新時代新擔當新作為？怎樣激勵干部

近日，中共中央辦公廳出臺《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，就建立健全激勵機制和容錯糾錯機制，進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為提出明確要求。對此，您有什么看法？

時代呼喚新擔當

時代呼喚擔當，夢想引領未來

《意見》的出臺無疑是在為干部的擔當保駕護航，也對新時代的干部提出了更高的要求。每一代青年都有自己的時代使命，而為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是當代青年千載難逢的歷史榮光和重若千鈞的歷史使命。首先要有成大事的真本領，擔當起新使命，就要用新思想武裝頭腦，提升學習、實踐和創新能力，增強自身本領；要有甘坐冷板凳的堅定信念，夢想絕不會在敲鑼打鼓、張燈結彩中輕松鑄就，逐夢的路上必然充滿荊棘；要發揚“釘釘子”精神，坐得住冷板凳、守得住清貧、耐得住寂寞，讓青春的激情與家國情懷同頻共振。 （麻城 羅萍）

一劑鼓勵擔當的“強心針”

《意見》的出臺給了我們廣大基層黨員干部寬容失敗、允許試錯的干事創業環境，是我們敢于擔當、大膽履職的“強心針”、“助推劑”，讓我們在困難面前更有底氣、在危機面前更加硬氣、在歪風邪氣面前更有膽氣。新時代，新使命，新征程，要求我們面對危急時刻上得去、頂得住，真正成為人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。只有真抓實干、埋頭苦干、少說多干，才能成為推動高質量發展的行家里手。 （宜昌 覃海軍）

敢做敢為，善做善成

當前改革進入攻堅期深水區，所面臨的新情況新問題越來越多，更需要干部敢于擔當，在直面人民群眾關注的熱點難點問題中強化擔當，在各項重點工作中體現擔當，在改進工作方法、提高能力素質中錘練擔當，敢做敢為，善做善成。對此，組織部門在加強干部作風建設中，應掌控好風向，大力倡導有擔當、敢擔當的精神品質，培養干部擔當品格，廣開言路，充分聽取人民群眾的建言獻策，接受監督，獎優罰劣，營造風清氣正、心齊氣足、奮勇爭先、共謀發展的干事創業氛圍，讓有擔當、敢擔當的干部干得舒心、干得有榮耀、干得有奔頭。 （襄陽 李培竹）

打造高素質干部隊伍

干部管理工作要理順“專”與“通”

近年來，基層黨政工作覆蓋面進一步拓寬，呈現交叉多元屬性，部分基層黨政部門也提倡“打通使用”，名曰“扁平化管理、多屬性融合”，各項任務常常“一波未平一波又起”，易導致“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”、人浮于事的情況。所以我認為要注重理順業務技能的“專”與能力培養“通”的關系，要進一步加強專業知識、專業能力的培訓，突出精準化和實效性。發揚“匠人”精神，專心致志研究本行本業，力爭變成行家里手。同時，要注重強化通識性、普遍性知識能力的培養，彌補知識弱項、能力短板、經驗盲區，提高適應新時代、實現新目標、落實新部署的能力。 （武漢 夏輝）

激發干部為民愛民的親熱勁兒

廣大干部要擔當作為，必須培養和提高黨員干部的精神品質，激發其為民愛民的親熱勁兒，增強干部“坐不住”的責任感、“閑不下”的使命感、“等不起”的緊迫感，促使干部切實把人民放在心中。堅持工作重心下移，深入基層，深入群眾，做到聽民意、知民情、解民憂、暖民心，讓干部牢牢樹立起為人民服務的意識，讓他們時刻不要忘記人民公仆的身份。在這個定位基礎上，鼓勵他們積極作為，把所思所想與人民群眾的需要緊緊聯系起來，讓人民的需要、時代的需要成為干部行動的方向。 （紅安 張景陽）

榜樣的力量是無窮的

新時代呼喚有責任、有擔當的時代楷模。激勵廣大干部奮發作為，就要樹立一批勇于擔當的先進典型，發揮黨組織的戰斗堡壘功能，號召黨員干部帶頭學典型、爭先進；發展變革之路充滿挑戰，要秉承“摸著石頭過河”的改革智慧，小范圍試行糾錯，大范圍推廣創新，把大批真正想干事、能干事、會干事、干成事的干部提拔到領導崗位上來。

（武漢 王聰）

干部考核要科學

需嚴管厚愛激勵干部

新時代需要有一支銳意進取、敢擔當敢作為的干部隊伍。首先要強化理論學習、補足精神之鈣；其次是嚴格行為規范，分清是非界線，做“四講四有”好干部；再就是要關心干部，為有擔當的干部撐腰鼓勁，建立激勵機制和容錯糾錯機制，寬容干部在改革創新中的失誤錯誤，把在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤錯誤同明知故犯的違紀違法行為區別對待，鼓勵多干事、干成事，激勵干部新時代新擔當新作為。 （利川 張雪松）

觀其花還要聞其香

《意見》印發之前，一些地方已開始嘗試建立容錯糾錯機制，但很多如鏡中花，可觀而不可聞其香。好制度的生命在于執行，落實《意見》中容錯糾錯的要義就是基層各相關部門要細化完善相關機制，為在推進改革探索中因敢于擔當而受處分的干部“平反”。通過“平反”的案例來樹立容錯糾錯的典型，讓廣大基層干部吃個“定心丸”，切切實實感受到《意見》的落地生根，從而營造鼓勵擔當、鼓勵作為、鼓勵創新、允許試錯、寬容失敗的環境，促進廣大干部愿干事、敢干事、干成事。

（南漳 尹夢華）

建立科學的績效考核體系

首先讓能者多勞，讓勞者多得。考核體系要注重“正向激勵”與“反向激勵”，注重績酬掛鉤，實行“標準化”和“差異化”相結合。二是要建立科學的用人制度。要堅持有為才有位，突出實踐實干實效，讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。要堅持優者上、庸者下、劣者汰，使能上能下成為常態。三是要制定科學的容錯機制。對干部所犯錯誤需要合理判斷、準確定性，區別對待。四是要制定科學的培訓方案。堅持以人為本，做到干部缺什么就補什么；堅持上下結合，整合利用各種培訓資源，為干部創造更好的教育培訓條件。

（監利 楊佳佳）