別讓題材禁錮想象 回歸童書創(chuàng)作本質

【摘 要】 近些年國家出臺各種繁榮少兒出版的政策措施，其中包括加大主題出版力度，少兒主題出版的發(fā)展因此風生水起。文章通過分析近年影響力較大的少兒主題出版的選題類別、主題內容和呈現樣式，探究少兒圖書主題出版的成功路徑，以期為少兒主題出版建言獻策。

【關 鍵 詞】少兒圖書；主題出版；創(chuàng)意與想象；童書本質

【作者單位】談煒萍，二十一世紀出版社集團。

【中圖分類號】G230 【文獻標識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.12.015

近年來，主題出版、精品出版成為我國出版市場的熱門關鍵詞。中宣部、原國家新聞出版廣電總局在連續(xù)開展主題出版活動的同時，不斷優(yōu)化主題出版的宣傳推介、資金扶持和獎勵激勵機制，強化精品意識和制度保障。為響應和支持國家重大方針政策，很多出版社把主題出版列為重點出版板塊，甚至專門組建主題出版部門，成立重大出版基金，從策劃到創(chuàng)作再到營銷發(fā)行給予全方位的支持。這使得主題出版的發(fā)展日漸繁盛，不僅成為出版工作的亮點，甚至成為一個新的經濟增長點。大眾主題出版這種良好發(fā)展勢頭無疑也影響了少兒出版。

一、少兒主題出版的意義和價值

主題出版的概念源于原國家新聞出版總署2003年開始實施的主題出版工程。其以特定的政策或者社會發(fā)展主題為出版內容，是圍繞黨和國家的工作大局對一些重大會議、重大活動、重大節(jié)慶日、重大事件和重大理論問題等集中開展的重大出版活動，旨在鞏固壯大主流思想輿論，動員全社會團結一心，譜寫實現中華民族偉大復興的歷史新篇章，是唱響主旋律、傳播正能量的有效渠道。

在傳統(tǒng)思維上，少兒出版似乎與主題出版關聯(lián)不大。但國家文化自信的培養(yǎng)、傳統(tǒng)文化精神的傳承需要從兒童抓起，時代的主旋律和社會發(fā)展也需要向兒童普及。為青少年提供精神食糧，承擔打造青少年精神底色使命的少兒出版，需要從服務大局、響應時代號召、傳播正能量出發(fā)，向世界、向孩子講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國精神，讓成長中的孩子切身感受中國力量和中國自信，以先進的科學思想武裝自己，以高尚的民族精神引導自己，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)自己。可見，少兒主題出版，意蘊無窮。

二、少兒主題出版的現狀

少兒主題出版近些年的發(fā)展可謂一路繁花。特別是黨的十八大以來，中宣部和原國家新聞出版廣電總局等相關部門相繼推出和完善了繁榮少兒出版的許多政策措施。其中，廣泛開展主題出版活動，著力提升原創(chuàng)出版能力為少兒出版的重點發(fā)展方向之一。面對新形勢和新的發(fā)展機遇，各少兒社大力發(fā)展主題出版，高端策劃、高水平創(chuàng)作、高位推進，甚至高調走出去，獲得市場高度認可；國家三大獎少兒主題圖書連續(xù)上榜，全媒體霸屏報道，可謂成果斐然，碩果累累。

從近三年主題出版重點出版物少兒讀物來看，上榜圖書有小說、精美插圖故事、傳記、紀實文學，主題內容豐富，題材形式新穎。比如2015年主題出版重點出版物，有長江少年兒童出版社的“烽火燎原”原創(chuàng)少年小說系列、湖南少年兒童出版社的“中國民族節(jié)日風俗故事畫庫”（中英雙語典藏版）、河北少年兒童出版社的《好人365故事》（青少版）、湖南少年兒童出版社的《勇敢的心》、中國少年兒童出版社的《偉大也要有人懂：少年讀馬克思》、安徽少年兒童出版社的“雪域童年”系列等。2016年主題出版重點出版物有二十一世紀出版社的《一百個孩子的中國夢》和“我的第一本美德圖畫書”系列、希望出版社的《中國精神·我們的故事》（第一輯）、浙江少年兒童出版社的《中華好故事》、安徽少年兒童出版社的《永遠追隨》、中國少年兒童出版社的《偉大長征》等。2017年主題出版重點出版物有長江少年兒童出版社的《“一帶一路”青少年普及讀本》、江蘇鳳凰少年兒童出版社的《因為爸爸》、中國少年兒童出版社的《偉大也要有人懂：小目標 大目標 中國共產黨的歷史》等。分析以上上榜圖書，其選題類別、主題內容主要集中在以下方面。

第一，踐行社會主義核心價值觀，加強青少年思想道德建設，為青少年打好精神文化底色。社會主義核心價值觀中的愛國、敬業(yè)、誠信、友善是對公民基本價值觀的要求。一個國家和民族要發(fā)展和振興，必須依靠國民整體素質的提高，因此，加強未成年人思想道德建設，是新時期思想道德建設工作的重要任務，也是少兒出版人義不容辭的社會責任。二十一世紀出版社的“我的第一本美德圖畫書”系列以圖畫故事為孩子講述美德故事，將善良、正義、勇敢等美好品質植根在孩子心中，無疑對健全孩子的人格、培養(yǎng)孩子的健康心智起到重要作用。河北少年兒童出版社推出的《好人365故事》（青少版）講述普通人的故事，展現助人為樂、誠實守信等精神，并以普通人的人格魅力感染小讀者，引導小讀者養(yǎng)成良好的生活習性，可謂佳作。

第二，響應時代的號召。當下我國處于中華民族實現偉大復興的中國夢時代，兒童文學理應響應時代的號召，與時俱進，兒童文學作家也應自覺將時代主題納入創(chuàng)作規(guī)劃，成為聯(lián)系時代與孩子的橋梁，為孩子們發(fā)聲。二十一世紀出版社推出的《一百個孩子的中國夢》就是一部在大時代的號召下，描述兒童回應當下主題的圖書。該書將中國夢與孩子的夢想、童心聯(lián)系在一起，書寫了一百個孩子對未來的向往和他們的中國夢，是一部向大時代致敬的誠意之作。

第三，講好中國故事，塑造中國精神。講好中國故事的實質是弘揚中國精神。中國有上下五千年的文化積淀，好故事、好題材挖掘不盡。歷史名人故事、當下時代故事，以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，都可以創(chuàng)作立體生動的文學故事。2018年，晨光出版社推出了一套現實主義題材作品“太陽花開”書系，作品聚焦民族團結與生態(tài)和諧主題，旨在以高遠的目光和睿智的立意，通過富有濃郁民族地域特色的生動故事和飽蘸兒童生活情韻的語言，描繪各族兒童飛揚的夢想，以踐行黨的十九大精神，講好中國故事，譜寫中國夢的云南篇章。還有長江少年兒童出版社的“烽火燎原”原創(chuàng)少年小說系列、安徽少年兒童出版社的“雪域童年”系列，以優(yōu)美靈動的語言和栩栩如生的英雄人物，塑造了一種高尚的、可歌可泣的中國精神，做到了講好富有中國特色的中國故事。

此外，當下重大政治事件和現實題材的創(chuàng)作也不容忽視。兩個一百年、五年計劃、“一帶一路”等對孩子現在、未來都有重要影響的重大政治和現實，應該被關注。二十一世紀出版社推出的《絲綢之路尋寶記》，以歷史知識為基礎，以奇幻描述為手段，從絲綢之路的歷史、人文、風景、藝術、建筑等各方面著手，引領少年讀者穿越絢爛輝煌的歷史甬道，領略古老中國厚重的歷史文化魅力。2016年是紅軍長征勝利會師80周年，浙江少年兒童出版社的《花山村的紅五星》是以紅軍長征這一歷史事件為靈感創(chuàng)作的。這些為時而著的主題精品佳作，極大地開闊了孩子的閱讀視野，使他們深刻了解那些歷史塵埃下的動人故事。

第四，傳播中國傳統(tǒng)文化。中華文化延續(xù)了我們國家和民族的精神血脈，需要薪火相傳，代代傳承，也需要與時俱進，推陳出新。從中華傳統(tǒng)文化中汲取精華和能量，創(chuàng)作具有中華民族特色的文學作品，讓孩子在閱讀中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取優(yōu)秀文化精神食糧，從而獲得中華民族的文化認同感和自信心，是當下少兒出版人最重要的文化使命之一。值得一提的是，這類傳統(tǒng)文化題材的兒童讀物雖然占據了童書市場很大比重，但重復出版、跟風出版問題嚴重。比如古詩詞、國學經典等題材被簡單拼貼、粗暴制作。在中央宣傳部多次發(fā)布《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等通知后，這個問題受到前所未有的關注和重視。經過重新整合和系統(tǒng)規(guī)劃，精品出版成為傳統(tǒng)文化童書出版板塊的關鍵詞。比如湖南少年兒童出版社的“中國民族節(jié)日風俗故事畫庫”、中信出版社的“給孩子系列”、海豚出版社的《這就是二十四節(jié)氣》等圖書，從策劃到創(chuàng)意，從作者到編輯，從制作到推廣，都經過精心、系統(tǒng)的規(guī)劃，制作精良，成就了一套套經得起市場檢驗的精品。接下來，中國少年兒童出版社將推出北京大學韓毓海教授創(chuàng)作的圖畫書史詩《中國正在說》，以氣勢恢宏的卷軸形式展現悠久的歷史長河、燦爛的中華文明，向世人昭告經濟崛起的中國值得擁有偉大的精神自信、道德自信和文化自信。

三、少兒主題出版發(fā)展之路探析

主題出版與一般圖書出版相比，是以文學的方式，講述中國故事，唱響主旋律，傳播正能量，引導孩子樹立正確的人生觀、歷史觀、民族觀和文化價值觀。然而，并不是每一種主題圖書都能在具有出版價值和意義的同時，還能深受小讀者喜愛，得到市場和讀者的認可。那么，如何才能讓少兒主題出版活起來呢？

1. 以創(chuàng)意引領策劃，激發(fā)生命力

創(chuàng)意與策劃對于任何一個藝術門類都是至關重要的，特別是主題出版，要求有宏觀的政策主題和廣泛的價值理念。沒有對主題內容的深入探討，沒有經過市場調研，沒有一個好的創(chuàng)意點切入，泛泛而談，只會淪為平庸之作或應景之作。有學者提到，主題出版是“有意義”和“有意思”的有機結合，只有抽象的、宏大的“意義”與具體的、能真切感受到的“意思”水乳交融，兩者才會相得益彰。中國少年兒童出版社推出的《偉大也要有人懂：一起來讀毛澤東》是韓毓海教授專門為青少年朋友創(chuàng)作的圖書。該書突破了傳統(tǒng)的敘事方式，采用通俗易懂的問答體行文方式，選擇當下孩子對偉人毛澤東感興趣和好奇的問題，融入毛澤東的人生經歷，回顧了這位偉人波瀾壯闊的革命生涯，還原了毛澤東偉大而真實的歷史形象。該書出版以來得到社會各界的一致好評，獲得2016年度中國好書獎、第四屆中國出版政府獎圖書獎、第十四屆精神文明建設“五個一工程”優(yōu)秀作品獎等多個獎項。同時在“走出去”上也取得了諸多佳績。接力出版社連續(xù)推出的《物種起源：少兒彩繪版》《天演論：少兒彩繪版》以及《資本論：少兒彩繪版》，通過生動有趣的問題、充滿懸念的講述以及幽默活潑的插圖，將各學科領域經典著作博大精深的學術體系，巧妙地轉化為少年兒童能夠理解的內容。

當然，主題圖書的策劃不僅需要題材宏大、具有一定規(guī)模的“大”選題，也需要題材簡約、規(guī)模適度，生動可讀的“小”選題。比如二十一世紀出版社推出的《一百個孩子的中國夢》，就是大題材，小切入。雖然是講述中國夢，卻以小博大，從孩子們的日常生活、夢想與向往切入，反映當下大時代背景下孩子的生存現實，同時折射出多元的社會生活和深厚的民族文化內涵。

2. 別讓主題限制想象，回歸童書創(chuàng)作本質

少兒圖書的創(chuàng)作必然要遵循少兒圖書的創(chuàng)作規(guī)律，童趣是開啟童心的密碼。兒童文學創(chuàng)作，關鍵在于童趣，要以兒童的視角、兒童的語言，描寫兒童的生活，以及兒童的情感、心理和思想；以機械式、成人式的方式講述、解讀兒童心理，結果只會曲高和寡，淪為圖書架上的擺設。二十一世紀出版社出版的《一百個孩子的中國夢》，其主題雖然宏大，但作者采用純粹的兒童思維和兒童語言，以兒童天馬行空的想象力和視角來創(chuàng)作，比如月亮是個大足球、給蝴蝶找被子、騎著丹頂鶴奔月，構筑了一個旖旎、多彩的兒童世界。這些童話世界的描述，彰顯了這部作品鮮明的童趣特色，是其獲得讀者青睞和市場認可的關鍵因素之一。目前，《一百個孩子的中國夢》累計發(fā)行數量已突破50萬冊。 中國少年兒童出版社推出的歷史讀物“偉大也要有人懂”系列在創(chuàng)作上遵循了這個規(guī)則。作者韓毓海是大學教授，他完全摒棄了成人化的學術性、專業(yè)性語言，采用通俗流暢的語言，在敘事上另辟蹊徑，以兒童常用的問答形式來寫作，讓小讀者讀起來毫無障礙。可見，不能讓主題限制了想象，少兒主題圖書的創(chuàng)作還是要回歸童書本質。

3. 堅守工匠精神，瞄準精品出版

一套優(yōu)質圖書的出版要依靠優(yōu)質的主題、別致的創(chuàng)作形式，以及文本的持續(xù)打磨，即以工匠精神保障圖書的品質。進入新世紀之后，隨著市場經濟大潮和文化產業(yè)興起，兒童文學的生產和消費呈爆發(fā)式增長，圖書市場進入了供不應求的“童書黃金大時代”，簡單的拼湊書、高定價低折扣的快餐圖書隨處可見。反映在主題出版中，就是對主題機械解讀，東拼西湊內容，進而形成一本本粗糙的應景之作。

出版人只有堅守工匠精神，才能創(chuàng)造精品。而且，精品的打造不是一蹴而就的，而是一個持續(xù)的過程，需要以工匠精神來錘煉，需要精益求精、精雕細琢，只有通過持續(xù)反復的打磨，作品才能保持鮮活度、煥發(fā)生命力。比如《一百個孩子的中國夢》出版后雖然反響頗好，但編輯還是根據專家意見，邀請作者對部分篇目的細節(jié)和語言進行修訂，并積極說服作者重新創(chuàng)作幾篇分量較重的中篇故事以替換一些內容較為單薄的故事。

4. 定位市場，立體發(fā)行

市場經濟時代，主題出版除了重視社會效益，也不能忽視經濟效益。在策劃選題之初，市場和發(fā)行就應該是重要考量內容。比如在宣傳上，應該多方位、立體化造勢，打破媒體界限，融合廣播、電視、報紙、期刊和網絡等不同媒介資源，開展全媒體立體宣傳，形成多種媒介共同關注出版主題的發(fā)散效應，以擴大影響力。在發(fā)行上，應該新華書店、民營書店及黨政系統(tǒng)征訂等渠道三管齊下；推薦列入農家書屋采購、圖書館館配用書目錄和中小學閱讀推薦書目；結合全民閱讀活動，舉辦各類圖書推廣活動等。二十一世紀出版社的《一百個孩子的中國夢》在選題之初就力求雙效統(tǒng)一。該書在出版后，一方面通過舉辦新書發(fā)布會、新作研討會等形式擴大社會影響力，策劃在各大紙媒和數字媒體的專題報道，加大媒體曝光度，另一方面結合全民閱讀活動，在線下舉辦多場讀書活動。以這樣的方式，該書不僅獲得了多項圖書大獎，還獲得相當可觀的銷量。此外，果麥文化的《給孩子讀詩》也是典范，其通過大規(guī)模的網民接力，在線上掀起了一場“為孩子讀詩”熱潮，還通過微信定制、網絡預售全面立體發(fā)行圖書。

一個國家文化自信的培養(yǎng)，要從孩童時期開始。少兒主題出版，以精品出版為核心，弘揚主旋律，傳播正能量。以兒童的視角為小讀者講述中國故事，挖掘中國傳統(tǒng)文化的魅力，展現中國氣象，塑造中國精神，激發(fā)兒童的民族自信心和自豪感，功在當代利在千秋。只是，別讓主題禁錮了想象，限制了創(chuàng)作的自由，少兒主題出版也應是市場出版。

參考文獻

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