns/,/-nt?/,/-nd?/等。例如：

-nd/-nd/：second/'sek?nd/(第二)

-nt/-nt/：want/w?nt/(想要)

-nth/-nθ/：month/m?nθ /(月份)

-nce/-ns/：dance/dɑ?ns/(跳舞)

-nch/-nt?/：bench/bent?/(長凳)

-nge/-nd?/：change/t?e?nd? /(變化)

3.由“輔音/s/+一個輔音”構成的輔音連綴,如/-sk/,/-sp/,/-sn/,/-st/等。例如：

-sk/-sk/：desk/desk/(書桌)

-sp/-sp/：grasp/ɡrɑ?sp/(抓住)

-sn/-sn/：lesson/'lesn/(功課)

-st/-st/：must/m?st/(必須)

4.由“一個輔音+/s/或/z/”構成的輔音連綴。例如：

-ks/-ks/：books/b?ks/(書)

-bs/-bz/：jobs/d??bz/(工作)

-thes/-ez/：clothes/kl??ez/(服裝)

-ves/-vz/：knives/na?vz/(刀子)

5.由“兩個輔音+/s/,/z/或/θ/”構成的輔音連綴。例如：

-sks/-sks/：asks/ɑ?sks/(詢問)

-xth/-ksθ/：sixth/s?ksθ/(第六)

以上只是輔音連綴的幾種常見情況。對此,同學們不必死記硬背,而應在具體的使用過程中不斷斟酌、仔細體會,從而將單詞讀得更加準確。

☆嘗試演練

請正確讀出下列單詞,注意其中的輔音連綴現象。

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