廣西新建本科院校招生現狀及策略研究

歐枝華

【摘 要】2000年至今，廣西地區新建了十幾所地方本科院校，其招生情況也逐漸趨于穩定。但是，由于新建本科院校的成立時間短、生源不穩定等方面的原因，導致新建本科院校在招生過程中仍存在很大的問題。因此，想要擁有穩定的生源、發揮自身的專業優勢，新建本科院校就必須將自己打造成具備一定應用技術能力的本科大學，實現自己的可持續發展。

【關鍵詞】新建本科院校；招生工作；生源

隨著我國教育改革的進一步深入，高等教育的全面普及，許多新的地方本科院校紛紛建立起來，成為普及高等教育大眾化的重要部分。現階段，廣西地區的普通高等院校共有73所，其中本科院校36所，專科院校37所。其中，民辦院校的數量為24所，民辦本科院校的數量為12所。同時，在其32所本科院校中，新建本科院校的數量占總數的四分之一，是廣西地區普及高等教育的重要力量。不過，在新建本科院校建設發展的過程中，由于受到各種內部因素及外部因素的影響，使得其招生工作進展的并不順利。在這種情況下，為了能夠保證其穩定發展，必須對其招生工作進行調整，為院校的發展奠定良好的基礎。

一、廣西新建本科院校學生招生現狀

（一）生源質量方面

近幾年，廣西新建本科院校的生源數量正不斷增多，生源質量也呈現出上升的趨勢，但與該地區的老牌本科院校的生源質量相比，仍存在一定的落差，且這種落差正不斷增加，對新建本科院校的整體教育水平產生了一定的影響。廣西新建考本科院校近幾年不斷擴大自己的招生范圍，不斷加大自己的招生宣傳力度，使得其招生的生源質量及數量都呈現出上升的趨勢[1]。同時，這些新建本科院校利用其所處的交通優勢、地理優勢及教學軟硬件充足的優勢，加強了對人才的培養，提高了整體的教學質量。從新建本科院校近三年的錄取分數線及控制線表明，其招生分數正不斷提高。不過，不能忽視的是，其與廣西老牌院校之間的分數差距也逐漸增加，招生質量上仍存在一定的差距。

（二）招生規模方面

相關數據表明，廣西新建本科院校的招生規模正不斷減小，錄取人數也逐漸下降，招生狀況對新建本科院校的發展來說并不是十分樂觀。近幾年，隨著國家高等教育大眾化的普及，新建本科院校及獨立院校的數量不斷增加，許多本科院校為了擁有更多的生源，降低了招生門檻[2]。在這一情況下，部分只能考上專科院校的考生，考上了本科院校，導致專科院校的招生人數不斷減少。其中，特別是一些地方專科院校，其每年錄取的人數漸漸減少，招生情況令人堪憂。

二、廣西新建本科院校招生過程中存在的問題及原因

（一）招生過程中的主觀意識不強

新建本科院校在招生過程中，由于受到各方面因素的限制，致使其招生工作的開展非常困難，負責招生的管理人員，主觀意識不強。同時，在學生填報報考專業的過程中，對于各專業的了解也不夠深入，對自己今后的發展規劃并沒有很好的設計。在各領域繁榮發展的今天，本科院校中的專業數量及非常多，學生選擇報考專業的過程中會產生迷茫的心理。同時，新建本科院校在招生的過程中，由于受到師資能力、教學設備等方面的影響，也制約了招生工作的正常進行。

（二）學生分布不平衡、生源整合能力差

對廣州新建本科院校的學生分布情況進行分析，發現各專業學生的分布并不平衡。具體來說，廣西某新建本科院校為例，其在2017年招生的過程中，英語專業錄取的學生人數為325人；數學及數學應用專業錄取的人數為202人；食品專業及工程專業錄取的學生人數僅為58人，其他概不論述[3]。由此可見，本科院校可專業的招生人數并不均衡。同時，由于缺乏相關的理論體系，新建本科院校在招生過程中，對于生源也沒有進行有效的整合，使得各專業學生的分配并不均衡。

（三）生源數量、質量失調

新建本科院校為了能夠招到優質的學生，比較重視學生第一填報志愿的情況，而實際上，在退安保第一志愿的過程中，大部分學生都會填一些具有一定品牌價值、有地域優勢、有教學能力的重點院校，對于新建本科院校并沒有給予一定的關注。然而，這些重點院校的錄取分數線都比較高，學生在沒有考上一志愿后，會進入二本院校，或三本院校[4]。同時，對于沒有被錄取的學生，還會進行補報及兩分錄取，這就導致學生在各院校的分布情況并不平均，導致新建本科院校的生源數量、質量方面都受到一定的影響。

三、新建本科院校招生工作的發展策略

對新建本科院校來說，招生工作直接影響著院校的發展及生存，生源的質量及數量更是決定了其可持續發展情況。因此，院校招生部門必須盡快解決院校招生過程中遇到的問題，并提出有效的發展策略，為新建本科院校的發展奠定良好的發展基礎。下面，筆者結合自己的工作經驗，對新建本科院校招生工作的發展情況展開分析。

（一）建立長期穩定的生源基地

招生宣傳工作是招生過程中非常重要的工作環節，新建本科院校應對這一工作環節給予足夠的重視，將招生宣傳工作的重要性向參與招生工作的所有工作人員進行講解，并落實相關人員的工作責任，使其熟悉國家相關方面的法律法規，了解工作重點，多方面宣傳、多渠道宣傳，充分引起考生的注意。對廣西新建本科院校來說，雖然擁有幾年的招生經驗，但對于招生工作在院校內的普及情況來看，仍沒有將其普及到院校的每一個角落[5]。鑒于此，新建本科院校的管理人員，可以采取以下措施：首先，可以邀請中學教師到院校內聽取著名專家的講座；其次，院校可以與當地中學進行合作，邀請學生到學校進行參觀；同時，高校也可以在中學的校門上掛上自己學校的牌子，提高自己的知名度。此外，新建本科院校還可以在各方面條件都允許的情況下，結合學生的實際需求情況，完善自己的軟硬件設施，提高教學質量。

（二）做好錄取數據的統計及總結工作

新建本科院校招生部門的管理人員，應提前做好招生的各項準備工作，結合當年的招生情況制定下一年的招生計劃。同時，招生工作人員應充分了解普通高中的錄取分數線情況，并介個錄取數據，對其近幾年的變化趨勢進行總結，在此基礎上晚上招生計劃。在統計錄取分數線的過程中，可以采取以下的方式：首先，對不同省份、不同專業的學生情況進行統計，使相關人員能夠清晰地了解各省份報考學生的分數情況[6]。其次，可以根據各中學學生包括的實際情況統計學生的錄取分數，使其能夠清楚地了解中學生的報考情況，在此基礎上建立自己的生源基地。再者，可以根據民族統計學生的分數情況，使新建本科院校可以根據學生的民族情況，制定相應的教學計劃、管理措施等。

（三）加強優勢專業建設，協調各專業共同發展

長期實踐表明，想要提高院校對學生的吸引，就必須加強院校優勢專業的建設，保證院校內各專業能夠協調、共同發展。基于此，新建本科院校應努力創造各種條件，提高對各專業人才的引進。隨著我國教育改革的不斷深入，將來高校招生過程中，將不再分為一本、二本及三本的招生，招生工作主要是根據學生選擇的報考專業進行招生[7]。在這一發展趨勢下，新建本科院校應重點加強優勢專業的建設，增加相關方面的資金投入，培養高素質的專業師資團隊，完善高校內各專業的教學設施，保障新建本科院校的穩定發展。

（四）加強應用型大學建設

在當前經濟社會的發展過程中，最需要的就是應用型技術人才，而培養應用型技術人才的重擔，就落到應用型技術大學的身上。因此，為了滿足經濟社會發展的需要，滿足國家技術領域創新的需要，高校的建設必須立足于現代職業教育理論，在教學過程中融入產業發展、職業技術及創新科技等相關理念，加強應用型大學的建設[8]。同時，國家教育部門也應給予一定的幫助及支持，鼓勵技術項目在院校中的建設，推動高校教育改革，使高校能夠培養更多的技術型人才。

（五）加強師資隊伍、教學設施、教學環境等方面的建設

廣西新建本科院校為了實現自身的可持續發展，應從加強師資隊伍、完善教學設施、改善教學環境等多個方面，提高院校的辦學條件，為本科院校的發展奠定良好的基礎。實際上，在廣西新建本科院校發展的過程中，存在的最主要問題，就是資金不足的問題，院校各方面的建設，都離不開充足的資金，不論是建設教學設備，還是加強師資隊伍的建設，都需要有資金的支持。在這種情況下，只靠本科院校自己的努力是很難實現的。因此，新建本科院校需要和政府的教育部門、社會上的企業等，建立良好的合作關系，保證院校建設發展過程中的經濟效益。此外，新建本科院校還應轉變自己的招生理念，有效整合校園內外的教學資源，增設新專業，拓展培養范圍。

四、結論

綜上所述，在廣西地區新建本科院校的招生過程中，仍存在許多的問題與困難，院校招生部門的管理人員必須結合實際的生源情況，打破傳統的招生理念及招生方式，運用科學的招生辦法，開拓發展視野，徹底解決招生過程中遇到的難題與挑戰，提高自身的招生能力，為院校的可持續發展提供良好的保障。

【參考文獻】

[1]鄭東紅.新建本科院校招生宣傳策略分析[J].陜西教育（高教），2018，23（03）：49-50.

[2]吳紅斌，劉金娟.我國普通高等本科院校專業設置結構的實證分析[J].山東高等教育，2017，5（04）：9-17.

[3]郭秀麗，孟偉.新建地方本科院校招生工作現狀分析及應對策略——以河北民族師范學院為例[J].統計與管理，2016，36（06）：40-42.

[4]崔巖，黎煒.高等職業院校招生制度改革的有效途徑分析[J].中國職業技術教育，2015，19（24）：36-39.

[5]秦琴，周振海，魏得軍.新建本科院校招生吸引力與顧客選擇研究[J].北京航空航天大學學報（社會科學版），2015，28（03）：112-115.