東北地區醫學院景觀設計研究

董 春 艷

(東北林業大學工程咨詢設計研究院有限公司，黑龍江 哈爾濱 150040)

校園景觀作為校園建設中不可或缺的部分，不僅與校園整體有著千絲萬縷的聯系，而其本身也有一定的重要性。大學醫學院的人文景觀建設因其肩負的神圣使命，而具有重要、獨特的人文教育價值,這就要求校園規劃者在設計時要將這一價值充分體現出來。校園景觀涵蓋了多種功能，其包括教育功能、視覺功能、生態功能等。校園景觀各功能之間的相互協調合作，使校園有機體變得更加完整，從而也更好地突出了校園景觀的重要性。

1 規劃指導思想

本案萃取了中外園林設計精華，充分利用現有的環境，因地制宜，在各景觀節點設置功能性廣場及休閑逗留空間。構建公園式校園環境，成為學生們駐足休息、學習交流場所。在充分滿足功能和經濟可行的前提下，賦予文化和藝術的內涵，將園林設計的藝術手法融入綠地設計中，在打造學校生態藥園及臨湖綠地景觀的同時，力求使該綠化景觀具有鮮明的區域特色。

2 規劃原則

2.1 景觀的延續性原則

校區得天獨厚的自然地貌既為規劃提供優質的景觀資源，又對規劃提出了嚴峻的挑戰，即把人工融合于自然之中，謀求兩者最大的和諧。齊齊哈爾醫學院有著極其深厚的人文背景，校區的景觀力求延續傳統文脈，并融入現代設計元素，使其與學校形成傳承的關系。

2.2 以人為本原則

應用現代城市規劃設計的思想和方法，體現山水校園和景觀休閑臨湖綠地以及臨國道的風格，充分考慮學生的參與性和適用性，構建合理的空間結構，滿足教師和學生的需要。

2.3 生態原則

隨著校園的大規模建設，規劃設計中應結合和充分利用自然條件保護和構建校園的生態系統。經濟合理地利用土地和其他自然資源實現向自然適度索取與最優回報間的平衡創造生態化、園林化的校園環境。通過植物景觀設計形成景觀模式。

3 景觀環境設計

結合參加齊齊哈爾醫學院的景觀規劃設計及建設，談些對現代大學校園規劃設計的建議。

3.1 規劃設計構思

項目為位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉，風景秀麗的嫩江江畔的齊齊哈爾醫學學院本部占地面積138萬m2，建筑面積18萬m2。植被良好，土壤肥沃，自然景觀較佳。學院位于齊齊哈爾市西郊，西南臨勞動湖，北臨015國道，現有一些大樹，如榆樹、大楊樹、柳樹、樟子松等。嘗試運用不同節奏的線條表現方式，來呈現不同的效果，體現設計的與眾不同。以本市的鄉土樹種與引入特有的觀賞植物相結合，進行精心的藝術配置。運用曲線與直線的完美結合，既體現莊嚴而又不缺乏生氣，努力增加設計的人情味，用不同的圖案以及空間形態，使有限的空間變大，由單一變為豐富，給使用者更多的自由空間，水景的設計，使庭院的環境增加更多的柔美。

3.2 景觀軸線設計

3.2.1景觀中心廣場的設計

醫學院是高等教育體制下的一個學院，課程安排主要是以培養和醫學相關專門人才和研究人員為目的。“醫者救死扶傷也”廣場命名為天使廣場。即為白衣天使。廣場以水景、雕塑為主。將整體的廣場形式設計成貝殼，中間的雕塑象征著貝殼中的珍珠，寓意在堅持不懈的努力下一定會有豐碩的成果，也是在時刻提醒學生加強專業知識，為以后的醫學事業做貢獻，如圖1所示。

3.2.2書山、學海的景觀設計

書山，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”其中由五個山丘(最高22 m,最低12 m)堆積組合起來的統稱為“書山”，而山腳以瀑布形式奔流而下的河流聚集成的海形成“學海”。其中，跌水是“書山”的一大景觀亮點。奔流下而至依次形成三重跌水的氣勢美景。學海則在保留原生態的基礎上，增加山下的水域面積，形成湖光山色相映成景，相應的增加了親水設施，小品景觀等,見圖2。

3.2.3臨湖廣場的設計

“精于醫術，誠于品德”學院不但注重傳授精湛的醫術，還有勇于承擔，救死扶傷的責任和品德。從大醫廣場穿過時空隧道、大醫路最后到達德誠廣場，在這里得到圓滿。該廣場是整個校園主要景觀軸的終點同時也是從河岸往校園的起點，廣場中央的鶴形的構筑物寓意著齊齊哈爾醫學院位于“鶴鄉”齊齊哈爾市區，并且在這里起飛，同時又是齊醫大的學子在這個學校學習的終點也是他們走向社會的起點和起飛的地方。QMU是齊齊哈爾醫學院的標識，字母QMU采用鋼結構，每年的春分和夏至這一天字母在地上的投影將于地面的鋪裝樣式重合，如圖3所示。

4 植物景觀設計

4.1 植物設計原則

齊齊哈爾位于東北地區西北部植物區系為小興安嶺，植物種類繁多，分布界線較為明顯，屬半濕潤季風氣候，陽光充足，夏季炎熱又過度潮濕，冬季寒冷、干燥，全年溫差較大，地帶性土壤是黑土，原生植被類型為闊葉紅松林，這種氣候和土壤等生態環境的特點成為齊齊哈爾植物種類選擇的主要因素。將景觀樹種與抗污染樹種相結合；喬、灌、草相結合；速生樹種與慢生樹種相結合；盡快形成齊齊哈爾自己的園林綠化風格和特色，并通過植物造景形成獨有的景觀模式，如圖4所示。

4.2 植物的配置比例

為了更好地烘托齊齊哈爾醫學院的特有特點，形成校園文化景觀特色，同時以生態學的角度保證物種的多樣性，確定校園綠化植物比例。常綠樹與落葉樹種的比例為1∶4，喬木與灌木的比例為3∶1。喬木與花草的比例為10∶1。通過控制以上樹種的比例，使齊齊哈爾綠地率和綠化覆蓋率快速達到國家園林城市標準，而在冬季也有一定的綠色景觀。

5 結語

以醫學院為研究對象，對醫學院的景觀設計進行了一些研究，通過對建設成果進行總結研究。研究表明，校園景觀的設計要以人文景觀為基礎，從實體要素表達和景觀意象著手，同時還包括道路、邊界、區域、節點和標志構成意向。提出了適合齊齊哈爾醫學院獨有的景觀方案，并考慮學校專業特征，打造了生態藥園，進一步實現了校園景觀的豐富性和多樣性。在實踐應用方面，深入挖掘當地校園文化，充分利用原有水源和臨湖資源，進行了濱水設計，濕地生態設計，形成生態校園景觀，并在景觀節點建立植物景觀模式。