奧數(shù)不是美術(shù)

李欣蕾

今天，我在做奧數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道難題。題目要求在一塊有7顆棗的甜糕上豎直切三刀，分成7小塊。每小塊大小不一定相等，但是每小塊上面必須有一顆棗。

這道題真難??！我在草稿紙上畫了圖，又在腦海中仔細(xì)尋找解題思路。但是腦子成了糨糊罐，什么也想不出來。我在草稿紙上不停地畫線，希望能夠瞎貓遇上死耗子，讓我蒙對(duì)。但是絞盡腦汁也沒畫出來，反而把草稿紙擦破了。

正當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，爺爺來了。他看了看，自信滿滿地說：“這道題有什么難，我畫給你看！”這么難的題，爺爺能解開？我倒要看看他的好戲。我半信半疑地把草稿紙遞給了爺爺。結(jié)果爺爺?shù)谝徊絼偖嫵鰜?，我就已?jīng)笑噴了。他犯了一個(gè)最容易犯的錯(cuò)誤“審題不嚴(yán)”，直接跳過了“豎直切”這三個(gè)字，一上來就畫了一個(gè)完美的弧線。哈哈，爺爺，如果這樣行得通的話，那你怎么不直接畫成優(yōu)雅的S線，一筆搞定？這可是奧數(shù)，不是美術(shù)！我魔性的笑聲讓爺爺莫名其妙。他還反問我：“這樣切怎么不行？”我反駁道：“豎直切，豎直切，豎直切，重要的事情說三遍！”爺爺聽了，這才如夢(mèng)方醒。“這么難，那我不做了?！睜敔斦f完就回到床上繼續(xù)他的美夢(mèng)了。

爺爺遇到困難就放棄，這樣可不行，我一定要破解出來。我重新拿起了奧數(shù)書，繼續(xù)研究例題，尋找相似的線索。經(jīng)過不懈的努力，我終于領(lǐng)會(huì)到了這道題的解題關(guān)鍵——三條線都要交叉包圍甜糕最中間的那顆棗，重點(diǎn)在于三刀切七塊，不在于一塊一顆棗?！耙?，終于做出來了！”我高興地吶喊，把爺爺從黃粱美夢(mèng)中硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。

爺爺驚訝地把嘴張成“O”形，只好乖乖認(rèn)輸。耶！這次我獲勝了！

媽媽的心里話：說起《開心閱讀與作文》，真的是欣蕾寫作路上的伯樂。一年級(jí)暑假，抱著試試看的心態(tài)投稿《我到野外撒個(gè)歡兒》，結(jié)果很快收到編輯的回信，并刊登。寫作讓欣蕾收獲了無(wú)數(shù)的自信和快樂。我們最欣慰的是她愿意去練筆，會(huì)用心捕捉生活中的素材，用最簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖去搭構(gòu)作文的框架，慢慢體會(huì)寫作的樂趣。