淺談民俗體育在體育教學中的運用

姚長朋

【摘 要】民俗體育由民間少數藝人所創作，并經過歷代的傳承及創新，演練而來，有著悠久的文化歷史。將民俗體育融入到課堂體育教學中，不僅能夠促進教學資源的豐富，還能激發學生對體育的興趣，并養成鍛煉的良好習慣，也能促進民俗體育和體育教學的發展。

【關鍵詞】民俗體育；體育教學；民族文化

前言

民俗體育有著悠久的文化歷史，代表著國家或者在當地傳統習俗中的習俗或者娛樂性的文化，其中包含著動態的體育文化。而在體育教學中融入民俗體育，不僅能夠將教學內容豐富，激發學生的興趣，還能促進民俗體育及學校體育的發展。將民俗體育采取有效措施融入到體育教學中，來促進教學的發展。

一、民俗體育融入帶體育教學中的有效措施

1.激發學生學習的興趣

在學習的過程中，興趣是最好的老師。而傳統的體育教學由于課程內容的因素，導致老師在進行教學時，學生感覺到枯燥乏味，導致對體育學習的興趣不高。那么在進行體育教學的過程中，將民俗體育活動融入到其中，來豐富教學資源，將民俗體育活動的內容傳授給學生，并讓其參與到其中并感受到民俗體育的魅力，來吸引學生的注意力。而且對于學生的特性，來營造一個良好的體育學習環境，讓學生長期處于活躍的狀態。而在體育教學中融入民俗體育，利用民俗體育中豐富的內容來讓學生充滿好奇心，并讓學生在學習中學到運動技能。激發學生的學習興趣，讓學生養成良好的運動習慣，同時也促進了體育教學的發展。

2.建立民俗體育活動

激發學生的積極性和興趣是基礎，展開具體的民俗體育活動是目的。老師在進行體育教學時，應將教學內容進行合理的安排，在進行實踐時，需對現場安全進行保障，并結合學生實際情況及教學設備來進行。如學生在進行羽毛球活動時，應將活動場所設備及安全進行保障，而在進行羽毛球活動之前，應先進行羽毛球體育活動的基礎，來培養學生活動的能力，而當學生對羽毛球熟練之后，則可以進行難度較大的活動，并可通過團隊競賽、個人競賽等方式來進行，也達到了驗證學生的學習成果的目的。而在進行體育教學的過程中，應將民俗體育活動的作用顯示出來，將民俗體育活動的文化及精神落實到學生身上去。

3.方法教學內容并通過教學質量

將民俗體育融入體育教學中，由于民俗體育活動有限，而為了促進學生學習的積極性，只有結合教學內容來進行教學方法的創新。當民俗體育教學有一定時間后，老師可采用一定的競賽的方式進行體育教學，人人參與其中，來營造一個良好的學習氛圍。在競賽過程中，由于學生的自尊心較強，導致學生競賽時的態度都非常好，都通過自己的努力來得到成功，就算沒有名次，在其中也享受到了活動帶來的樂趣。在競賽過程中，應注意比賽第二友誼第一的原則，在進行團隊競賽的過程中，學生之間的默契變得更好。教學時通過競賽的模式來驗證教學的成果，還可以學生的積極性，將學生的合作能力及素質等方面進行提高讓學生在體育活動中也能感受到快樂。

二、民俗體育融入體育教學中需注意的事項

1.確保活動的正確性

在體育教學中融入民俗體育文化，來豐富了教學資源，促進學生興趣的培養，提高教學質量并發展民族文化。那么在進行體育活動時，不能將無原則、不可行的內容引進體育教學中。而且在引入民俗體育相關內容之前，應對其進行研究，并經過無數次驗證來判斷它的科學合理性，來判斷是否適合學生學習，再來將驗證后科學合理想民俗文化融入到體育教學中嗎，并傳授給學生。

2.在確保學生安全

在進行活動時，應對學生的安全進行保障。由于體育活動中存在著肢體動作甚至是高難度的動作，那么在進行教學之前，老師應將教學現場及設備和教學過程中可能出現的問題進行檢查并采取相應的措施來進行預防。尤其在競賽過程中，更應該進行檢查及預防，而學生在進行學習的過程中，也應該按照老師講的來進行，避免由于自身原因而導致事故的出現。所以在進行體育活動教學前，應將其中的注意事項事先進行講解，能夠讓學生在學習的過程中注意這些問題，并在從中快樂的學習，來促進對體育學習的興趣。

3.加大民俗體育活動

隨著教育的改革，很多科目的教學模式都在進行改革，而體育教學中還是以傳統教育為主，導致體育教學中存在的很多問題需要解決掉。當民俗體育融入體育教學中時，其中的內容都需要老師反復驗驗證是否證適合學生學習，并將其進行完善后，才傳授給學生。所以在進行民俗體育教學時，應謹慎教學。而在教學初只是嘗試，在后期才進行發展，那么教育者將最后形成的民俗體育來融入到體育教學中。將民俗體育活動進行增加，并將民俗體育融入學校體育中，在進行體育教學時，能夠讓學生從中接觸到更多的傳統文化，并將這種文化進行傳承并發展下去，這樣不僅能夠促進學生的體育發展，同時也促進了民俗體育及體育教學的發展。

結束語

民俗體育是中華傳統文化的重要組成部分，它在傳承過程中形成了具有獨特的教育價值內容，比如拼搏精神、集體協作精神以及倫理道德觀等。那么將民俗體育融入體育教學中，提升教學資源的同時也必將提高學生的學習興趣， 將民俗體育進行傳承發展，必將促進體育教學的發展。

【參考文獻】

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