接納孩子成長的“叛逆期”

張小紅

周六早上，我和球球正在吃飯，突然門鈴響了，球球忙說：“我來開，我來開。”但看著她慢吞吞的樣子，聽著門鈴響個不停，我便搶先一步開了門。原來是大姐拎著球球愛吃的鳳梨過來了，沒想到跟在我后面的球球放聲大哭，嘴里嚷著：“大姨出去，出去！”

還沒等我反應過來，好脾氣的大姐退出門外，笑著說：“是不是球球想親自給大姨開門啊？來，大姨在這等你呢。”球球一看鳳梨還在門內，指著鳳梨非得讓大姐也拿出去，然后把門關上，再打開，沖著大姐甜甜地笑：“大姨好！”那時，她的眼角還掛著兩滴淚珠。

我正欲解釋，大姐卻擺擺手對我說：“沒事，前幾年我家媛媛有段時間也這樣。球球這正在經歷人生的第一個‘叛逆期啊。”見我露出不解的表情，大姐解釋說：“孩子在三四歲的時候，會經歷執拗敏感期。他們會出現一些叛逆行為，這表明孩子在認識自我，表示他們長大了。”原來，這時孩子的“不行、不要……”不僅不是壞事，反而是成長的表現。自那以后，當球球堅持自己想法的時候，我們開始學著順著她。

有一天，氣溫很高，球球出門前到雜物間找出冬天穿的小棉鞋，要穿著出去玩。無論我們怎么解釋“夏天不能穿冬天的鞋”，她就是不聽。后來，我讓她套上棉鞋出去，結果剛走出樓道門口，她就轉身跑回家，說太熱了。我跟在她后面偷笑。看來，孩子的執拗期宜疏不宜堵，先順著她，讓她在生活中碰壁，比我們說一百句、一千句更好用。

沒過幾天，對面鄰居芳芳帶著她兒子毛毛過來串門。毛毛不到兩歲，虎頭虎腦，特別招人喜歡。球球陪著毛毛一起玩，兩人一起搭積木、玩皮球，玩得不亦樂乎。沒過一會兒，球球要給芭比娃娃梳頭穿裙子，毛毛一看也要玩，球球卻說：“這個娃娃是我最喜歡的，不給你玩。”毛毛伸手要拿，球球急忙把娃娃藏到身后，右手用力一推，把毛毛推倒在地，頓時毛毛哇哇大哭。

芳芳急忙抱起毛毛，用機器貓哄得毛毛破涕為笑。我嚴肅地拉過球球，問：“你為什么推弟弟？”球球低著頭不吭聲。我說：“你不可以動手推人，快向弟弟道個歉。”球球眼角噙著淚水，噘著嘴，把臉別過一邊，一副怎么也不肯屈服的樣子。

我非常惱火。可看看球球眼里直打轉的淚水，我心里一軟，抱住球球，說：“球球，你累了對不對？”她被我摟在懷里，再聽到我這么一說，突然放聲大哭，那個和我對抗的、倔強的孩子不見了，依在我懷里的，還是原來那個柔弱無助的小姑娘。原來，在每一次碰壁時，他們也會害怕、沮喪、傷心，也需要我們的接納與安慰。

沒過一會兒，球球哭夠了，就安靜下來。我對她說：“剛才推倒弟弟對不對？”她搖搖頭，我說：“如果你不想給弟弟玩，你可以跟弟弟商量，而不是動手推弟弟，現在你給弟弟道個歉好不好？”她扭過身子對毛毛說：“弟弟，對不起，我不應該推倒你。”毛毛說：“沒關系，我要和你一起搭積木。”

看著他們倆并排坐著搭積木，我和芳芳笑了。處在成長中的孩子，始終不停地試探著這個世界的邊界，我們在接納理解他們的同時，也必須要讓他們明白，任何事都要以“不傷害自己、不傷害他人、不傷害環境” 為原則，這才是正確引導他們成長的方式。